太原万柏林区第二实验小学科技老师张伟　培养学生用创客思维解决问题

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小学科学教师在肩负中小学科学类课程教学任务的同时，也承担着组织和指导青少年科技活动的任务。小学阶段的科技活动对于培养学生的科学素养和创新能力具有重要意义。

新年伊始，记者采访了太原万柏林区第二实验小学科技名师张伟，倾听他的新年愿景，了解他的新动向。

“展望2024年，我们将以提升学生核心素养为目的，以科技教育创新、融合、发展为基本思路，通过开展丰富多彩的科技活动，让孩子们从小就像科学家一样，参与科学探究和工程设计活动，通过‘真刀真枪做科学’的实践活动，培养学生用创客思维解决问题，运用STEAM方式跨学科学习，逐步形成创新人格，具备创新思维，能综合应用科学方法解决实际问题。（剩余242字）