• 压岁钱与理财教育
    对幼儿实施理财教育，不应空洞说教，除了结合日常生活情境的教育形式外，还可采用游戏、讲故事等多样化的形式进行。理财教育应该形式多样，重在能让幼儿生成较为丰富的情感体验。
    朱蓓凌
  • 加强理财教育 提高理财能力
    [2]董晓红，吕红岩.金融院校参与社区理财教育对策研究[J].金融理论与教学，2020（5）：101-105.
    曹庭魁
  • 家庭教育中幼儿理财教育的现状研究
    在资源有限的家庭中，理财教育资源可能受限，而家长对理财教育的重视度也直接影响其资源的利用。有效的理财教育方式和方法，以及家长的理财知识和能力，是充分利用这些资源的关键。
    隋鑫
  • 家庭教育中幼儿理财教育的现状研究
    在资源有限的家庭中，理财教育资源可能受限，而家长对理财教育的重视度也直接影响其资源的利用。有效的理财教育方式和方法，以及家长的理财知识和能力，是充分利用这些资源的关键。
    隋鑫
  • 儿童理财教育学习场的校本建构
    对国家课程中理财教育资源的梳理整合，为理财教育的开展提供了源头活水，也为更深、更高层次地开发理财教育内容起到了奠基作用。
    徐文军
  • 美国中小学理财教育课程述评
    这意味着，我国已经意识到理财教育的重要价值，并通过多学科的有机渗透，确保理财教育的顺利实施。
    郑棚文
  • 家庭理财教育与大学生炫耀性消费的关系
    ，家庭理财教育显著负向预测炫耀性消费（β=-0.20， p<0.001），家庭理财教育对物质主义的负向预测作用显著（β=-0.22， p<0.001）;当家庭理财教育与物质主义同时预测炫耀性消费时
    许磊 周志豪 彭顺 蔡爽爽 陈继文 芦昭汐子
  • 当代大学生的理财现状、影响因素与对策研究
    [6]李梦雪，杨一，李银.大学生理财教育需求和高校理财教育对策分析：基于对南京高校的调查[J].商，2014（6）：274，244.
    廖思语
  • 互联网金融背景下的大学生理财教育现状及对策研究
    3.3大力普及理财教育调查显示，多数学生愿意接受理财教育并且更倾向于系统地学习理财知识。
    林悦 曾征
  • 从零花钱入手　教孩子学会理财
    家庭生活是孩子发展的基础，是理财教育的起点。
    孙云晓　梁丹
  • 加强理财教育 培养大学生健康消费行为
    选拔优秀学生骨干，开展理财教育和培训，再通过他们辐射更多的学生群体，影响和带动大学生积极投入理财实践。
    崔红丽 林少欢
  • 电商背景下传统银行发展研究
    第三，理财教育。市场上高质量的理财教育资源不足，理财教育课程整体评价不高，存在教育机构资质欠缺、定价高等诸多问题。
    刘秋红
  • 网络直播对青少年冲动购买行为的影响
    第二，本研究实证表明采用引导型家庭理财教育方式可以减小网络直播对于冲动消费现象的影响，应当运用教育引导型家庭理财教育方式。
    张玉婷 宋北辰
  • 大学生普遍缺乏理财能力应加强相关教育和学习
    学校可以结合学生的学习和生活实际，邀请本校教师、金融专业人士或者成功创业人士为学生开展理财教育和风险防范教育。
    刘雨珊
  • 中小学生金融理财教育的必要性与可行性研究
    [5]张宏彦.基于实用型人才培养目标的金融理财教学改革探讨——兼论金融理财教育在我国的现状[J].科技创业月报，2011（18）.
    王立薇
  • 我国理财在线培训服务面临的挑战及应对策略
    同时，公安部门应推动理财教育与防骗宣传同步推广，提升普通民众的金融常识和风险意识。
    季雅婷
  • 想学理财挣钱，先防自己被骗
    建议相关部门研究出台规范“财商教育”领域乱象的管理制度，对“理财教育”“财商教育”等机构注册实行前置备案或者审核，对从事理财培训的从业人员提出明确的金融从业资质要求。
    张利娟
  • 基于家校共育理念的小学生财经素养教育实践研究
    四是学校理财教育对于学生个人品格的形成、文化素养的积淀以及责任意识的培养有着重要的教育价值。
    龙朝晖
  • 说法·数字
    ——据《第一财经》报道，2020年，在线理财教育行业仿佛一夜崛起，大量打着知识普及、投资教育名义的“金融鸡汤”占据着抖音、快手、微信等各大流量平台，伴随此而来的，则是在线理财教育行业乱象频发
  • 自媒体环境下网红经济对大学生消费行为的影响研究
    调查中大部分学生表示他们的家长从不关注理财教育。父母就是孩子最好的老师，家长应有意识地培养子女的消费观念。在日常生活中，向子女传授网络购物方面的知识。
    阎实
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