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6S管理理念下大班幼儿物品整理活动的实践研究
在幼儿教育阶段，培养幼儿良好的生活习惯和自理能力至关重要。大班幼儿正处于从幼儿园向小学过渡的关键时期，物品整理能力是其自理能力的重要组成部分。6S管理理念包括整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）、素养（Shitsuke）、安全（Safety），将其引入幼儿物品整理活动中，有助于培养幼儿良好的整理习惯和生活态度，为其未来的学习和生活奠定基础。当前，幼
作文批语要辩证处理“三多”与“三少”的关系
学生作文兴趣的培养，写作水平的提高，同教师准确全面，公正的评语密切相关，多角度、多视野，注重技巧、艺术地评价学生作文，无疑会对学生作文乃至今后做人产生积极重要的影响。笔者认为，作文批语应该突出“三多三少”。
一、多旁批少尾批
时下，有的教师图简单省事，美其名曰：作文改革。在作文批改上要么学生自改、互改，要么成立班级作文批改小组，这些方法批语大多限于结尾，且批语空洞呆板，如“写得啰唆，像记流水账
小学语文主题阅读教学设计探究
主题阅读教学强调学生阅读的方式，在小学语文阅读教学中从单元整体出发，以学生平均阅读水平为参照，围绕教材中不同的单元主题进行合理有效地整合，使学生在享受主题阅读的同时，解决有限阅读时间中的碎片化阅读问题。
一、以提升学生语文素养为目标确定主题
全面提升学生的语文素养是语文课程的基本理念之一，语文课程教学既要帮助学生进行语言知识和技能的积累，也要在发展其思维的同时，让其养成一个良好的学习习
新课标视域下小学高年级数学应用题项目式教学策略探究
在教育革新的浪潮中，小学高年级数学应用题教学在新课程标准下经历了前所未有的挑战与期待。新的课程标准更加强调，必须培育学生的核心素质，确保他们能在具体的生活场景中灵活地运用数学知识，以解决各类实际问题。
一、新课标下小学高年级数学应用题教学现状分析
（一）新课标对应用题教学的新要求。在当前的教育标准革新中，着重强调了培养学生的核心素质的重要性。在应用题的教学领域，这一标准提出，教学活动不应局限于
小学数学计算教学策略
现今的研究课、示范课和公开课都围绕着“空间与图形”“统计知识在生活中的作用”来探究，就连枯燥的应用题，也在教师精心设计的学习情境中学得津津有味，好不容易等到一节计算课也是简单和枯燥，计算法则以书中规定为准，枯燥、乏味地让学生“读一读”“记一记”成为法则学习的主要方法，无须思考和创造，所以笔者认为教师要大胆实践和探索计算教学。以下是本人在教学中的一些经验，写下来与同行们交流、探讨。
一、 计算法则
做好结合文章 建设清廉学校
清廉学校建设是一项复杂的、长期的系统工程，也是“一把手”工程，它涉及学校工作的方方面面，既对工作落实落地进行监督和推动，又对学校办学情况进行检阅和评价，是办人民满意学校的必由之举，必须做好结合文章，注重统筹兼顾，才能实现清廉学校建设的最佳效果。
一、清廉文化与美丽校园建设相结合
清廉文化是校园文化的一部分，是美丽校园文化建设的灵魂，必须坚持统筹安排，才能够相得益彰，有效避免重复建设，造成资金投
新时期农村小学少先队工作创新策略
摘要：随着新时代的到来，农村小学少先队工作迎来了新的发展机遇与挑战。本文旨在深入探索新时期农村小学少先队工作的创新路径，通过分析当前少先队工作的现状与挑战，提出针对性的创新策略，旨在提升少先队工作的实效性和吸引力，进而促进农村小学生的全面发展。通过理念创新、活动创新、组织创新和技术创新等多维度努力，本文期望为农村小学少先队工作的创新发展提供实践指导。
关键词：新时期；农村小学；少先队工作；创新策
用优秀传统文化点亮高中语文德育课堂
传统文化是华夏儿女几千年文明的体现，传承并发展传统文化是中华民族发展的根本。教育本就是一种文化的延续，传承和弘扬优秀传统文化，不仅可以拓展学生的视野，也可以树立学生良好的文化自信，培养学生良好的道德素质。因此，在教学中，教师可以将优秀的传统文化与文本内涵、故事情节、人物形象等结合在一起，让学生在提高应试能力的同时，也能够培养良好的道德素养。本文将结合高中语文课堂教学实践，探索优秀传统文化在高中语文
家校合作对于初中英语学习的促进作用研究
摘要：家校合作是提升学生学业表现的重要途径，尤其在语言学习中，家庭与学校的协同作用尤为关键。本文通过文献分析、问卷调查及案例分析，探讨家校合作对初中英语学习的促进作用。研究结果表明，有效的家校合作能够提高学生的英语学习兴趣、增强自主学习能力、优化学习策略，并促进语言能力的全面发展。本文进一步提出优化家校合作的策略，以期为初中英语教学提供参考。
关键词：家校合作；初中英语；学习兴趣；自主学习；语言
幼儿德育发展特点和现状的研究
近年来，随着幼儿园教育教学改革的不断深入，幼儿教育中德育教育日益受到重视。在幼儿园教育教学中，教师通过德育教育可以有效地帮助幼儿形成健全的人格和良好的品德，为他们今后更好地成长奠定基础。为此，本文从幼儿德育教育发展特点和现状入手进行分析和研究，以期为幼儿教育教学提供有益参考。
一、幼儿德育发展特点总结
（一）幼儿德育的指导思想
“幼儿德育”的指导思想有着深厚的现实根基，核心价值观的确立已成为
核心素养导向下英语语言能力培养途径探究
摘要：在核心素养背景下，本文结合教学实践探讨了初中英语语言能力培养的有效途径，包括树立长远教学目标、利用多媒体教学、开展小组合作学习以及实施多维评价方式。在英语教学实践中教师必须要采取切实有效的途径，才能真正实现学生英语综合运用能力的培养。
关键词：初中英语；核心素养；培养途径
一、背景
在当今教育背景下，核心素养的培养已成为教育改革的重要目标。《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下
高中物理实验教学的思考与建议
新课程标准的提出，让人们把重心放到了素质教育上来，目的是为了促使学生的综合素养全面发展，并培养学生的实践动手能力。高中物理实验课程强调学生的实践操作能力，在教学的过程中，学生必须了解实验的全过程，例如：实验目的、实验器材、实验步骤、数据处理、误差分析等，从而形成一个全面的认知结构。但是现如今，由于传统的教育理念与方法，不适应现在课堂理念的教育.使得传统物理课程的有效性并不高，因此，我们必须以实践教