学习方法报·历史新教材高一

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2025年27期
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周刊

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能力提升

《查士丁尼法典》
时空 隧道(素养对接——时空观念) 史料 探究(素养对接——史料实证) 东罗马帝国皇帝查士丁尼在历史上最大的贡献是他为后代遗留了一部巨大的《查士丁尼法典》,成为人类历史上重要的财富。 公元527年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝,他认为旧有法...
中古西欧城市的兴起
西欧进入封建社会的初期,罗马时代的城市已经衰落。作为工商业中心的城市,是在10至11世纪时才重新兴起的。手工业是城市的基础,大商人、银行家、行头等构成城市贵族,帮工、店员、市民,则构成城市的平民阶层。 11世纪的阶级对抗,对西欧城市的产生有...
比较法学习中古时期的欧洲
比较法有利于全面地认识历史事物,深刻地揭示历史规律。它主要分为两种:纵向比较法与横向比较法。前者是把同一地区不同历史时期的历史元素进行比较,后者是把不同国家或民族不同历史时期(或同一历史时期)的历史元素进行比较。下面以《中古时期的欧洲》为例...
通过比较变化 寻求解题突破
典型例题 在中世纪西欧,封臣每年都要为封君服兵役,12世纪时一般为每年服役40天,超过40天之外的服役,需由封君提供一定的报酬。从12世纪开始,在英、法等国,国王开始征收“盾牌钱”来取代封建军役,且这项义务常常改为货币支付。这表明当时西欧(...

同步课堂

第3课 中古时期的欧洲
◀ 素养夺标 ▶ 1. 了解中古时期欧洲的封君封臣制度、庄园和农奴制度的史实,理解西欧封建社会的基本特征。 2. 理解封建经济的发展、城市的产生与王权的强化和主要封建国家形成的关系。 3. 了解中古时期欧洲城市自治的史实并理解其历史意义。 ...

达标演练

第3课 同步练习
一、单项选择题 [基础训练] 1. 如图为西欧封建制度示意图。据所学知识判断以下表述最准确的是( ) A. 领主与附庸间的权利义务关系 B. 以血缘为纽带的政治制度 C. 封臣无条件地效忠于上级封君 D. 国王是实际的最高统治者 2. 中...

参考答案

第2课
基础训练 1.B 据所学可知,农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统,使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能,故选B项。 2.A 根据材料及所学可知,当时苏美尔人和古代埃及人都处于农耕社会阶段,两种文明的扩...
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