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2024年47期

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扎实培育乡村工匠加速推进乡村振兴 时事深度观察时事聚焦根据《乡村工匠“双百双千”培育工程实施方案》，近日，农业农村部、教育部、工业和信息化部、人力资源社会保障部、住房城乡建设部、文化和旅游部、全国妇联共同研究确定了第一批乡村工匠名师拟认定名单，共273人。《乡村工匠“双...
传承技艺促振兴 乡村工匠，主要是指县域内从事传统工艺和乡村手工业，能够扎根农村，传承发展传统技艺、转化应用传统技艺，促进乡村产业发展和农民就业增收，推动乡村振兴发展的技能人才。发挥乡村工匠的带动作用，既有利于留住乡愁、盘活乡土文化资源，也有助于带动乡村特色...
开展工匠培育助力乡村振兴 住房城乡建设部和人力资源社会保障部联合印发《关于加强乡村建设工匠培训和管理的指导意见》，要求扎实开展乡村建设工匠培训，积极培育乡村建设工匠队伍。乡村振兴，人才是关键。近年来，一大批“土专家”“田秀才”扎根农村，在田间地头辛勤耕耘，把贡献写...

《六国论》核心素养导学 自主探究 1.《六国论》的中心论点和分论点各是什么？ 2.课文第二段从哪几个方面说明赂秦的危害？ 3.第五段在全文论述中起了什么作用？...
论证有力，气势充沛 《六国论》是苏洵政论文的代表之作，文章结构严谨，论证有力，气势充沛，精警深刻。下面以对比论证为例谈谈《六国论》中的论证艺术。一、横向对比，分析原因1.通过比较双方土地的得失，分析韩魏楚三国灭亡的原因。“秦以攻取之外，……其实亦百倍。”秦国获...
行者苏洵与学者苏洵 “少年喜奇迹，落拓鞍马间；纵目视天下，爱此宇宙宽。”这是苏洵40多岁时写的回忆少年时期游历山川的诗句。少年苏洵天性喜欢搜奇猎异，常常把眼光投向头上的天空和脚下的大地，喜欢骑马四处游历，尤其偏爱“阅读”名山大川。据苏洵自己说，从童年起到40多...
《六国论》核心素养导练 学习任务一：基础夯实 1.下列各项中加点字的注音，全部正确的一项是（） A.弊在赂秦（bì）厥（jué）暴霜露（bào） B.荆棘（jí）日削月割（xiāo）洎（jì） C.小则...

话题作文“底线”导写与佳作展示 文题速递阅读下面的材料，根据要求写作。有人认为，道德底线低的人有时比道德底线高的人占优势，你做不出来的，他做得出来，所以他们总能如鱼得水。但师长告诫我们：要坚持“高线”，守住“底线”；只有守住“底线”，才是守住了为人的根本。以“底线”...
不逾底线，守住根本 我们常说，应坚持底线，守住根本。但何为底线，又如何去守呢？责任筑成底线。正如英国作家毛姆所说：“要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹、“为往圣继绝学，为万世开太平”的张载，都...
树立底线，坚守底线 底线，是道德的基础，是为人处世的座右铭。社会需要底线，因为底线为社会提供基本保障，稳固社会制度；而个人生活在社会中，同样需要底线，无底线，不能立。个人要树立底线，坚守底线。不树立底线的人就像没有灵魂的躯壳，不坚守底线的人更如同行尸走肉。冯...

第46期参考答案 1.D（A项，“骊”读lí；B项，“嫔”读pín；C项，“剽”读piāo。） 2.C（A项，动词，统一/数词。B项，喜欢/爱护。C项，动词，拿。D项，动词，灭族/名词，类。） 3.D（A项，形容词词尾，……的样子/语气助...

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