• 《列宁主义论纲》
    这一思想方法对于我们领会和掌握列宁主义也是适用的。第三，要用全面的观点看待列宁主义。
  • 《列宁主义论纲》
    本书内容系统、逻辑严密，材料丰富、案例生动，表述准确、语言流畅，集政治性、可读性、思想性、学术性和实践性于一体，对了解列宁主义的发展历史，深刻把握其科学体系、精神实质、理论意蕴和实践指向等具有重要意义。
  • “回顾与前瞻：中共革命与列宁主义在中国的传播史研究”学术座谈会综述
    但由于时间有限，座谈会在如何推动列宁主义传播史与中共革命史的统合性研究、如何解决列宁主义传播史研究的同质性问题、如何提升列宁主义传播史研究的文本解读水平、如何有效利用列宁主义传播史的大型史料集等方面的讨论还不够深入
    康文龙
  • 列宁主义及其时代价值评析
    [4]季诺维也夫.列宁主义——列宁主义研究导论[M].郑异凡，郑桥，译.北京：东方出版社，1989：15.
    韩洪政
  • 《斗争》（苏区版）传播列宁主义的历史意义与现实启示
    《斗争》在传播列宁主义的过程中，积极探索传播策略，敢于尝试，推动了列宁主义的中国化。
    王琦琦 熊国荣
  • 抗日战争时期《群众》周刊对列宁主义的传播
    为传播列宁主义，《群众》周刊采取了多种方式，既译介列宁主义的经典文献，扩大列宁主义的影响;也连载联共（布）党史和苏联史的辅助材料，阐述列宁主义的形成过程;还在列宁和十月革命的纪念日刊发文章，阐明列宁主义的理论意义
    林绪武 周玉顺
  • 中共早期纪念列宁活动及其功能表达
    呈现的内容包括强调列宁主义与马克思主义一脉相承的关系，阐释列宁主义的本质内涵、主要内容与体系构成，探讨列宁主义对于中国革命的重要意义。抽象启发行动。
    郑之欣 曾银慧
  • 改造我们的学习（节选）
    而要这样做，就须不凭主观想象，不凭一时的热情，不凭死的书本，而凭客观存在的事实，详细地占有材料，在马克思列宁主义一般原理的指导下，从这些材料中引出正确的结论。
    毛泽东
  • 大革命时期中国共产党对列宁逝世的纪念
    ，展现了列宁形象，传播了列宁主义，为渴望学习列宁主义、了解苏俄革命的广大青年提供了窗口。
    孙梦琳
  • 改造我们的学习（节选）
    而要这样做，就须不凭主观想象，不凭一时的热情，不凭死的书本，而凭客观存在的事实，详细地占有材料，在马克思列宁主义一般原理的指导下，从这些材料中引出正确的结论。
  • 世界观教育的路径：学习马克思列宁主义和学习社会
    要掌握那些经过实践证明了的马克思列宁主义，需要对经典原著、基本观点以及理论发展脉络进行系统性、整体性的学习，需要在阅读、授课、思考、领悟中完成，更需要在“观察社会、观察世界”中加以运用，这就是学习马克思列宁主义
    崔浩然 林学启
  • 由《旅俄革命同志的一封信》探究烈士杨善集
    他的这些观点不仅推动了中国共产党早期对列宁主义的研究，也为理解列宁主义提供了重要的指导。因此，我们有理由将他视为最早尝试将马克思列宁主义与中国革命实际相结合的领导人之一。
    林燕霏
  • 论建党前后和大革命时期列宁主义在中国的传播
    这种马克思主义，是俄国化的马克思主义，即列宁主义。中国人民是通过列宁主义认识、选择和接受马克思主义的。其中的一个重要原因是，列宁主义一国胜利理论及其实践更加符合当时中国的国情。
    蔡凯文　王刚
  • 《改造我们的学习》的基本内容与当代启示
    与此同时，全党在深入调查研究时必须坚持以马克思列宁主义思想为指导。坚持马克思列宁主义思想不是像主观主义般一味地生搬硬套马克思列宁主义，而是要以科学的态度将其与中国发展现状相结合。
    郑好
  • 《红灯》周刊的革命动员活动研究
    [14]徐光栋，陈之琦，王立生，等.怎样研究列宁主义？−加入列宁主义研究会[J].红灯，1927，2（10）：11-13.
    张冬冬　余俐伶　胡蔚涛
  • 中国农业大学历史上第一个党支部的建立
    同时，团支部以此为渠道宣传革命理论，积累革命力量，继续扩大马克思列宁主义在农村的传播范围和影响力。
    李桂华 刘梦演
  • 二十世纪二十年代中国知识界对《国家与革命》的认知演变
    郑超麟引用斯大林在《论列宁主义基础》中的评价：“列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义”，指出列宁主义根源于马克思主义而又与之有别，即“马克思主义发生于工业资本主义开始发展的时代，而列宁主义则发生于帝国主义即资本主义发展最高的时代
    张子秋
  • 第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
    意义（1）列宁主义是列宁在帝国主义时代对马克思主义的继承与发展，是马克思主义发展的列宁主义阶段，在20世纪俄国和世界革命进程中发挥了巨大而深远的指导作用。
    刘友淳
  • 重思《历史与阶级意识》的历史概念
    [1]164齐泽克由此得出判断，并不是“列宁主义——斯大林主义”而是“伪列宁主义（考茨基主义）——斯大林主义”“列宁主义——卢卡奇”。
    裴韧
  • 第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
    意义（1）列宁主义是列宁在帝国主义时代对马克思主义的继承与发展，是马克思主义发展的列宁主义阶段，在20世纪俄国和世界革命进程中发挥了巨大而深远的指导作用。
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