• 影视戏剧文学的特点与赏析
    二、影视戏剧文学的特点（一）戏剧文学特点1.表演性首先，戏剧剧本主要用于对演员的拍摄和表演进行指导，因此，戏剧文学必须具备表演性，
    李澳雯
  • 影视戏剧的存在形式及其美学价值分析
    一方面，影视戏剧文学是传统戏剧文学的延伸发展，与我国文化传播交流具有密切联系；另一方面，影视戏剧文学能更好地满足社会居民的精神需求，具有独特的文学艺术特征。
    孙磊
  • 戏剧文学中女性主义的萌芽与发展
    但对女性形象从古至今的发展，特别是在戏剧文学领域的研究匮乏，因此本文旨在分析女性形象在时代发展中的变迁，以杨婵为例，再以西方文学中的“麦克白夫人”形象与之对比，探究女性在社会人际关系中地位的发展与变化过程
    谢开妍
  • 高中语文戏剧类文本元阅读 及写作能力的培养
    深入阅读戏剧文学，剖析原作能帮助学生更深刻地理解节选文本的内容。在这个过程中，学生会发现舞台冲突是戏剧的核心所在。
    张军平
  • 新世纪戏剧研究的问题意识、学术视野与理论建构
    著者在兼顾外部研究的同时，从戏剧本体出发，通过对戏剧文学内部诸要素，例如人物原型的塑造、叙述视角转换、语言风格形成等文本细节的甄别、辨析，来深度开掘剧本创作过程中的实质性问题。
    白晨阳
  • 浅探指向审美人格培养的戏剧教学策略
    总而言之，高中戏剧文学的教学，需要充分调动学生学习戏剧文学的主动性，学习戏剧文学知识，强化戏剧审美体验，体悟戏剧人文主题，培养学生审美人格，体现高中语文核心素养。
    薛小玲
  • “演绎”中成长：戏剧文学的重要打开方式
    【专家视点】对于戏剧教学，历来有两种完全不同的思路，一种是把剧本当做戏剧文学本身，采取的是观众的视角，往往体现为阅读鉴赏课；一种是把剧本当做戏剧文学的底本，以此为基础
    缪白 孙嫄  胡根林
  • 文学与戏剧互动研究的新思维
    陈军的《“郭、老、曹”与北京人艺——戏剧文学与剧场的关系研究》开拓了我国戏剧理论研究者对戏剧研究的新视野，开启了新的研究篇章。
    翟静雅
  • 音乐与文学的交融：中职音乐教育中的文学元素
    通过融入诗词歌赋、故事传说、戏剧文学等文学元素，中职音乐教学不仅能够传授音乐知识与技能，还能培养学生的文化素养、审美情趣和创新能力。
    傅尧禹
  • 浅析新时期戏剧影视文学的艺术特点
    [4]所以，戏剧文学想要获得成功，其中的人物活动要保证足够的集中性，情节也一定要高度集中，不能太过分散，从开端到整个剧情的高潮、一直到最后的结局，整个故事一定要紧凑，才能够让观众从中感受到充分的紧张感。
    王玉程　兀松
  • 莎士比亚剧的文学特色及对英国戏剧文学的影响
    [7] 张烨.消费经济时代影视戏剧文学的特点及欣赏探微[J].今日财富，2020（6）.
    陈静
  • 在戏剧文学专业，“PlanC”一个接一个
    电影拍着才好玩“你对影视实践感兴趣吗？愿不愿意和我们一起拍片子？要知道，电影还是拍着才好玩！”入学当天，我就赶上了实践课老师招兵买马，于是火速报名。但我也向老师表达了自己的担忧：“影视拍摄要用到很多我从未接触过的设备，我感到茫然无措。”班主任田教授听完哈哈大笑：“完全不用紧张！到了现场，谁还没有PlanC？”几个学长学姐同时跟着笑起来。我被轻松愉悦的氛围所感染，只是心中疑惑，这众人心照不宣的绝招“PlanC”
    邢若琳
  • 语文戏剧教学的改进策略
    欣赏戏剧文学，必然要梳理戏剧中的人物关系。然而，完成这一任务绝非画一个人物关系图、指明人物的社会关系就能完成。
    包旭东
  • 再媒介化的传统戏剧文学“魔圈”：数字逻辑与未来图景
    [3]从自不同的理解角度去看，传统戏剧文学与当代影视作品探讨的内容和重点各异；然而不同的媒介之间又实现了艺术的多元性与美学互补。
    牛笑冰 李楠
  • 新时代下戏剧影视文学的艺术特点研究
    ，将戏剧文学中的矛盾放置在一个更大的场景中进行展现。
    邓卓
  • 文学的边缘化与戏剧的贫困化研究
    对戏剧文学“边缘化”的救赎——论莫言历史剧的语言风格[J]. 剧作家，2019（4）：109-113.[7]张俊. 作为历史常态的文学边缘化及其当代处境[J].
    袁昌明
  • 直面困境，沐浴新生
    21世纪以来的戏剧文学，延续着现代中国戏剧艺术的发展轨迹，同时因为时代语境的不同，它也面临着新的问题与机遇。直面困境，才能更好地沐浴新生。对21世纪戏剧文学创作的研究，有其重要而独特的价值。
    于萌 宁开玲
  • 学习任务群·文学阅读与写作戏剧文学阅读例谈
    任务群阐释 统编版高中语文必修（下册）第二单元是戏剧单元，属于“文学阅读与写作”学习任务群，人文主题是“良知与悲悯”。 单元课文节选自三部戏剧名作。《窦娥冤》是中国传统戏曲的代表作品；《雷雨》是中国现代话剧的名作；《哈姆莱特》则是西方戏剧史上占有重要地位的经典剧作。三篇课文节选的部分都是三部剧作中集中展示矛盾、刻画形象、深化主题的关键部分，并以注释的方式对剧情作了必要的补充介绍。三部剧作都是悲剧，有着
    薛颖
  • 语文核心素养下初中戏剧文本教学策略探析
    除此以外，有关部门要在适当增加戏剧选文数量的基础上，提高考试大纲中戏剧文学内容的考核比例与要求，增加戏剧文学考试的分值，转变传统戏剧教学“可教可不教、可学可不学、可考可不考”的现状，使师生充分认识到戏剧教学的价值
    宗海云
  • 黑夜悠长不复醒，悲天恸地雷雨声
    三、品味语言，揣摩人物性格 戏剧文学是靠人物语言塑造形象、展开矛盾、反映生活的，而戏剧的语言主要是台词（对话、独白、旁白、唱词等），主要具有以下几个特点：一是个性化
    徐晶晶
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