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DOI：10.19493/j.cnki.issn1673-8004.2026.01.010
一、问题的提出
如今提及人文学科，大致有两种声音。一种是极力唱衰，言必称人文学科“自作自受""无用之用""萎缩萧条”，另一种则致力于捍卫人文学科的价值并探寻其在当代语境下可持续发展的多元路径，这两种声音的基本共识都认为人文学科面临危机。（剩余11793字）
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系统视域下的人文学科危机：困境、溯源与破解
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