AI驱动高职园林建筑课程教学模式创新与实践

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中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1005-7897（2025）23-0181-03

0引言

在我国，人工智能在社会经济发展中的重要性和影响力不断提升1。教育部于2024年启动人工智能赋能教育行动，明确提出推动人工智能与教育教学深度融合的行动准则。核心政策导向，即“ AI+ 教育"范式，对职业教育施加了双重规制：主动适配行业数字化转型的动态需求，以及培育兼具数字素养与智能协作能力的新型技术技能人才。（剩余5392字）

试读结束

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