• 舞台艺术与视觉效果在歌舞剧中的应用
    歌舞剧之中，合理地应用舞台艺术优化视觉效果，不仅能使歌舞剧的表现形式得到有效丰富，还能使歌舞剧的感染力得到有效提升，使观众的期待能真正得到有效的满足。
    唐瓔
  • 小学音乐歌舞剧与项目化教学的有效渗透
    除此之外，学生还养成了与音乐歌舞剧携手成长的好习惯，能在音乐歌舞剧的伴随下享受不一样的人生。
    伍华静
  • 幼儿歌舞剧创作现状及可行性策略
    通过一系列的途径，让更多的家长参与幼儿歌舞剧的整个流程，体验幼儿歌舞剧创作的乐趣，收获与幼儿同台演出的喜悦，同时增强幼儿园与家长的沟通，推动幼儿歌舞剧的全面实施。
    万磊
  • 探析原生态歌舞剧公演艺术形式的创新
    将传统与创新结合，才能创作出好评如潮、大获成功的歌舞剧。一是歌舞剧公演形式的创新。首先，歌舞剧中舞蹈形式的创新。
    孙戈 赵南奎
  • “小型歌舞剧表演”在音乐教学中的融通
    又如，学生在社团中专门学习排演小型歌舞剧，内容可以是经典的歌舞剧选段，也可以是自创的小型歌舞剧，学生自主学习编曲、编剧等知识，从确立主题开始，明确表现形式，通过小组分工合作编排与演出。
    蔡洁
  • 原创民族歌舞剧《郑律成》艺术特色探析
    最后歌舞剧的叙事方式别具一格，每一幕都串联起情感架构，增强着歌舞剧的故事性和真实性。
    王天行 崔玉花
  • 大型彩调歌舞剧《刘三姐》传承与创新发展
    要想推动彩调歌舞剧《刘三姐》的市场传播，需要从以下几个方面入手：要加大宣传力度，加大对当地文化产业发展的宣传力度，让人们更多地了解彩调歌舞剧《刘三姐》，扩大其影响范围；要加大对彩调歌舞剧《刘三姐》的宣传力度
    夏红红
  • 20世纪二三十年代儿童歌舞剧的教育实践：以黎锦晖为论述中心
    我们不得不对以黎锦晖为代表的20世纪二三十年代儿童歌舞剧的创作者报以崇高的敬意，儿童歌舞剧从中国传统音乐中汲取营养，寓中华美育精神于儿童歌舞剧，以美育促五育实在是富有先见之明。
    谭梅 范月 陶颖
  • 民族歌舞剧外宣翻译研究——以《老兵》为例
    应综合多渠道推广，增强民族歌舞剧的国际影响力。
    许诺
  • 黎锦晖儿童歌舞剧研究
    黎锦晖儿童歌舞剧美学教育思想在今天看来仍然具有重要价值和现实意义。
    卢莉
  • 浅谈大单元下“小型歌舞剧”在小学音乐课堂中的运用
    如苏少版六年级的《北风吹》，抓住教材特点我设计了红色主题的微单元教学设计，第一课时《北风吹》开展的教师带领下的小型歌舞剧的编和演，第二课时《红星歌》小型歌舞剧的创和演。
    罗俊
  • 刍议黎锦晖儿童歌舞剧《麻雀与小孩》的当代启示
    至于舞蹈部分，北方的歌舞剧大多是秧歌，南方的则多为民间舞蹈。黎锦晖的儿童歌舞剧和音乐剧的基本要素和规律基本相同，在一些学者的论著中，甚至直接将儿童歌舞剧看作是音乐剧。
    吴放
  • 《刘三姐》的音乐叙事及其时代价值
    ，创作出多部优秀的歌舞剧作品，但影响力未再超越《刘三姐》。
    董鹏
  • 歌舞剧《长征长征》
    作品展示歌舞剧《长征长征》该作品以长征精神为主线，通过四个故事从不同角度讲述甘孜儿女在“长征精神”浸润下，在四个历史时期中的奋斗发展历程，歌颂一代代英雄
  • 中美芭蕾舞和音乐剧交流的珍贵历史档案
    一点也不夸张地说，透过那个年代中国歌舞剧的变革史，深刻理解“musical”与“歌舞剧”或“音乐剧”的关系，很少有可与他们比肩者。
    文硕
  • 高校学前教育专业学生音乐品鉴力的提升策略
    以黎锦晖儿童歌舞剧为例，黎锦晖的儿童歌舞剧中就将舞蹈、音乐、舞台剧、美术创作等融为一体，通过学习黎锦晖儿童歌舞剧中体现的这种创新融合思想，可以深入了解音乐与舞台表演的结合，从而激发学前教育专业学生对创新的热情
    何刘晨 白雯 游明慧 宋思洁 胡雅瑄
  • 浅谈北海民间歌舞剧《老杨公》的传承现状
    三、北海民间歌舞剧《老杨公》传承的优化路径（一）加强剧种的宣传推广针对北海民间歌舞剧《老杨公》的传承，需进一步加大对该剧种的宣传与推广力度，以扩大其影响力和知名度
    李杰
  • 民族性与科技感的融合
    通过丰富多彩的艺术形式将贵州布依族的地域特色、乡村振兴的时代特点展现得淋漓尽致，舞美运用的科技特性令整个歌舞剧的舞台效果焕发新生，给观众带来全新的歌舞剧体验。
    陈昭一飞
  • 广西原创歌舞剧中舞蹈的重要性
    歌舞剧是“音乐+舞蹈”两种不同艺术表现形式的结合体。两者在歌舞剧中是不可分割的，也是相互无法替代的。
    胡郢
  • “戏中戏” 里的爱情
    他时而是作家，为孙纳撰写回忆录；时而又是餐馆服务员，在聂文落魄时倾听；时而是司机，见证孙纳与见东的重遇；时而还是歌舞剧中的演员，用歌声来讲述歌舞剧背后的故事。
    别蓉
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