共生视角下校企创新主体深度融合的内在过程机理研究

——基于沈鼓集团与大连理工大学的探索性案例

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摘 要：聚焦校企深度融合问题，采用探索性单案例研究方法，探讨沈鼓集团与大连理工大学深度融合、实现互利共生的过程。研究发现：①深度融合是复杂的动态过程，需要双方不断适应彼此，建立共生关系并完善共生模式，形成互利共生状态；②互利共生状态形成需要校企双方经过“搜寻—选择—变异”三阶段适应性过程，在此过程中不仅需要调整自身规则，而且要吸纳对方规则，也即规则迭代是双方实现深度融合的关键所在；③上述规则既包括显性的规章制度流程，也包括隐性的认知模式、价值观念等。（剩余17619字）