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产教融合背景下高职思政教育与专业课程协同育人路径探索新媒体

摘要：随着新时代职业教育的不断发展，产教融合已成为推动高职教育改革的重要途径。高职思政教育和专业课程的协同育人模式，能够在培养学生专业技能的同时，有效加强思想政治教育的渗透，提升学生的综合素养。本文通过分析产教融合背景下高职院校思政教育与专业课程协同育人的现状与挑战，探索出了一条协同育人的发展路径，旨在为高职院校的人才培养模式提供理论依据与实践指导。关键词：产教融合，高职教育，思政教育，专业课程，协

思维导图在中职英语一轮复习中的构建路径与实践探索新媒体

摘要：在核心素养导向的教育理念日渐深入人心的背景下，中职英语教学如何有效提升学生的语言水平与综合素养，已成为教育改革中的一个核心问题。本研究集中探讨了思维导图在中等职业教育英语课程复习阶段的应用策略，并深入分析了其构建方法和在复习过程中的实际成效。通过对思维导图特性及其对学生认知发展影响的研究，本文提出了一种以核心素养培养为核心的应用模式。该模式旨在通过优化复习材料结构和梳理学生思维流程，使学生在有

探索核心素养理念下小学语文整本书阅读“三阶段任务链”的构建新媒体

摘 要：“核心素养”作为新时代教育改革的关键词，为小学语文教学指明了新的方向。在整本书阅读教学中，如何有效培养学生的语言运用能力、思维能力、审美鉴赏能力及文化传承与创新能力，成为当前教学实践中的重要课题。本文在构建一种基于核心素养理念的小学语文整本书阅读“三阶段任务链”教学模式，即“预热导入—深度研读—拓展延伸”三个阶段，通过具体的教学任务设计，引导学生在阅读中逐步提升综合素养。以小学语文教材为例，

高中语文课堂教学与信息技术深度融合的有效策略探索新媒体

摘要：高中语文教学与信息技术融合是提升教学质量和学生发展的关键。本文探讨了实现深度融合的有效策略，包括构建信息化教学环境、创新教学方法、拓展学习资源和平台，以激发学生兴趣、提高教学效果和培养学生核心素养。关键词：高中语文；信息技术；深度融合；教学策略；信息化教学环境在信息化时代，高中语文教学面临机遇与挑战。信息技术的发展为语文教学带来丰富资源和多样化手段。本文从三个方面探讨如何有效融合信息技术与高中

基于二十四节气的幼儿园户外创造性游戏设计探索新媒体

摘要：本研究以二十四节气为切入点，探讨结合传统文化与户外活动的幼儿园创造性游戏设计。通过文献分析的方法，分析二十四节气在儿童教育中的潜力，以及其在培育创造性和促进身心发展的作用。进而尝试设计一系列适合幼儿的户外游戏，旨在通过每个节气的特色，引导幼儿进行探索与学习。研究结果表明，将二十四节气融入游戏设计能够激发幼儿的兴趣，提高其环境认知和创造性思维能力。此探索为幼儿教育提供了新的视角，有助于弘扬传统文

银钢爆炸复合板银层表面缺陷的综合分析及修复方法探索新媒体

打开文本图片集摘要：本文依托于洛阳中硅公司在还原炉制造中积累的银钢复合板钟罩实际制备经验，系统性地探讨了银层表面缺陷的成因、详细分析方法及创新性修复策略。通过精密的样本制备、化学成分定量分析、金相组织观测、SEM与能谱分析等多维度手段，本文揭示了缺陷的微观特征及其生成机制，紧密联系爆炸复合板制备的技术挑战，进而提出了科学合理的修复技术方案。本探索不仅为银钢复合板缺陷管理和修复提供了实践范例，同时也为高

数字化资源在幼儿园语言教育活动中的整合与实践探索新媒体

摘要：随着信息技术的飞速发展，数字化资源已逐渐成为幼儿园语言教育活动中的重要组成部分。数字化资源以其独特的优势，为幼儿园语言教育注入新的活力。为更有效地促进幼儿语言能力的全面发展，探索数字化资源在语言教育活动中的整合与实践显得尤为重要。本研究旨在通过深入分析数字化资源的优势，提出切实可行的实践策略，为幼儿园语言教育提供新的思路。关键词：数字化资源，幼儿园，语言教育活动1、数字化资源在幼儿园语言教育中

《基因检测技术指导个性化运动损伤康复方案的探索性研究》新媒体

摘要：本研究探讨了基因检测技术在个性化运动损伤康复方案中的应用潜力。通过文献综述和案例分析，研究发现基因检测能够识别与运动损伤风险和康复反应相关的遗传标记，为制定个性化康复计划提供科学依据。研究结果表明，基于基因检测的个性化康复方案在提高康复效率、降低再损伤风险方面具有显著优势，为运动医学领域提供了新的研究方向和实践方法。关键词： 基因检测；个性化康复；运动损伤；遗传标记；康复方案引言：随着运动医学

跨学科视域下初中英语与道德与法治教学的融合路径探索新媒体

摘要：本研究从教育哲学与课程理论的双重视角，系统探讨初中英语与道德与法治跨学科融合的内在逻辑与实践路径。通过解构学科知识的内在关联性，揭示语言能力培育与价值引领的协同机制，提出 " 主题统整 - 认知迁移 - 素养评价 " 的三维实践框架。研究强调跨学科教学对重构教育人文性的深层价值，主张通过制度创新与教师专业发展构建支持体系，为核心素养导向的课程改革提供理论参照。关键词：跨学科融合；核心素养；协同育人一、跨学

“强师计划”引领下的普通高中青年教师专业发展路径探索新媒体

摘要：在教育事业中，青年教师的专业发展一直是一个备受关注的话题。随着教育改革的不断深入和教师队伍结构的不断年轻化，如何引导普通高中青年教师实现专业成长，提升教育教学质量，成为教育界亟需解决的问题。在此背景下，“强师计划”应运而生，作为一项旨在培养和支持优秀青年教师的战略举措，为普通高中青年教师的专业发展提供了新的路径探索。关键词：“强师计划”；高中教育；专业“强师计划”以其全面、系统的培养方案和丰富

基于“教-学-评”一体化的高中历史大单元教学设计探索新媒体

摘要：全文基于“教-学-评”一体化的核心架构，为高中历史教学实施大单元教学作了具体路径探索。首先从掌握教材内容大概念、挖掘核心问题中确立主题，其次根据课标、学习情况确立大单元教学目标，接着通过构建情境、游戏式教学活动落实教学目标，最后建立阶段式教学评价体系对教学效果进行评估。关键词：“教-学-评”一体化；高中历史；大单元教学；设计策略“教-学-评”一体化包括“教”教师根据学生培养目标设计的教学目标、活动及

探索工业用氢氧化钠在电子级产品中使用的可能性新媒体

摘要：本研究探讨了工业用氢氧化钠在电子级产品中使用的可能性，通过分析氢氧化钠的特性与市场需求，结合战略采购理论，提出了针对性采购优化策略。研究发现，工业级氢氧化钠经过SPEC优化和供应商深度筛选，可在满足品质要求的同时显著降低成本，为电子级应用开辟新思路。此外，通过案例分析，展示了战略采购方法在产业链整合、成本优化以及品质控制中的关键作用。研究不仅为企业提供了提升竞争力的实践路径，同时也对上下游行业的协

以人为本 文化引领 关于创新安全文化建设模式的实践与探索新媒体

摘要：安全文化建设是煤矿企业安全生产的重要基础，是煤矿企业极其重要的工作。本文以川煤集团原达竹煤电（集团）公司（以下简称“达竹公司”）安全文化建设为例，对煤矿企业安全文化建设模式创新进行深入探索，提出建设性解决方案。关键词：煤矿企业  安全文化  实践探索2020年12月，达竹公司成功创建四川省安全文化建设示范企业，公司安全文化建设工作受到省安委会专家高度肯定。近年来，达竹公司以各级高度重视为前提、

新高考背景下数字化教学资源在高中化学教学中的应用探索新媒体

摘要：新高考改革对学生科学素养和综合能力的要求，使传统化学教学模式面临巨大挑战。高中化学学科概念抽象、实验探究复杂，亟需创新教学方法突破教学瓶颈。数字化技术的迅猛发展为解决这一难题提供了可能。本文针对新高考背景下数字化教学资源在高中化学教学中的应用价值进行了分析，探究了新高考背景下数字化教学资源在高中化学教学中的应用策略。关键词：新高考；数字化教学资源；高中化学；核心素养；混合式教学引言：随着新高考

劳动教育赋能人生价值建构 初中道德与法治课教学实践探索新媒体

摘要：作为落实立德树人根本任务的重要载体，劳动教育对青少年价值观塑造和全面发展具有深远影响。本文以七年级上册《在劳动中创造人生价值》为例，运用真实情境创设、体验式学习、议题思辨等教学策略，构建“价值认知 - 价值创造 - 价值衡量”三维教学框架，探究劳动教育与价值观培育的融合路径，旨在为思政课落实“五育融合”提供可操作的实践模式。关键词：劳动教育；人生价值；道德与法治；教学实践前言习近平总书记强调：“人世

铸魂工程”在高职院校“三全育人”过程中的实施路径探索与研究新媒体

摘要：高职院校“三全育人”是落实立德树人根本任务的关键抓手，而“铸魂工程”则是强化思政育人实效、塑造学生精神品格的核心载体。四川红色文化资源作为中国红色文化的重要组成部分，蕴含着坚定的理想信念、深厚的爱国情怀与崇高的革命精神，为思政课创新提供了鲜活素材。当前，部分高职院校存在红色文化融入思政课“碎片化”“表面化”问题，未能充分激活“铸魂工程”的育人价值。本文以四川红色文化资源为切入点，探索其在“三全

数智技术助力小学语文思辨性阅读与表达能力培养的路径探索新媒体

摘要：基于数字化与智能化浪潮席卷教育领域当下，小学语文教师应巧借数字技术，通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式，培养学生思维深刻性。本文将立足新时代发展，聚焦学生思辨性阅读与表达能力培养，研究数智技术助力小学语文教学中的实践路径。文章先从“梳理”阐述了思辨的基础，并结合实际案例提出具体培养策略。旨在通过探讨数字技术在思辨性阅读教学中的应用，为小学语文教学创新实践提供有益参考。关键词：数智技术；小学

探索“家园社协同”视角下幼儿园开展生活化陶艺活动的组织模式新媒体

摘要：本文聚焦家园社协同视角下幼儿园生活化陶艺活动组织模式，先阐述三者融合基础，指出家庭提供生活素材、幼儿园设计课程、社区供给实践场景的互补价值；再剖析协同机制不完善导致的家长参与浅、社区资源散、责任划分模糊等问题；最后从设计家长参与形式与指导、整合社区资源、明确三方责任三方面，提出具体实施路径，为幼儿园生活化陶艺活动系统开展提供参考。关键词：家园社协同；幼儿园；生活化陶艺活动引言幼儿阶段是艺术感知

探索新形势下国有企业党建工作创新的重要性和路径新媒体

摘要：在当前经济体系的新态势下，作为国家经济坚强后盾的国有企业，其党内建设活动不仅对企业自身的持续稳健发展起着决定性作用，还深刻影响着国家经济的平稳推进和社会的和谐稳定。在此背景下，党建工作的创新升级成为了国有企业改革的关键驱动力，也是提升其市场竞争力的核心要素。唯有国有企业主动求变，不断创新党建工作，方能在激烈的市场竞争中保持领先地位，实现企业的快速发展。关键词：国有企业；党建工作；创新；路径国有

数智赋能高校督导工作，创新质量保障体系的架构设计方法探索新媒体

摘要：伴随信息技术飞速发展，数智技术（例如人工智能、大数据与云计算）已广泛用于各行各业，作为教育管理的关键一环，高校督导工作碰到效率低下、反馈迟缓、数据利用欠佳等状况，本文摸索数智赋能高校督导工作的新路子，分析数智技术面临的现状与挑战，展现出其在提升高校督导工作方面存在的应用潜力与机遇，构建起基于数智赋能的质量保障体系框架，以提高高校教学质量监控与反馈效率，促进教学质量不断提升。关键词：数智赋能；高

育人育心传道有术道德与法治教师德育的方法与实践探索新媒体

摘要：在素质教育不断推进的情况下，道德与法治课成为落实立德树人根本任务的重要途径，教师的德育水平关系到育人的效果。本文主要研究道德与法治教师德育工作，先阐述德育的内涵，确定它在培养学生的价值观、完善学生的人格方面的中心地位。然后再用教学实际来分析目前德育中的重要问题。最后从三个方面提出实践策略，创新教学方法、整合资源、提高素养，以期为道德与法治教师改进德育路径，达到育人育心，传道有术提供依据，并引导

红色润童心，阅读启成长幼儿园红色故事阅读教学实施路径探索新媒体

摘要：红色故事作为宝贵的精神财富，对幼儿爱国情怀的培育及红色基因的传承具有重要意义。文章从理论出发，结合实例，提出了创设情境、开展多元化阅读活动及家园共育等策略，旨在激发幼儿阅读兴趣，提升阅读效果。通过持续不断地给予评价与反馈，进而持续改进教法，不断调整内容，保证红色故事阅读教学切实发挥它的教育作用。关键词：红色故事；阅读教学；幼儿园教育红色故事作为中国革命历史与精神的宝贵财富，其中蕴藏了宝贵的教育

融媒体背景下全媒型记者与人工智能协作采编模式的实践 探索新媒体

摘要：融媒体背景下，全媒型记者与人工智能协作采编模式逐步兴起，推动新闻生产流程的智能化重构。人工智能在信息采集、内容生成、事实核查与编辑分发等环节发挥重要作用，显著提升工作效率与传播精度。但在实际应用中，技术边界模糊、伦理风险突出、系统与人员协同不畅等问题制约其深入发展。主流媒体在探索智能化路径过程中，既要发挥技术赋能优势，也需强化制度规范与价值引导，确保新闻内容的专业性与社会责任。该模式的发展对未

县域资源整合视角下人教版高中语文整本书阅读教学路径探索新媒体

摘要：从县域资源整合的角度探 书阅读教学作为重要教学内容对学生核心素养的培养有着重要意 问卷调查、教学实践和访谈等方法对县域高中语文 源分散、教师水平高低不一、教学方法单 整本书资源库并整合数字资源与实体 师整本书教学能力，开发多元化教学策略并且 + 共同组成的多维评价体系。实践证明县域资源整合有 深度阅读能力，同时也给区域教育均衡发展提供新想法。以后的研究应该进一步探寻县域资 教学深度融合的方式关键词：县域

新教材新课标新教学：小学数学课堂教学改革的探索与实践新媒体

摘要：本文探讨了新时代背景下小学数学课堂教学改革的必要性及其理论基础，分析了人教版新教材的特点与优势，解读了新课标对小学数学教学的要求与变化，并提出了基于新教材和新课标的教学策略与实践方法。研究表明，新教材和新课标为小学数学教学提供了新的方向和路径，教师需要转变教学理念，创新教学方法，以培养学生的核心素养和数学思维能力。关键词： 小学数学；教学改革；新教材；新课标；核心素养引言随着教育改革的不断深入

基于高考背景下高中数学新教材中拓广探索题目的指导策略新媒体

摘要：高中数学教育不仅承载着传授知识、培养技能的基本任务，更肩负着启迪思维、激发潜能、培养创新能力的重任。基于高考教育背景下，教师选择新教材中的拓广探索题目展开教学指导，这些题目通常具有开放性和创新性，强化对学生的指导和帮助，使他们主动对数学知识深入学习和探索。这有利于学生数学思维和问题解决能力的提升，从而帮助学生轻松应对后续高考。基于此，本文就高考背景下高中数学新教材中拓广探索题目的指导策略展开探

文化自信视角下深入推进“第二个结合”的基本路径与实践探索新媒体

摘要：文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量，是民族、国家以及政党对自身文化的充分肯定和积极践行，并对自身文化生命力的坚定信心，是文化传承发展、理论创新发展的根本基石。在庆祝中国共产党成立100 周年大会上，习近平总书记明确提出“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的“两个结合”重要论断，突出强调“第二个结合”，展现出中国共产党人强烈的文化自信，也为新时代推进文化传承发展

探索磷酸氢钙清洁回收工艺 综合治理明胶生产废水污染新媒体

摘要：为了改善明胶生产废水高碱、高钙和高悬浮有机物污染，探索了磷酸氢钙清洁回收工艺。首先沉淀除去浸灰废液中的石灰，得浸灰清液。将浸酸废液加入浸灰清液中，调节 pH 至 4.7～11.5 ，沉淀、过滤、称量，测定滤渣的红外光谱图和滤液各项污染指标。实验结果pH 为 6.5～7 时，磷酸氢钙收率最高、滤液各项污染指标最低，对磷酸氢钙的生产质量无妨，且基本上能消耗明胶生产废水的所有碱度。所得滤渣为含结晶水的磷酸氢钙，收率与原工

地方高校地理信息系统应用型课程教学改革探索与实践新媒体

摘要：随着信息技术的快速发展，地理信息系统（GIS）在水文与水资源工程等领域的应用日益广泛。地方高校作为应用型人才培养的重要基地，其GIS 课程教学需紧密结合行业需求，强化实践能力培养。本文以河南城建学院水文与水资源工程专业为例，探讨GIS 应用型课程的教学改革路径，包括课程目标优化、教学内容重构、校企协同育人、实践教学强化等方面，以期为同类院校GIS 课程建设提供参考。关键词：地理信息系统；应用型课程；教学改革

新时代“枫桥经验”对“一站式”劳动保障维权服务机制的实践探索新媒体

摘  要：新时代“枫桥经验”为“一站式”劳动保障维权服务机制的构建提供了全新的思路和方向，以共同缔造理念赋能基层社会治理，聚焦了劳动者和用人单位维权新需求，深入破解劳动保障维权“多头跑路、四处求助”难题。本文深入剖析了当前劳动保障维权面临的现实困境，探讨了构建“一站式”劳动保障维权服务机制的有效路径，为劳动保障维权服务践行新时代“枫桥经验”提供借鉴和启示。关键词：枫桥经验；一站式；劳动保障维权“

基于改进 的NeRF 技术对文物三维重建技术革新与实践探索新媒体

打开文本图片集摘要：三维重建技术Nerf为文物保护开辟新路径，利用三维重建技术生动呈现古建筑与文物细节，依据三维模型能深入分析文物受损状况，制定科学修复方案，提高修复准确性与效率。关键词：三维重建；Nerf；高精度；修复一、引言NeRF 在文物三维重建中优势显著。文物往往具有复杂细节与独特纹理，传统重建方法难以精准还原， 通过对大量图像学习，能有效捕捉文物细微特征，重建出逼真模型。如对敦煌壁画的重建，可清晰呈现壁

新时代产教融合视域下职业院校创新素养培育路径的探索与实践新媒体

摘要：在社会经济发展中，产业结构升级，逐渐对具有高技能、搞创新能力的人才有了较大的需求，所以在职业院校培养中，就要培养出一批具有创新素养的人才。文章主要是在新时代产教融合的背景下，提出了完善学徒制，深化校企合作领域；制定创新素养培育方案，实现校企一体化育人；搭建产教融合平台，实现信息共享等人才培养路径，提升学生的创新能力，使得学生在工作后能够适应新技术、新工艺，为企业的发展提供创新性的支持。关键词：

大数据背景下概率论与数理统计课程的案例教学创新探索新媒体

摘要：大数据背景下，概率论与数理统计课程教学面临传统模式局限、案例教学不足等问题，同时也需满足能力、内容、工具层面的新要求。基于此，案例教学创新从设计思路入手，遵循场景真实、专业适配、工具融合原则，通过多渠道收集数据、动态更新、完善配套资源建设案例库；实施中重构“翻转课堂+项目式学习”模式，依托一体化平台与协作工具，结合师资能力提升，推动课程教学贴合大数据时代需求，助力学生掌握用概率统计解决实际问题

育心铸魂：大学生心理健康课程融入课程思政的路径探索新媒体

一、引言1.1 研究背景与动因社会飞速发展下，大学生面临学习与就业双重压力，知识更新加速与就业竞争加剧，叠加多元价值观冲击，部分学生陷入价值迷茫，拜金主义、个人主义易引发心理失衡。思想政治教育可引导学生树立正确价值观，心理健康教育为思政教育提供心理基础，二者融合能实现“心理育人”与“思政育人”协同。国家政策也推动二者融合，《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》强调思政课与日常教育结合，《

卷烟厂电气工作室数字化技能认证标准与课程体系探索新媒体

摘要：随着数字化转型的加速，卷烟厂电气工作室面临着提升员工数字化技能的紧迫任务。建立数字化技能认证标准与课程体系，不仅有助于提升员工的专业能力，还能推动企业的智能化发展。本文探讨了如何构建这一体系，包括确定认证标准、设计课程内容、选择教学方法及实施策略。通过这一体系的建立，卷烟厂能够更好地适应数字化时代的需求，提升核心竞争力。关键词：卷烟厂；电气工作室；数字化技能；认证标准；课程体系一、引言在科技飞

沙画艺术在中小学美术教育中的多元化教学模式探索新媒体

摘要：沙画艺术以其独特的视觉效果和互动性，在中小学美术教育中展现出巨大潜力。课程设计融合基础技巧与文化内涵，激发学生创造力。教学实践结合多媒体互动与现场表演，增强教学趣味性。评价反馈采用多维度方式，提升学生综合素养。这些探索不仅丰富了美术教育形式，还助力学生全面发展，为美术教育创新提供新思路，促进教育与艺术深度融合，培养学生综合素质。关键词：沙画艺术；中小学美术教育；多元化教学；文化内涵；互动性引言

聚焦论证能力：“教- 学- 评”一体化议论文写作教学路径探索新媒体

摘要：论证能力是新课标要求学生必备的语文素养，也是当前作文教学的重难点，然而当下写作教学在提升学生论证能力方面作用甚微，“教 - 学 - 评”一体化倡导的以学为中心、以评促学、以评促教等理念，给当前写作教学提供了方向性引导。本文以“教 - 学 - 评”一致性为导向，以学习支架为抓手，探索提高写作课堂效率，落实核心素养要求的有效路径。关键词：“教学评”一体化 议论文写作 学习支架一、教学现状与原因分析能够运用基本的

三全育人"背景下高职商务英语专业课程思政教学探索新媒体

摘要：长期以来，商务英语专业深耕专业内涵建设，坚持“立德树人”的根本宗旨，围绕教师、教材、教法推进“三教”改革，打造具有较强教学科研能力的高水平师资队伍，建设高质量新形态的课程教材体系，探索产教融合的“三全育人”创新人才培养模式，培养高素质技能型人才，充分发挥引领示范和辐射作用，为实现社会主义美好蓝图贡献力量。关键词：立德树人 三全育人 课程思政 三教改革一、实施背景商务英语专业面向涉外企业和跨境商贸

基于核心素养的小学语文单元“教、学、评”一致性教学实践探索新媒体

摘要：为探索小学语文单元教学中实现" 教、学、评" 一致性的有效路径。通过重构素养导向的单元目标体系，设计目标统领下的阶梯式学习任务链，建立起始课目标共建、推进课任务驱动、整合课迁移应用的三段式实施机制，将评价标准前置并贯穿教学全程。该模式将抽象的核心素养转化为可观察的学习表现，通过真实任务情境促进深度学习，实现了教学目标、学习活动与评价标准的深层统一，为小学语文单元教学改革提供了可操作的实践框架和技术

核心素养视域下初中物理教—学_评”一致性的实践路径探索新媒体

摘要：在教育改革持续深化的当下，核心素养成为引领教育发展的核心导向，“教—学—评”一致性作为实现有效教学、落实核心素养的关键技术，愈发受到关注。初中物理作为培养学生科学素养与综合能力的重要学科，在河南这片教育热土上，肩负着培育适应时代发展需求人才的重任。河南作为教育大省，在基础教育领域不断探索创新，虽取得一定成果，但在初中物理教学中实现“教—学—评”一致性、有效培育学生核心素养方面，仍面临诸多挑战。
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