高层次研学旅游人才培养的核心能力环：基于MTA核心课程的探索性案例研究

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[中图分类号］F590 [文献标识码］A [文章编号]1674-3784（2025）11-0071-10

1 研究缘起

1.1 研究背景：高层次研学旅游人才培养严重短缺

自2016年教育部等11个部门联合印发《关于推进中小学研学旅行的意见》以来，研学行业在自上而下的政策指引以及自下而上的市场驱动下发展迅猛，已成为文旅行业增长最为强劲的新业态之一。（剩余11759字）

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