Seminar教学法与传统授课法在外科学教学中应用效果的Meta分析

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外科学是临床课程的重要组成部分之一，其亦是一门实践性很强的课程，强调理论与实践相结合，对精确性和谨慎性要求高，同时重视团队合作精神。研讨式（Seminar）教学法以解决问题为中心，由教师设定问题情境，师生共同查找资料，通过讨论、研究、探索、实践，得到解决问题的办法。该方法促使学生主动学习，引导学生利用资料，表达自身看法，更好地掌握知识和技能，并理解团队合作精神的重要性及必要性。（剩余11841字）

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