融入地方特色文化的城乡规划专业课程思政案例设计

——基于《国土空间规划信息技术》课程思政的探索

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【摘要】应生态文明建设和空间治理体系现代化的改革要求，传统城乡规划学已成为新时代国家治理体系和治理能力现代化的重要体现，行业变革重塑新时代城乡规划师的价值观，相应地，地方高校需要在城乡规划学课程思政教学的教学目标、方法、内容等方面适时调整。在此背景下，具有鲜明地方特色的文化资源既是地域资源的重要组成部分，更是“课程思政”的重要孕育土壤之一，具有“望得见，摸得着，共参与，接地气”等特点。（剩余8980字）

试读结束

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