公共图书馆儿童阅读服务的融合发展与多元合作

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中图分类号:G258.2;G252 文献标识码:A 文章编号:2096-4110(2025)11(a)-0078-05

近年来,越来越多城市的公共图书馆对儿童阅读氛围构建给予高度重视,如何提高儿童的阅读兴趣、保证阅读质量成为社会关注的重点。良好的儿童阅读服务在于为儿童提供遵循其认知规律的书籍、提供多元化的阅读场景,让儿童喜欢阅读、享受阅读。(剩余5914字)

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