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试论高校团学干部能力培养与素质提升体系研究
【摘要】随着社会主义经济快速发展，国家迫切需要提高国民受教育程度，促使高校不断扩招。同时高等教育的发展也迫切需要提高大学生的思想政治教育，因此作为高校学生、老师、学校三方沟通交流的纽带，团学干部在高校管理和思想政治教育中担当着越来越重要的角色。高校团学干部能力的培养、素质的提升与团学干部队伍建设和团学工作质量有着极大的联系。本文从高校团学干部的能力培养与素质提升的现状出发，探讨其目前存在的问题，分
元宇宙人工智能设计趋势下高校艺术设计专业教改浅析
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基于“互联网短视频”的线上线下混合式教学应用研究与实践
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【关键词】《动态性Web》；复合式教育；教育模型的构建
前言
在当今社会，网络行业对与之有关的工作的要求与日俱增，对网络技术人
对分课堂联合情景模拟教学法在神经系统疾病护理实践课的应用
【摘要】目的针对目前临床神经系统功能护理实践教学中对分课堂联合情景模拟教学法的具体应用进行观点的分析和评价。方法筛选2019.4-2021.4期间我院引入的神经系统疾病护生共计40名，均分成普通组和观察组，普通组采取常规护理实践教学方案，观察组采取对分课堂联合情景模拟教学法，比对两组护生的教学效果。结果通过引入对分课堂联合情景模拟教学法后，观察组的护生在参与神经系统疾病护理实践课过程中，有更好的护
浅谈初试传统审计至计算机审计的学习
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现阶段大学生心理健康教育实施路径探讨
【摘要】结合现阶段大学生心理健康教育的历史和现状，会发现当前大学生心理健康教育存在着理论基础有待整合、认知水平偏差、实务操作存在误区等一些问题。高校要建立积极、灵敏、畅通、协作的网络工作模式，加强大学生的心理素质教育，使其充分、自由、全面地发展。
【关键词】大学生；心理健康教育；实施路径
一、开展高校大学生心理健康教育所面临的问题
1.1高校大学生心理健康教育的教师工作绩效仍需增强
从实践
党史学习教育背景下红色文化融入学生党员党性教育的研究
【摘要】学生党员是党员发展的重要基础和新生力量，高校作为人才培养的阵地，对学生党员的培养责无旁贷。在党史学习教育常态化的背景下，通过将具有民族烙印的红色文化融入对学生党员的培育及党性教育过程中，提升红色文化的感召力。
【关键词】党性教育；红色文化；学生党员
2022年3月，中共中央办公厅印发的《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》指出，党史学习教育是“更好用党的百年奋斗重大成就和历史经验增
文学经典阅读与当代大学生人文素质培养研究
【摘要】文学经典所蕴含的思想营养、艺术魅力，对于大学生心灵成长起着陶冶和感染作用。文学经典作为一种文化现象，不仅可以给学生带来精神享受，而且可以帮助他们树立正确的人生观和价值观。因此，加强文学经典阅读对提高大学生的人文素质具有重要意义。
【关键词】文学经典阅读；大学生；人文素养
引言：所谓文学经典，就是经得起时间的检验、过滤和沉淀，对古今的人产生了巨大的冲击，具有更高的思想和艺术活力的作品。文
现代教育技术在高校教学中的应用研究
【摘要】随着国家教育理念和教育形式的不断革新，现代教育技术在当前高校教学过程已经成为核心的人才培养工具。同时，通过有机融合信息技术与大学课程可以提高教学质量，更新教学形式。本文针对现代教育技术在高校教学中的应用研究进行探究，希望给予相关人士以参考。
【关键词】现代教育技术；高校教学；应用研究
引言
在现代教育技术的指导下，新时代的高校教学机构逐渐形成了一套完整的多媒体教学系统。借助现代教学技
新生态条件下优化高职公共英语大班教学的若干思考
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大学生就业指导和思想政治教育的融合策略
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【关键词】大学生；就业指导；思想政治教育
随着国家教育事业的发展，越来越多的大学生进入社会。而大量劳动力进入了社会，也给国家就业状况带来不少问题。因此，国
大学英语语法的自主学习路径探析
【摘要】大学英语语法的学习是提高学生语言技能的一个重要环节。学生对语法知识的掌握程度直接影响到语言输出的准确度。为此，本文通过探寻大学生自主学习的路径，在语法知识体系中进行点线贯通，提出大学生英语语法的自我疏通方法，以期提高学生英语输出的正确率。
【关键词】大学英语；语法；自主学习
一、引言
语法是语言组织的规则，是词、短语、句子等语言单位的结构规律。人们通过借助语言规则来实现有效的语言交际
云桌面技术在高校计算机实训室建设管理中的应用
【摘要】当下，科学技术的兴起为各领域带来较大的变化。在教育领域当中，越来越多的高校在搭建计算机实训室时选择运用云桌面优化计算机实训室的管理。为了满足用户需求，优化使用体验，高校应深入探究云桌面技术在计算机实训室建设管理中的应用。本文对云桌面技术在高校计算机实训室建设管理中的应用进行了分析，首先分析了云桌面技术在计算机实训室建设和管理中的应用，随后论述了云桌面技术的关键技术组成，最后探讨了云桌面技术
“双高计划”背景下高职院校“双师型”教师发展路径探析
【摘要】“双师型”教师是高职教发展对教育的基本要求，在“双高计划”的背景下，高职院校对教师自身的素质、能力、实践经验、理念和态度提出了新的要求。本文以公共课英语教师为例，通过分析培养“双师型”英语教师发展存在的问题，提出了“双师型”英语教师在“双高计划”建设契机下发展的策略和现实路径。
【关键词】双高计划；双师型；英语教师；发展路径
一、“双高计划”对于高职院校“双师型”英语教师的要求
“双
大数据下的高校学生管理工作探究
【摘要】随着经济和信息化的不断发展，我国的大数据和云计算等技术逐渐被广泛应用于社会的各行各业。而高校作为培养社会人才的平台，更是聚集了大量的思想先进、善于接纳新鲜事物的年轻群体。高校的发展要注意贴近学生的生活和学习，因此高校在对学生管理上也应采用大数据思维，转换高校的教学思维和管理模式，拉近师生之间的距离，为学生提供更方便的服务。将学生管理工作纳入大数据体系下，可以提升高校管理的效率和质量。基于此
利用红色歌曲学习与传播加强大学生思政教育的价值与策略
【摘要】歌曲的音律、用词、言理非常精妙，特别能牵动人的审美神经，令人入情入境，如醉如痴的投入其中，从中得到思想和情绪的熏陶和引领，这种熏陶和引领是潜移默化的，也是自觉自愿的，且会产生牢固的植根作用。红色歌曲是中国共产党领导下，革命先辈与人民群众一同创造的珍贵精神财富，体现了我国革命精神、优良传统的文化底蕴，承载着中国人民的美好愿景与追求，是具有中国特色的文化形态。利用红色歌曲学习与传播形式加强大学
学习贯彻党的二十大精神 推进高职教育高质量发展
【摘要】党的二十大立于首个百年奋斗目标，对全面建设社会主义现代化国家作出全面部署，对大力发展职业教育提供了根本指引。因此，在推进高职教育高质量发展上，务必要全面学习贯彻党的二十大精神，实现我国职业教育大有作为的新时代奋斗目标。
【关键词】二十大；精神；高职教育；高质量
截止2022年底，我国共有1.12万所职业院校，职业院校共有在校生三千余万人，我国已经建立了全球最大规模的职业教育体系。在新时
高职院校心理健康圆桌教学模式探究和实践
【摘要】课堂依然是现今普及心理知识、提升学生心理素养最有效的途径，为抓好大学生心理健康课堂教学，切实发挥心理健康教育课程教学主渠道作用，充分激发高职院校学生学习兴趣，我们围绕圆桌教学开展了探究和实践。
【关键词】高职院校；心理健康；圆桌教学
一、工作思路
《国家职业教育改革实施方案》提出了“三教”（教师、教材、教法）改革的任务。“三教”改革中，教师是根本，教材是基础，教法是途径，它们形成了一
浅谈高职学生管理工作中赏识教育的运用
【摘要】在现代教育事业不断发展的背景下，高职教育引起的关注度越来越高。在组织高职教育工作的过程中，教师除了引导学生去掌握一些不同的学科内容之外，教师必须要加强学生管理，在加强学生管理的过程中，能够帮助学生树立正确的思想，也能够让学生在成长的过程中有树立积极乐观的心态，对于学生的成长发展能够产生明显的积极影响。而在组织高职学生管理工作的过程中，如果教师只是采用强硬的管理模式，会增强学生的排斥心理。因
北京高校艺术设计类专业学生管理初探
【摘要】高校艺术专业学生在相应的管理中有其自身的特点和规律。对于教育管理中的领导者来说，艺术设计专业的学生教育管理工作是比较常见和困难的问题。本文从高校艺术设计专业学生的特点出发，提出了常规管理、职业理想、情感教育、第二课堂等管理对策，有利于高校艺术设计专业学生的管理。
【关键词】高校；艺术设计；学生管理
目前，我国高校教育正在蓬勃的发展，很多高等院校都相继开设了艺术设计相关的专业。然而，艺术
“管理学”课程现存问题及教学改革研究
【摘要】管理学作为高等教育的重要学科之一，是商科类专业学生必修的一门基础课程。现代社会的发展离不开大量的优秀管理人才，而管理学的理论知识是一名优秀管理人员必须具备和掌握的，但是在高等院校中，管理学课程的教学模式依然存在一些问题，如教学与实践的脱节、学生难以理解管理学相关理论和教师自身教学质量不过关，问题的出现必然会使学生无法很好掌握管理学课程中的理论知识，也对学生未来的发展是不利的。因此，进行管理
基于学用结合的中职旅游课程改革与教学创新
【摘要】随着我国经济的发展和疫情政策的放开，当前，我国的经济处于一个快速发展时期，旅游行业也因此迎来了发展的春天。许多公司在招募旅游人才的时候，都会逐步的把他们的条件提上去，让他们可以更好的为旅客们服务。中职院校是目前最主要的教育机构，它必须要根据新的形势，不断地改变自己的教育条件和教育内容，从而更好的为当今社会的发展，培养出更好的适应当今社会发展需要的高素质的旅游业的专业人才。本文重点探讨和探讨
分层分类人才培养模式在幼儿保育专业教学中的应用
【摘要】随着“二胎”政策的放开，以及社会经济的迅速发展，社会群体对保育人才提出了更高的要求和标准，这就给学校、培训组织带来了新挑战。作为培养对口、专业人才的职业学校，应当关注社会时代发展形势，以保育人员紧缺现象为切入点，加强对保育专业学生学业、就业和创业发展的研究，注重管理能力提高，加强对保育人才学业和就业发展的支持力度，关注其创业成果，让人才更好地走向社会岗位、迎接时代挑战。如何在生源结构复杂化
信息化技术在中职建筑教学中的运用
【摘要】现代化科学水平的进步推动了信息化技术的发展，同时也为课堂教学注入了信息化技术元素，在中职建筑专业教学过程中应用信息化教学手段已成为大势所趋。本文通过对中职建筑专业课程中应用信息化教学的现状进行分析，了解了当前中职建筑课堂存在的不足和提升的空间，总结出了中职建筑专业课程中应用信息化教学的基本特征以及未来应用，最后探讨了信息化教学在中职建筑专业课程中应用需要明确的要素，希望对信息化教学应用有所
基于新一代信息技术产业的数字工业专业群课程系统构建及教学资源整合研究
【摘要】随着高效内涵式发展的深入，专业群的建设是大势所趋，本文以产业为基础，重构教学组织，构建面向真实生产环境的任务式培养模式，打通教学资源，对教学要素、教学管理和教学评估进行升级研究。
本文通过当前专业群课程构建、资源整合存在的问题，进行深入研究，策略分析，通过通识课程重构通识化，专业课程结合实际生产场景，进行场景化，产教融合、校企合作长期、深入化，学生职业扩展能力多元化，学校资源整合优化。
新课标下的职高历史校本化课程建设研究
【摘要】在新课程改革后，职高历史教学迎来了新的教学改革契机。如今，传统历史教学方法，已无法满足职高学生对历史学科的学习要求。因此，职高学校应重视开发历史校本课程，创新历史教学模式及内容。本文就结合职高历史校本化课程建设问题，指出了建设时的相关原则，并提出了几点建议，希望能为一线历史教育人员带来有益帮助。
【关键词】新课程标准；职高；历史；校本课程；建设策略
素质教育背景下，各学科都加紧了教育改
情景教学法在汽车营销教学中的应用
【摘要】本文对情景教学法在汽车营销教学中的应用进行研究，首先介绍了影响汽车营销的教学效果的因素，随后提出了相应的教学策略，以充分发挥情境教学法的效用，为教学质量的提升奠定基础。这不仅有助于给学生带来高质量的课堂教学，还能改善其学习体验，对其以后的求职发展十分重要。
【关键词】情境教学；汽车营销；教学方法
随着职业教育受重视程度的提升，教师应当转变固有的教学理念，积极应用情景教学等方式，对当下的
“以赛促教”模式在中职汽修课堂教学中的应用
【摘要】“普通教育有高考，职业教育有技能大赛”。目前，中职学校省、市技能大赛体制完善、规模空前、声望较高，也普遍得到社会、学校、家长的认可。在“以赛促学、以赛促教”理念下，职业技能大赛使职业教育越来越适应经济发展的需要，同时也对专业课程教学提出了新要求。
【关键词】以赛促教；中职汽修；课堂教学
引言
为提升学生的专业综合素养，学校还将专业理论知识融入日常训练，夯实选手理论基础，引导学生研究竞
职高美术教学中如何培养学生的学习兴趣
【摘要】社会就业方向呈现多元化趋势，学校教育同样呈现多元化的发展趋势。而美术教学作为职工教育中重要的科目，是学生学习的一项重要技能，对于学生日后就业具有重要影响。职高美术教师应该深入思考教学现状，制定教学方案，调动学生学习美术的积极性和主动性，让学生更好地参与到美术学习当中，只有这样职高美术教师才能提高学生的审美水平，锻炼学生的美术创作能力，将学生尽可能地培养成素质较高的相关人才。
【关键词】职
思维导图教学策略在中职数学课程教学中的渗透
【摘要】随着新教改政策的不断实施，中职院校的教越来越受到教育改革的重视。新教改对重视教学提出更新更多的要求，中职教学越面临着新的挑战，本篇论文就是针对中职数学教学中思维导图教学法的具体应用进行浅要分析。
【关键词】思维导图；中职教学；数学教学；应用
引言
思维导图的教学方法可以有效激发学生的数学思维，同时帮助学生理清数学逻辑，进而逐渐提高学生的数学综合素养。新教改对中职院校的数学教学提出素质
Sandwich教学法在护理管理学教学中的应用效果
【摘要】目的：探讨Sandwich教学法在护理管理学教学中的应用效果。方法：选取我院2022年124护理管理学学生作为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组43例，观察组学生采用Sandwich教学法，对照组学生采用传统教学法。比较两组学生的期末成绩、自我测评结果以及学生对教学方法的满意度。结果：观察组学生期末成绩高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；关于自我测评结果，自我测评结果观察组学
营造良好音乐环境，优化职高音乐教学
【摘要】随着社会对学生综合素质的要求越来越高，音乐作为培养职高学生艺术素养的关键课程，也逐渐受到了各职业高级中学和教师的重视。但是，音乐做为一门以情感烘托为主的课程，要想让其充分地发挥艺术培养的作用，就离不开要在班级和课堂中营造出良好的音乐环境，让每个学生都可以在这样的环境中对音乐有更深入的理解和感悟，进而提升自己在音乐和艺术方面的素养。
【关键词】音乐环境；职高教育；课堂教学
对职业高中的音
浅谈教育学在中职幼儿保育专业的应用
【摘要】国家教育体制不断完善，职业教育受到越来越多家长以及学者的关注。在这样的背景下，中职生源结构逐渐复杂，学生的个性也日渐多元。学前教育对提高全民素质至关重要，而学前教育的发展需要大量专业强、素质高的保育人才。作为保育人才的储备库，中职幼儿保育专业在学前教育的发展进程中承担着必不可少的角色。教育学是教师进行教育教学的重要依据，将教育学融入中职教育符合时代发展的需要，有利于提升教师的专业化素养，完
课程思政视角下中职语文教学实践探索
【摘要】教育改革明确我国中职学校培养人才的核心是立德树人，认真贯彻这一教学目标是中职学校提升人才培养质量的根本要求。中职学校要想达到育人目标要将整个教学过程在课程思政的视角之下展开评判与分析，将所有学科在思政教育的背景和前提之下展开改进与革新，其中语文课程因其本身具有较强的德育功能，更要发挥其优势，落实思政教育提学生的道德品质，培养学生的良好素养，从而帮助中职学生形成正确的三观，为其今后深入新的发
德育与体育融合
【摘要】以德育人，德体融合是新时期所提出的重要指导思想，在中职阶段，体育教师需要积极革新思想，正确看待德育引领作用，加强与体育之间的融合，以赋能中职生素质实现全面发展。本文主要分析德体融合的有效路径。
【关键词】中职；体育课堂；德育融合
前言：在中职阶段，体育是促进学生体能素质发展的关键学科，同时也展现出较强的德育价值。在实际教学的过程中，教师需要秉承德体融合的原则探索更有效的教育模式，从而不
新媒体技术在职高计算机课程教学中的应用研究
【摘要】在新媒体快速发展的大背景下，新媒体技术在教育领域也得到了广泛应用，在一定程度上促进了各学科的教育改革，职高院校计算机专课程教学工作也是其中受益者。计算机是一门与新媒体技术密切相关的实践性专业，这就要求教师充分发挥新媒体技术的辅助作用，丰富学生的学习体验和知识含量，促进学生学习积极性和学习效率的提高。为此，本文就新媒体技术在职高计算机课程教学中的应用进行研究分析。
【关键词】新媒体技术；计
核心素养视域下提升高三政治复习实效性路径探究
【摘要】高考评价体系的核心内容“一核四层四翼”为新高考提出新要求，高考由知识立意向素养立意转变，核心素养在高考中的考察日益重要。如何落实核心素养，提升高三政治复习的实效性是当前教育教学必须回答的问题。本文从以纲为领，把握明确有效方向，内涵为底，散发沉稳自信光芒，学生先行，探寻高效创意点子，钻研真题，明确高考考察角度等方面提出合理化建议，对于实现立德树人目标，促进学生的全面发展具有重要意义。
【关
基于儿童发展的幼儿园课程游戏化探究
【摘要】游戏是学前教育的一项基本活动，是促进儿童全面发展的重要教育形式。“以游戏为主要活动”的学前教育理念为幼儿发展的早期关系、父母和教师的早期体验以及幼儿发展的课程游戏化提供了可行的新思路。幼儿园以观察和分析为基础，设计和开发儿童游戏，根据儿童学习和发展的基本规律和特点，设计和开发儿童游戏，影响着幼儿园课程游戏化的有效开展。教师和家长早期干预组织指导、评价管理等实践环节，将自由、自主，创造和愉悦
新课标下如何增强初中历史课堂活力
【摘要】随着新课标的改革，历史作为一门丰富多彩且终生受用的学科也受到了极大的重视，对学生在历史课堂上的情况做出了重要的要求。不仅如此，学生在课堂教学中的地位也受到了前所未有的重视，因此老师在进行教学的过程中不仅仅需要将历史理论知识传授给学生，还需要让课堂教学变得更有活力进一步提高学生在历史课堂上的积极性。因此，历史老师在教学的过程中激发学生对历史课堂的学习就显得尤为重要，以此激发学生学习历史的热情
新课改背景下小学语文教育教学高效课堂构建
【摘要】伴随教改的不断深入，在新课改改革的背景，各项教学政策继续实施，对学校语文课堂的教育工作提出了新的要求，急需教师能够在教育概念的要求下構建有效教学。根据现代教学的特点，学校语文教育教师应当进行多样化教学，改进自身的教法，使每个学生都应该沉浸在教学中，充分调动学生的学习兴趣，不但有利于从教材到实用的语文教学理论知识，还更加有利于培养小学生各方面能力的提高，发展小学生的核心素养，以此建立语文阅读
小学语文古诗词教学中美育功能的发掘
【摘要】美育，是培养学生认识美、爱好美、创造美的教学活动。小学语文教师想要引导小学生塑造良好的审美基础，就需要发现语文教学中的美育源泉，发掘出中国古诗词所蕴含的独特美感，让小学生感悟到诗歌独特的意境美。本文将着重探讨在小学语文古诗词教学中，语文教师应当如何发掘其中的美育功能。
【关键词】小学语文；古诗词教学；美育功能；教学对策
古诗词，是璀璨的中华文明的代表和浓缩，在简练的语言中蕴藏着丰富的思
信息化2.0背景下，提升小学语文老师课堂教学能力
【摘要】由于经济社会的快速发展，信息化技术也在迅速成长，如今，我们正处在一个信息化技术信息化时期，信息化技术信息化课堂教学已变成当今教育的主流。老师运用网络资源不但有助于增加课堂教学的趣味，还有助于极大地提高课堂效率，促进教育发展，从而实现培养学生自主学习能力的目标。本文探讨了在信息化2.0时代背景下如何提升小学语文老师课堂教学能力。
【关键词】信息化2.0；语文老师；课堂教学能力；多媒体
教
红色资源在小学德育中的融合应用探究
【摘要】在核心素养教育不断深入发展的当下，强化培养学生的综合素养已经成为各阶段教学的重中之重。红色文化是我国社会主义先进文化的核心构成部分，在我党的革命发展中发挥着重要作用，对我国人民群众的精神文明建设产生了一定的影响。因此，在中学德育教育工作中，教师要注重把红色优秀传统文化融入德育教育活动中，以此来创新德育教育内容、模式，促使中学生综合化、全面化发展。本文从小学德育入手，针对红色文化资源的开发和
试论高中历史教学中学生时空观念的培养
【摘要】在进行高中历史教学时，教师应该认识到时空观念的重要性。在课堂中逐步地培养学生的时空观念，能够帮助学生理解事件发生的起因经过和结果，还能明确事件之间的联系，从而能够提升学生的历史核心素养，让学生高效地完成课堂的学习任务。本文通过在高中历史教学时注重学生时空观念的培养，教学的效果显著，以希望为其他教师提供参考。
【关键词】高中历史；学生；时空观念
一、高中历史教学中培养学生时空观念的意义
浅析高中生物课堂教学中学生提问能力的培养
【摘要】课堂提问是学生和教师进行互动和交流的一个绝佳时机，通过提问，教师能够了解学生学习的真实情况。如果发现学生在某个问题上存在不足，教师可以及时对他们进行指导和更正。有效的课堂提问还能让学生的大脑处于活跃的状态，能够使其不断思考问题，将自己的所有精力集中在认真听课上面。然而，在高中生物课堂中让课堂提问更具有效性并不是一件特别容易的事情。
【关键词】高中生物；课堂教学；学生提问能力的培养
引言
概述高中英语提高学生参与率的路径
【摘要】我国高中教育改革整体的思路，是以学生综合素质发展为核心，推动学生全面发展为核心的，旨在进一步推动我国教育现代化发展。针对目前英语教学中存在的“一言堂”现象，应提高对学生课堂参与率的重视。本文主要围绕初中英语教学，探讨如何提升学生在课堂活动中的参与率。
【关键词】高中；英语课堂参与率；策略
引言：
要使学生在英语课堂上的参与率得到提升，教师应主动创造活跃的课堂气氛，充分发挥出学生的主观
如何运用可视化教学提高高中生物理思维能力
【摘要】可视化教学是一种借助图形等可以直观观看的方式开展教学的一种创新的教学方式。由于可视化教学的模式对于提高教学的质量具有重要的推进意义，所以在教育领域的运用前景十分地广泛。本文以可视化教学作为研究对象，分析将可视化教学的模式引入高中物理教学实践中的具体运用措施，以提升高中学生的物理学习的思维能力，让晦涩难懂的物理知识变得更加生动、灵活。
【关键词】可视化教学；高中物理；思维能力
引言：高中
浅谈高中数学教学中运用微课的策略
【摘要】高中数学对于学生来说是非常具有挑战性的科目之一，不仅有着非常难理解的数学逻辑，而且高中生的时间安排非常紧张，学生的复习学习效率非常低，随着信息时代的到来，微课教学应运而生。微课教学的引入，在很大程度上改变现有学生现阶段的学习模式，丰富学生课堂学习内容的同时，让学生在课后复习也变得更加容易，极大地激发了学生在课堂中的学习积极性。为此，基于微课教学的优势，构建智慧化的数学课堂，成为教师在教学工
浅析信息技术与高中物理教学的整合
【摘要】随着如今的信息与互联网技术不断发展，它的使用范围不断扩大，逐渐应用于各种领域之中，在教育领域当中占据着重要的地位，即作为一种新的教学方法融入到高中物理教学当中。高中物理教学受学科特性的影响，相对于其他学科而言，比较抽象，而信息技术对高中物理教学恰好能够弥补其缺陷。本文从当下高中物理教学现状和信息技术与高中物理教学结合的具体策略这两个方面进行阐述。
【关键词】高中物理；信息技术；策略；教学
基于学生核心素养的小学语文幸福课堂构建研究
【摘要】幸福课堂是课堂教学追求的目标，要实现课堂幸福，关键在于教师必须努力建构幸福课堂。幸福课堂的创建对全面提升学生的核心素养、立德树人有着特殊的意义。为此，在语文教学中，教师要更好地创建幸福课堂，让学生们在幸福的氛围中快乐地学习、幸福地成长。
【关键词】小学生；核心素养；小学语文；幸福课堂；构建研究
一、研究问题的提出
世界著名教育家乌申斯基曾说过：“教育的主要目的是让学生获得幸福。”长期
小学数学教学中学科核心素养的渗透策略
【摘要】随着社会的不断发展，核心素养已经成为当代基础的重要内容。小学不同学科教学内容的开展都要以学科素养为基础，注重学生核心素养的提升，可以更好地促进学生的全面发展。小学教育应该注重核心素养的培养，注重学科素养的提升，采用多种多样的教学方法和策略，帮助学生全面发展，提高学生的归纳、分析、创新能力及社会适应能力。
【关键词】小学数学；课堂教学；核心素养；培养策略
小学数学教育应该注重培养学生的数
在小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣
【摘要】自从义务教育制度建成以来，小学数学的教育就备受瞩目，在漫长的教学事业进程中，存在于小学数学传统课堂中的一些问题也逐渐浮现。新时代的数学教育要求是为了培养学生们的综合能力，促进学生多方面的素质提升。同时小学数学的成绩分数也是考察学生们学习情况的重要组成部分，为了提高学生们的数学学习主动性，教师们必须要创新，以新的教学形式来应对新时代的变化。本文就小学数学课堂教学中如何培养学生的学习兴趣进行研
“五步•三查”课堂教学模式英语课堂教学任务设置的研究
【摘要】在推进英语课堂教学改革的过程中，许多教师主动尝试全新的教育教学模式，结合不同教学环节的重点以及难点，围绕“五步.三查”这一创造性的教学模式开展教学工作，鼓励学生自主探索，帮助学生掌握适合自己的英语学习策略和技巧。本文根据“五步.三查”来进行分析以及研究，以期为英语教学创新以及改革提供相应的参考，确保英语学科教学工作取得新的突破及成效。
【关键词】“五部·三查”；英语；课堂教学；任务设置
小学低年级语文读写结合教学策略刍议
【摘要】在新课标的背景下，小学语文教师需要培养学生的核心素养，提升学生的语文综合素质，进而促进学生的全面发展，而阅读和写作是语文教学当中的重点和难点，在提升学生综合素质方面发挥着重要的作用，教师要能够从读写结合教学的角度重新设计阅读和写作教学课堂，让学生能够在阅读当中积累写作素材、提升写作技巧，同时要能够基于课堂阅读内容进行拓展写作，不断锻炼学生的阅读能力和写作能力，这对于提升学生的核心素养有着重
基于核心素养下的小学数学结构化教学初探
【摘要】随着我国教育的不断发展，小学教师必须更改古板的教学思路和传统的教学方法，提升教师的教学效率。教师应积极创新结合多媒体技术进行教学，改变以往单一的教学模式。将小学数学课本中的知识利用板块的形式进行构建，帮助学生形成结构化的思维。本文围绕着结构化的小学数学教学进行深入研究，以期培养学生数学核心素养。
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在当今教育形势下，结构化是非常新颖的一种教学方式。比起
“互联网+”技术在初中化学教学中的应用探究
【摘要】化学是初中阶段的一门基础课程，将“互联网+”技术应用于化学教学中，可以促使化学教学实现良好效果，推动素质教育的落实。培养了学生进行自主学习的能力，并且是提高学生学习有效性的重要措施，在初中化学教学中，由于知识晦涩难懂，学生认知比较困难，单凭教师的讲解很难实现教学目标，只有学生积极的、主动地自主学习，才能有效地提高学生对化学认知和理解的水平。所以，文章结合初中化学教学中存在的问题，研究“互联
高中政治教学如何培养学生的自学能力
【摘要】新课改指出：“教育必须以学生的发展为本，必须提倡、实施新的学习方式。”现代学习理论也认为：“学校应着眼于学生学会学习，培养学生自主学习能力，掌握学习方法。”鉴于此，作为教育者，应该改变现有的传统教学方式，注重学生自学能力的培养，使学生学会做学习的主人。以高中政治为例，并结合笔者自身实践，对学生自学能力的培养进行一番个人意见的阐述。
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一直以来，由于深
提高初中英语听力教学的策略探讨
【摘要】在初中英语课堂教学中，教师要逐步创新英语听力教学，把英语特点与先进的教学理念结合起来，实行英语教学，以全面培养学生的综合素质，使学生在对英语基本知识的理解和掌握的同时，加深英语的思考，提高自己的英语水平，进而提高英语的听力水平。
【关键词】初中英语；听力教学；策略研究
相对于小学，在初中英语教学中，教师要更贴近学生的实际，既要加强学生的英语知识，又要加强他们的专业技能。培养学生的听力能
核心素养下小学音乐高效课堂的实施
【摘要】小学音乐是一门不容忽视的学科，它对小学生的全面发展具有重要的影响。新一轮的新课改为小学音乐教学带来了新的挑战，但随着时代的变迁，学生的素质发展也要与时俱进，以更好地融入到社会生活中去。为此，必须转变教育理念、改革教学计划、建设高效课堂。笔者是一名小学音乐教师，在此就以下几点认识进行探讨，以期对广大小学音乐教师有所启发，从而推动音乐课堂建设，促进小学音乐教育的发展。
【关键词】核心素养；小
小学道德与法治教学中如何培养学生的法制意识
【摘要】随着新课程改革的逐步深入，素质教育的理念也在被更多教师所理解和接纳，随之而来也就是对道德与法治教学的新要求，即在教学中培养学生的法治意识。小学生如同一张白纸，需要教师的教导才能理解生活中的规则以及相关的法律法规，让学生对于规则与法治形成一个新的认识和理解，从而在心中建立起法治观念，从而成为一个拥有良好行为习惯、遵纪守法的好学生。
【关键词】道德与法治；法制意识；措施建议
道德与法治课程
贵在实效 妙在得法
【摘要】读史才能明鉴，历史这门课是一门将过去和现在连接的学科，通过借鉴历史，我们可以更好的创造未来。初中历史是学习历史的起点，主要是要学生初步了解历史，掌握基础知识，培养历史思维，为将来更深层次的学习打下基础。“教师在讲坛讲，学生在台下听”是最传统又最常见的教学方法，然而此种教学方法已然难以满足现在的教学目标，学生的学习效率也不高，所以教师必须改变教学模式，探索有效的教学方法，贵在实效，妙在得法，
以单元整合为基础的小学数学结构化教学策略分析
【摘要】在小学数学结构化的基础上，教师应按照“由简到繁”的原则，理顺数学知识的相互关联性，指导学生进行系统的学习，以提高解题的灵活性和有效性。教师要对数学知识进行合理的设计和规划，并运用科学的教学手段，以提高学生的学习能力。文章从单元集成的角度，结合小学数学的特点，对小学数学的结构化教学进行了剖析，并通过实例论证了其实施的可行性，从而为教师的教学提供了依据。
【关键词】单元整体；小学数学；结构化
初中物理教学中的如何落实生活实验
【摘要】生活实验是一种较为新颖的教学形式，是一种问题导向下的实验教学方式，其强调学生在学习中的主动性。在物理教学中引导学生进行生活实验不仅能够增强学生的动手实践能力，同时也能够培养学生的独立思考能力、问题分析能力。文中分析了当下初中物理教学现状，并对核心素养下生活试验在初中物理教学中的应用进行探究。
【关键词】核心素养；生活实验；初中物理
一、初中物理生活实验的重要性
（一）有助于激发学生的
初中英语语篇阅读教学的优化策略初探
【摘要】英语语篇教学以具有明确目的的语义为知识学习单位，强调内容衔接紧密且连贯，使学生掌握语篇表面意义及深层内涵，达到透彻学习掌握语篇段落的目的。这种阅读学习模式要求学生从词汇、语句、段落、文章等多维度切入学习，了解不同语篇的内涵，协调整体，进行全面学习，锻炼学生的文化理解、自主学习、英语思维、语言理解等多方面的能力，使学生的英语核心素养得到发展。传统的初中英语语篇教学模式漏洞百出，教学实效性不足
核心素养下初中数学课堂提问的意义及策略分析
【摘要】课堂提问多渠道，求实创新不可少，师生互动齐心赶，数学教学效率高。课堂提问是一门艺术，作为一名初中数学教师，不仅要认真总结已经取得的成果，而且要虚心吸取失败的教训，想学生求异思维所思，给学生互动合作所需，为培养学生的数学核心素养做出应有的贡献。
【关键词】课堂提问；核心素养；有效提问
一、初中数学课堂提问的意义
（一）新課改的要求
提问是初中数学课堂教学的重要组成部分，也是教师掌握学
小学语文群文阅读教学的有效策略探析
【摘要】俗话说“教学有法，教无定法”。群文阅读能够在有限的时间内呈现较多的文本，在小学语文课堂教学中，教师通过以上六条有效策略，增加了学生的阅读量，丰富学生的阅读知识，引发学生的阅读思考从而达成知识的构建，较好地满足了现代学生的阅读需求。同时教师积极引导并采取合理的措施，改善群文阅读教学过程中存在的不足，不断提高学生阅读效率，丰富学生的阅读知识，提升学生的语文素养，实现小学语文阅读教学质量的不断提
小学数学教学中数形结合思想的融入探析
【摘要】新课程改革更加追求运用先进独特的方法激发学生的思维活力，提高学生学习的积极性，帮助学生全面而深刻地理解各方面的数学知识。而数形结合思想能够让学生从综合的视角将代数知识与几何知识进行紧密结合，达到深刻理解和灵活运用的目的。因此，教师可以从“以数解形”和“以形助数”两大方面入手，引导学生运用数形结合思想对代数知识与几何知识进行深入高效的学习。
【关键词】数形结合思想；小学数学；教学策略
在
新课标视角下小学数学情景教学探究
【摘要】小学数学课堂教学中，创设相关数学情境，可以为学生营造一个真实、浓郁、充满趣味性的学习情境，然后引发学生展开思考想象、交流探究、实践表达，进而解决问题，收获知识，获得成长。情境创设活动的根本目的在于能够给全体学生提供一个自然生动和谐的数学环境，学生就能够充分在其中进行自由思维发挥，自由学习成长。
【关键词】新课标；小学数学；情景教学
引言
贯彻落实新课标理念与提升课程教学质量和实现有效
新课标理念下的高中音乐鉴赏教学
【摘要】当前新课程教学标准在高中音乐学科中得到了广泛地实施，传统音乐鉴赏教学的策略需要不断优化。教师需要结合新时代高中学生对音乐的鉴赏兴趣，将其有效融入到平时的音乐鉴赏课堂当中。同时教师还需要提高学生对音乐语言的深度理解，提高学生在课堂教学中的音乐审美情绪，让学生了解音乐所表达的主题思想。因此高中音乐教师需要构建丰富的鉴赏课堂教学内容，让学生感受音乐鉴赏所具有的独特魅力。
【关键词】高中音乐；新
小学数学课堂中如何渗透传统文化教育
【摘要】传统文化是我国的国粹之一，学习并发扬我国的优秀传统文化是我们每个人都要做的事。小学阶段是学习的第一阶段，所以要加强对小学生的传统文化教育，数学是一门集数字和文化为一身的综合性学科，通过小学数学课堂渗透传统文化教育是最有效的教育方式。本文从不同的角度来阐述如何在在小学数学课堂中渗透传统文化教育，以期能达到传统文化的教育目标。
【关键词】小学数学；数学文化；传统文化
将传统文化与数学课堂融
如何构建小学数学高效课堂的探究
【摘要】在实施素质教育的背景下，小学数学也要求教师把构建高效的数学课堂作为提高学生数学成绩以及教学质量的重要途径。要想构建高效的数学课堂就要求小学数学教师在选择教学内容的时候，要符合学生的年龄特点和与本节课内容相关的教学内容。但是因为在新课程改革的背景下，对高效的课堂认识有了一个很大的变化，下面将就如何构建高效的数学课堂做进一步的探究和分析。
【关键词】小学数学；高效课堂
引言
虽然说小学的
基于新课标下初中道德与法治议题式教学法的研究
【摘要】初中阶段是学生生理和心理都飞速发展的时期，也是学生对于社会和世界形成基础认知的重要时期，这一时期道德与法治教育对于学生未来的学习和发展十分重要，并且具有长久的实践意义。在新课改的大背景之下，我国越来越注重初中阶段学生的道德与法治教育，并且对于初中阶段道德与法治教育进行了深化和全面的改革，取得了较好的实践效果。无论是从教育层面还是从推动国家法治社会建设的层面来说，对初中阶段学生进行全面而科学
提高小学英语语音教学质量的有效措施探讨
【摘要】从中国改革开放至今，社会经济取得了快速的发展，而人民的生活水平也正在逐步改善中，而关于小学英语语音的教育问题，也受到了重视。小学是学生们接受教育的起点，而英语也是整个学校教育中十分关键的部分，在英语课堂中对语音的正确掌握，也是学生良好掌握英语基础知识的关键，要想让学校英语语音教育的品质与水准得到更进一步的提高，就必须对国中小学生进行进一步的英语语音知识普及，而唯有如此才可以更好的为中国学生
“双减”背景下初中道德与法治的分层教学策略
【摘要】道德与法治课程是初中阶段的思政课，在教学过程中，教师要依据学情和教情实际，开展分层教学是有效实现教学目标的有效方式。本文主要是对“双减”背景下初中道德与法治的分层教学策略进行深入研究，以期能对教师教学方面有所帮助。
【关键词】“双减”；初中道德与法治；分层教学
引言
分层式的教学方法把不同级别的同学分成几组，并赋予他们适当的学习内容，因此，可以根据实际情况，制定出符合学生实际情况的教
小学英语教学中如何提升学生思维品质
【摘要】良好的思维品质对学生的智力发展起着十分关键的作用，能够有效地促进教学的效果。小学阶段是学生思维品质培养和提升的关键时期，在英语课堂教学中，教师必须根据小学生的思维特点进行英语内容教学，以提高学生的思想品质，促进学生的全面发展。
【关键词】小学英语；思维品质；提升策略
小学阶段是学生思维品质逐步形成和提升的重要过程。在小学英语教学中培养和提高学生的思维品质，可以让学生释放智力，激发潜能，
小学道德与法治体验式教学研究
【摘要】近年来，体验式教学在各科教学中，得到了充分的运用，其教学形式更具灵活性。根据体验式教学特点，教师可分析其教学原理及价值，使其能够成为提高课堂教学效力的有效载体，让学生在积累习得时，可形成全新的学习感受，感知学科理念，树立正确的道德思想，使体验式教学功能在道德与法治课堂上得以展现，对构筑教学新样态体系奠定了夯实的基础。本文认为可从依托实践教学与多媒体教学等方面入手，展开具有实践性的教学探究。
双减背景下如何提升小学数学的教学效率
【摘要】数学是一门较为抽象的学科，尤其是针对小学生而言，他们还不具备完善的认知能力和逻辑思维水平，面对复杂的理论知识，学习起来相对吃力。因此，教师应转变教学观念，秉持减负的原则不断提高自身的授课水平，利用丰富的课堂活动促使每个人都积极参与进来，真正意义上做到寓教于乐。本文针对双减背景下提高小学数学教学质量的方法进行简要分析。
【关键词】双减背景下；小学数学；教学效率
联系学情积极创新课堂教学方
小学英语教学中预设与生成的策略研究
【摘要】在进行英语课程教学的时候，预设与生成是非常重要的，通过有效的预设和课堂生成，能够让英语教学取得更好的效果，让师生之间、生生之间实现有效的交流互动。英语教师需要关注课堂教学预设与生成的实现，通过有效手段创新英语教学。对此，逐步分析了小学英语课程预设与生成的具体策略，希望可以给相关教师提供参考。
【关键词】小学英语；预设与生成；结合
新课改进程逐步推进要求小学英语教学水平不断提升，传统教学
初中语文教学中怎样培养学生的良好学习习惯
【摘要】在教育改革的现阶段，培养学生良好的学习习惯，对于学生个人发展和课堂教学效率都极具积极意义。良好学习习惯的形成，能够让学生深入了解语文学科的魅力，掌握丰富的语文学科知识，建立语文学科的学习兴趣。在培养学生语文素养的教学道路上，每一位教师都要提高对学习习惯重要性的认知，在各个教学环节培养学生的综合学习能力。本文将针对初中语文教学实践活动中培养学生良好习惯的方法进行探究。
【关键词】语文；习惯
双减背景下初中数学课后作业的有效设计
【摘要】在双减背景下，“作业”作为学习生活中的重要组成部分，承载着学生对知识的理解与掌握，是教师与学生间知识的传递、情感的交流与情感教育的重要载体。在双减背景下，初中数学课堂教学需要更加注重学生数学思维的培养，然而现如今课堂作业问题严重，不仅降低了学生学习数学的兴趣与积极性，更容易导致学生对数学学习产生厌倦情绪。因此为了有效解决这一问题，教师必须注重创新作业设计、优化课堂教学质量。通过探究“双减”
基于大单元整合的小学数学结构化教学策略
【摘要】小学阶段，数学教学可以有效培养学生逻辑思维能力，从而为后期学习做好准备。小学数学教材内容包括多个大单元，因此，教师要基于大单元整合来开展数学结构化教学，这有利于提升教学效率，从而改善学生学习效果。本文就基于大单元整合的小学数学结构化教学策略展开探讨，以期提升数学教学水平。
【关键词】小学数学；大单元；结构化教学；有效策略
引言：在小学数学教学改革背景下，教师要积极转变传统教学理念，对数
谈自制玩具有效应用于幼儿教育中的策略
【摘要】在自制玩具的过程中，教师和学生能够充分发挥自身的创造力和想象力，将身边各种物体进行再创造，这一过程中，幼儿的思维能力、动手能力和想象能力都得到了更好的发展。在开展幼儿园教学活动时，教师可以借助自制玩教具辅助教学活动，帮助幼儿掌握知识，让幼儿在动手操作中保持学习动力。
【关键词】自制玩具，有效应用，幼儿教育，策略
引言：自制玩具活动的产生往往来自于幼儿的兴趣。在幼儿兴奋时教师一句带有挑战
浅谈小学语文如何针对核心素养教学
【摘要】在新课改教育背景下，传统的语文教学理念已无法满足新课程改革标准的要求，教师应在核心素养指导下改变语文教学策略。要将核心素养渗透到日常教学中，帮助学生掌握基本知识，努力促进学生的全面发展。
【关键词】小学语文；核心素养
语文核心素养的产生是学生在教学中获得正确价值观的过程。此外，随着社会的发展，有各种各样的教学方法，旧的观念导致学生的需求不能得到满足。这就要求教师引入新的方案，把核心素养
小学语文写作教学中怎样培养学生的观察能力
【摘要】新课标中对培养小学生写作观察力做出了明确要求，但是在实际教学过程中仍存在部分教师未对培养学生写作观察能力予以足够重视，学生在日常学习中缺乏素材积累意识，进而使写作出的文章内容较为空洞。在此背景下，教师应对自身教学观念进行革新，明确学生写作观察能力现状，并采取针对性策略对学生写作观察能力进行培养，进一步提升学生写作能力。
【关键词】小学语文；写作教学；观察能力；培养策略
良好的写作能力需
"问题教学"在高三物理小组合作学习中的应用
【摘要】以问题为线索贯穿教学过程就是问题式教学法，它是学生在设置问题、对其总结和解释这个过程中产生学习的主动性，养成自主学习的好习惯，并进行不断的实践的方法。现在，很多物理知识对高三学生来说不够具体，无法理解，在学习物理的时候存在诸多困难。所以，问题式教学在提高高中物理教学质量，它的合理应用对高中物理的教学实践起到了重要的参考价值。
【关键词】高三物理；小组合作；问题教学
引言
高中物理教学
提高小学数学课堂教学效率策略研究
【摘要】在小学教学中，高效课堂是每一位教师都在努力追求的理想课堂。但在课堂中经常会出现教师在讲台上津津有味地讲课而学生在讲台下不知所云的情况，长此以往，就会导致学生对数学学习失去兴趣，甚至让一些学生对数学知识的学习产生厌烦的心理。而只有构建高效课堂，才能让学生积极主动地参与其中，并且让学生在课堂学习的过程中找到自己所需要的知识内容的同时体会到学习的乐趣，获得成功的喜悦。
【关键词】课堂的主人；宽
高中生物实验教学中学生核心素养的培养
【摘要】核心素养的培养是当前生物课堂教学的主要目标，也是教师需要关注的重点教育内容。高中生物核心素养的培养除了可以在理论课中实现，还可以通过实验教学来实现。实验教学可以让学生对生物学产生学习兴趣，加深对知识的理解，提升学习能力，所以教师应重视实验教学。本文以学科核心素养下高中生物实验教学需遵循的原则为基础，研究高中生物实验教学中学生核心素养的培养策略，以期更好地提升高中生物实验教学质量。
【关键
小学语文学习任务单设计的几点思考
【摘要】随着新课改教育教学的不断深化，在教学过程中越来越重视教育新政策的落实。在小学语文教学过程中，创新设计其语文教学内容，有目的性的引导学生树立学习目标，使学生更加明确语文学习的意义，让学生拥有学习的动力。因此将学习任务单融入语文教育教学中，能够更加有效地提高小学生语文学习的效率。本文就如何在小学语文教育教学中，融入任务单设计教学内容，进行深入的分析，并给出合理的任务单应用的策略。
【关键词】
小学语文写作教学存在的问题及对策探讨
【摘要】作文写作作为语文学科的關键内容，通过写作课程的有效实施，可以提高学生的语言表达能力、思维创新能力。但部分教师受到以往教学观念的影响，使得写作教学的实施存在一些问题，进而约束学生写作能力的发展。基于此，本文主要分析小学语文写作教学中存在的问题与解决措施，以求为相关语文教师提供一些参考。
【关键词】小学语文；写作教学；问题；解决对策
引言：在以往应试教学环境下，语文教师在对学生展开写作教学
高中生物教学中怎样培养学生的科学思维能力
【摘要】在新课教育的改革下，新时代的教育，是一种致力培养学生创新能力、实践能力等的综合性素质教育。基于科学思维素养的维度，就是要引导学生利用科学的思维方式、方法认识事物本质，抓住事物发展规律，判断事物发展方向。从高中生物教学实践来看，充分利用论证式教学是培养学生养成良好思维习惯和解决现实生物问题的有效途径。
【关键词】高中生物教学；学生科学思维
高中生的思维模式尚未定型，并且这一阶段学生的思维
浅谈如何在高中数学教学中开展探究性学习
【摘要】数学作为一门基础学科，在学生的学习、成长中占有非常重要的位置，无论是对学生的思维发展，还是良好学习习惯的养成、生活能力的提升都有着不可替代的作用。在高中数学教学过程中，教师应设计能够促进探究性学习顺利开展的教学策略，指导学生积极参与探究数学问题的过程，引导其通过独立思考和实践探索，加深对课堂知识的理解，培养其独立思考和解决问题的能力，使其获得全方位发展。
【关键词】高中数学；探究性学习
新课程改革下提高小学语文阅读教学策略探讨
【摘要】阅读是小学语文教育工作的重要组成部分，对学生理解能力与写作能力的培养具有推动作用。阅读是语文教学的重要部分，可以提高学生的文化学识与内涵修养，培养学生的表达能力与逻辑思维。在语文教学中，教师应通过各种途径来提高阅读教学的有效性，增加学生的阅读量，开拓学生的文化视野，进而实现新课改的教学目标。
【关键词】新课改；小学语文；阅读；教学
目前，小学语文阅读教学的有效开展要注重加强核心素养的渗
初中道德与法治课游戏教学探究
【摘要】随着时代发展，近年来，我国对初中道德与法治教学提出了新的标准，要求教师改革思想，对初中道德与法治课程进行全面的梳理和归纳。游戏教学法是一种启发式教学方法，也是提高道德与法治课教学效果的有效手段，当前，游戏教学在道德与法治课中面临挑战，如师生对游戏教学存在一些问题，文章就初中道德与法治课游戏教学的改进策略进行了重点研究。
【关键词】初中道德与法治课；游戏教学
引言
传统游戏非常符合初中
探索优秀传统文化与小学语文教学融合的策略
【摘要】中国传统文化内容丰富、形式多元，它不仅仅影响者人们的生活，同时还能够优化我国小学语文阅读教育体系，为学生的语文阅读教育提供重要的文化资源。小学语文阅读教师应当立足于中国的文化根本，结合小学生的实际的阅读情况，在借鉴传统文化精华的基础上，为学生设计小学语文阅读教育活动，突显出优秀传统文化在小学语文阅读教育活动当中的价值与意义，促进学生的身心健康发展。
【关键词】传统文化；小学语文；阅读教学
学习重在体验
【摘要】在小学语文教学中，体验式教学是一种非常有效的教学方法。通过创设相关教学情境，让学生身临其境地体验课文情境，可以帮助学生更深刻地理解和掌握课文内容，激发学生的学习兴趣和学习热情，提升学生的综合能力和审美品位。通过观察和感受，让学生亲身体验课文中的情境和场景，通过互动交流，让学生与角色扮演、合作探究等方式，身临其境地参与到课文情境中，通过示范与演练，让学生模仿和实践文学作品中的人物形象和情感表
单元整合在小学数学教学中的应用研究
【摘要】小学数学单元整合是指以小学数学教材单元为基础，联系整合学科课程的教学目标，对教学内容和教学方法作出统筹整合，以实现学科整体学习，强化学生学科思维。在小学数学教学中充分利用单元整合教学方式，既可以显著增强单元课程之间的联系，还可以让学生在系统化学习中减轻自身学习负担，帮助学生实现个性化和综合化发展。基于此，分析单元整合在小学数学教学中的具体应用，为数学教学提供经验借鉴。
【关键词】小学数学
互动学习平台如何开展小学道德与法治课混合式教学
【摘要】进入到新的历史发展时期，我国的基础教育面临着新形势、新挑战以及新任务。对于小学道德与法治教育教学来说，其课堂教学中存在的教学内容枯燥、教学形式单一、课堂氛围沉闷等问题愈发的突出，不仅极大的影响着学生参与课堂学习的兴趣和积极性，同时也严重影响着课堂教学的效率和质量，制约着本门课程的快速发展。对此，小学道德与法治教师要积极行动起来，加强对课堂教学的探索和研究，寻找高效的教学方式方法，不断促进小
新高考视域下的高中语文教学之我见
【摘要】随着新高考模式的不断推进，创新了高中语文的教学模式，提高了高中语文的教学效率与质量。基于此，本文首先阐述了当前高中语文教学策略进行改革的必要性，而后探讨了新高考视域下的高中语文教学策略研究，以期为相关研究提供借鉴。
【关键词】新高考；高中语文；课堂教学
语文作为一种重要的人文性和语言性学科，在高中教育和社会中越来越受到重视，近年来，随着我国教育改革和高考改革的工作不断深入，为高中语文教
在高中整本书阅读教学中培养高阶思维的策略
【摘要】在追求核心素养的时代背景下，语文学科核心素养的培养要落实在课堂教学中。高阶思维是学生素养的重要体现，整本书阅读教学是语文教学的重要阵地，教师要充分利用整本书阅读，在教学理念、教学路径和教学策略上进行突破，提高学生的逻辑思维、辩证思维、创新思维和发散思维等思维内容。本文是针对高中整本书阅读教学进行学生高阶思维能力培养的策略探究。
【关键词】高中语文、整本书教学、高阶思维培养
一、高阶思维
探究关于高中物理教学中的问题情境创设
【摘要】近年来，随着新课程教育的深化改革，有很多的高中学校逐渐开始重视高中物理教学方法的创新和优化。而高中物理学科是一门逻辑性较强的专业学科，对于学生的思考能力以及创新思维能力的培养和提高有着较大的好处。高中物理教师在实际的教学过程中积极创建问题情境，不仅能够充分发挥学生的课堂主体性地位，还能够充分激发学生对于物理知识的学习欲望。因此，本文将主要讲述在高中物理教学课堂中积极创设问题情境的重要性，并
巧设量规，探索基于素养评价的育人途径
【摘要】作为实践性学科，如何以活动为载体，通过各种形式的评价量规，引导学生思维发展的过程，从而提高综合素养。笔者以“基于土壤湿度的自动浇水装置”为例，谈谈在这个过程中的设计与思考。
【关键词】评价量规；通用素养；育人
【正文】
《综合实践活动课程指导纲要》提出，综合实践活动的总目标是：引导学生在实践学习中获得积极体验和丰富经验，形成对自然、社会和自我之内在联系的整体认识；体验并初步学会问题解
民间美术在小学美术教育中的功能探究
【摘要】民间美术是我国优秀文化遗产的重要组成部分，通过对其进行提炼和加工，能够形成具有鲜明民族特色的优秀艺术作品。美术教育是对小学生进行美育的重要手段，也是培养学生艺术素养的有效途径，小学阶段的美术教育对于培养学生艺术情操、提高审美能力具有重要作用。民间美术与小学美术教学存在着密切联系，将其融入到小学美术教学当中，能够使学生在潜移默化中感受传统文化的魅力和艺术魅力。本文主要围绕民间美术在小学美术教
新课标理念下小学数学教学有效性问题探析
【摘要】在新课标的要求下，数学教师需要兼顾知识技能、能力提升与价值观养成三方面的教学目标，对现有的课堂教学策略进行适当调整，强化课堂教学的实际有效性，解决课堂教学效率过低的问题。本文主要分析新课标提出的教学要求，并提供有助于提升数学教学质量与有效性的建议。
【关键词】新课标；小学数学；教学方法；有效性
一、小学数学教学改革的现状
长久以来，我国小学数学教育教学受到多种因素影响，无法全面贯彻落
浅论新课程背景下小学数学有效教学的策略
【摘要】随着新课程改革的不断深化，我国教育教学发生了翻天覆地的变化。现如今，相关部门愈加注重有效教学，因为有效教学才能够保证教学的质量和效率，使学生学有所获。数学是小学教学体系的重要组成部分，这点自然也是如此。在此背景下，如何落实小学数学有效教学这项工作具有重要意义。本文主要分析小学数学有效教学的策略，以期提供一定的参考。
【关键词】新课程；小学数学；有效教学；策略
引言：数学是逻辑性极强的课
中职学校保育专业美育实施困境与对策
【摘要】美育作为我国教育的组成部分，在教育体系中发挥着不可替代的作用。美育不仅能够帮助个体提升审美能力、增强道德情操，还能促进个体的智力发展，同时美育还是促进社会和谐稳定的重要途径。学前教育在整个教育体系中有着重要的地位，随着社会经济的持续发展，很多教育学者以及社会人群的目光开始关注学前教育，尤其是学前美育这一领域。当前中职学校保育专业美育实施中存在问题。因此，本文主要论述中职学校保育专业美育实施
在电路玩具中运用思维地图提高幼儿记录与表征能力
记录是指幼儿通过实验、观察、探索，把自己的所见、所闻、所想、所得，用不同的形式或独特的语言，加上自己丰富的想象记录下来的那种符合幼儿年龄特征的记录。记录可以促使幼儿更细致地观察，更认真地思考。
幼儿表征是指幼儿使用大量的图像和符号来表达幼儿自己的记忆、想法、设想和感受，并运用这些图像和符号来与他人进行交流。如何在电路玩具中提高大班幼儿记录与表征能力呢？我们发现，大班幼儿喜欢研究，有一定记录意识，
小学数学教学中创设生活化情境教学策略探究
【摘要】数学是一门应用型学科，它最大的特点是它来源于生活并为生活服务。一方面，生活化教学可以打破传统的老师说，学生听的教学局面。教师可以积极探索教材中的生活导向因素，将现实生活中的问题联系起来，提高教学质量。另一方面，学生可以更生动地体验教师在学习过程中传递的知识，提高学习数学的兴趣，更好地培养学生解决现实生活问题的能力。因此，对于大多数早期数学教师和小学生来说，加强对小学数学生活化教学策略意义重
新时期小学生良好卫生行为习惯养成教育的研究
【摘要】随着社会的发展，新时期小学生的卫生问题越来越被社会所重视，良好的卫生行为对小学生来说是很重要的，而小学又是学生培养好卫生习惯的关键时期，因此教师们应该重视起来，制定相应的策略对学生进行培养。培养好良好的卫生行为习惯有利于防止细菌和病毒侵入体内，可以保持良好的健康状态，对改善学生的学习和生活品质都有很大的帮助，也有利于学生今后的发展。文章对此展开论述，对新时期小学生良好行为习惯养成教育进行了
试论高中地理教学中应用情境体验式教学模式的有效措施
【摘要】高中阶段的地理学习，所涉及的知识面是非常广的，其内容较多，具有一定的理论性以及抽象性，在一定程度上增加了高中阶段学生的学习难度。因此高中地理教师应当注重教学模式的更新，将情景体验式教学应用在课堂中，调动学生的学习兴趣，激发学生的求知欲望，让学生能够积极主动的参与到课堂活动当中，从而给学生带来不一样的体验感，提高高中地理教学效率。
【关键词】高中地理；情景体验式；教学模式
【引言】在新课
提高小学语文作业设计有效性的思考
【摘要】新课程标准要求语文教育必须在课程目标、教学内容、学习方式等多方面进行系统地改革。就家庭作业这一方面，我们也必须对传统的概念进行深刻反思，将家庭作业作为教学过程的重要环节，以“工具性、人文性和创新性的统一”为出发点进行全新设计，大力增强语文家庭作业的有效性。
【关键词】小学语文；作业；有效性设计
丰富多彩的生活和语文有着千丝万缕的联系。生活有多么广阔，语文学习的天地就有多么广阔。语文学习
浅谈小学数学课堂促进学生"参与式学习"的教学策略
【摘要】参与式学习是新课改下新型教学模式，其更符合学生身心特点，充分彰显学生在数学课堂上的主体地位，学生有更多的学习参与机会，产生学习兴趣，对学习效率提升有重要作用。基于此，对参与式学习的应用意义进行分析，并探讨具体应用策略，以为有关教学活动提供借鉴。
【关键词】小学数学；参与式学习；教学策略
引言
新时代，随着人教版小学数学教材的不断变革和应用，很多小学数学教师已经意识到激发小学生课堂参与
游戏化教学在初中信息技术课堂中的应用探究
【摘要】在当今信息化水平不断提高的今天，对信息技术的要求越来越高，初中信息化教学越来越受到人们的关注。在这种情况下，为了进一步提升初中信息技术的教学质量，首先阐述了初中信息技术课的基本内涵，然后分析了在初中信息技术课堂上如何应用游戏化的问题。
【关键词】初中信息技术；游戏化教学；应用探究
与其他专业相比，计算机技术在综合和应用方面都比较突出，在培养学生的创新和动手能力方面具有举足轻重的作用。然
核心素养导向下的高中物理实验教学方法分析
【摘要】在高中物理课程体系中，实验占据着非常重要的位置，若是开展有效的物理实验教学，则能够锻炼学生的实践操作能力，还能够培养学生的探究思维能力。不过，由于受到传统教学思想的影响，就导致不少高中物理教师缺乏对核心素养的重视，以至于物理实验教学方式存在一些问题。若想提高物理实验教学效果，实现对学生各方面学习素养的有效培养，教师则要立足于核心素养的基础上，改进原本的教学方式，提高物理实验教学的有效性。
课外阅读在小学语文教学中的作用分析
【摘要】课外阅读是语文教学中的重要内容，也在学生语文学习能力提升方面发挥着举足轻重作用。文章主要探讨了课外阅读对小学生写作水平提高所带来的积极影响和消极影响。
【关键词】课外阅读；小学语文；教学
一、引言
课外阅读的作用是非常重要，它不仅可以培养学生良好的语文素养，还能使小学生在语文学习中获得真善美。首先从字入手就是一种有效的方法。小学阶段正是学习知识和积累经验、提高综合能力以及形成世界观与
高中英语读后续写教学策略研究
【摘要】在我国新课改和素质教育的背景下，教师要转变教学理念，注重学生的全面发展。高考英语改革后出现了读后续写的题型，因此高中英语教师要将其作为日常教学的重点之一。
【关键词】高中英语；读后续写；教学策略
在社会迅速发展的脚步下，教育也出现了新的改革，各个学科开始将教学方式、学习方法进行不断的创新，目的是为了培养学生的全面综合能力，培养学生的全面综合素质。在高中英语课程中，英语试卷的题目类型增添
核心素养下初中道德与法治有效课程资源的探究
【摘要】传统的初中道德与法治教学模式下，学生对于学习的热情和兴趣都不高，导致自身的学习能力和综合素质水平都得不到提升。而课程资源作为有效教学的基础，如何挖掘和创新课程资源，利用好这些课程资源来丰富我们的教学活动，提高我们的教学效果，促进学生核心素养的培养，成为了关键所在。
【关键词】初中道德与法治；课程资源；探究
引言：初中开展道德与法治课程是十分必要的，有利于学生自身修养的提升和学生道德和法
新课改下小学语文诗词教学实践分析
【摘要】中华民族拥有五千年的悠久文明，而在悠远绵延的历史发展过程中，劳动人民的辛苦血泪和智慧成果积淀而成了诗词这颗璀璨的东方明珠。进入社会主义精神文明建设新时期，传承历史文明、赏析诗词意境美、创新诗词新样式不仅是炎黄子孙的历史使命，更是中华文明绵延不绝的关键所在。古诗词学习是小学语文教学的重要内容，而小学又是培养学生语文素养和艺术审美的基础阶段，因此，积极探索小学古诗词教学有效性以及显著提升小学生
探析游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合
【摘要】幼儿时期的学习是幼儿成长发展的基础，因此幼儿教师要意识到幼儿园教育活动的重要性。教师在与幼儿游戏过程中，可以充分利用各类游戏活动，指引幼儿自主创造，有利于增强幼儿的兴趣，调动自主游戏积极性，促使每名幼儿能够在活动中尽情发挥，不自觉地融入游戏中，加之教师积极引导，令幼儿可以根据自身想法创造物品，或者完成活动目标，有利于培养幼儿创造力。本文阐述游戏对幼儿园教学的价值，随后研究了游戏在幼儿园教育
趣味田径在小学体育教学中的育人价值研究
【摘要】体育锻炼对小学生的身心健康有着不可替代的重要作用。为了解决小学生沉迷手机游戏的问题，我们可以通过创新趣味性强的田径项目，鼓励学生积极参与身体锻炼活动。趣味田径教学可以为小学生身心健康提供有效的保障，同时也能够满足学生们对多元化课程的需求。
【关键词】趣味田径；小学体育；教学应用
引言：趣味田径教学法的优点在于它通过趣味性教学让学生在快乐中学习、在放松中参与，在体验中掌握技能，既能增强体
微课视域下的初中化学教学实践
【摘要】微课是一种高效课堂的有效手段，是基于课改背景下新的教学模式。当前我国义务教育阶段的化学课程改革中，教学方式的改革主要是以培养学生的探究能力为主。这就决定了化学教学的内容较为固定、较难调整。基于这种现状，化学教师在实际教学中大多采用讲授式教学的方式。但是，这种传统教法存在着诸多弊端，如内容冗长且不易理解。在这种情况下如何让学生在有限的时间内深入理解知识并提高学习兴趣和能力就显得十分重要。因此
双减背景下农村初中美术教学的方法探究
【摘要】“双减”是一种全新的教育观念，必须在义务教育阶段全面落实，而美术教室作为实施素质教育的一个主要舞台，因此，在“双减”的大环境下，要适时地对美术课进行适当的调整，这样才能有效地促进学生的核心素养发展。同时，在课堂上，老师要根据孩子的年龄和心理发育的特征，采用生动的教学方式，优化课堂、评价和作业，激发他们对美术的热情，在不知不觉中培养他们欣赏美、创造美的能力，进而推动他们的全面发展。
【关键
劳动教育融入小学科学教学的实践与思考
【摘要】小学科学和劳动学科也都具有综合性，要求学生在学习时要将所学内容和已有经验结合，将书本知识和社会实践相结合，将理解自然和解决问题相结合。由此可见，将劳动教育融入科学教学中既是政策使然，也符合学科教学的客观规律。
【关键词】劳动教育；小学科学；教学路径；探析
一、劳动教育融入小学科学教学的内涵和结构
1.劳动教育融入小学科学教学的内涵
劳动教育是教育的重要组成部分，将劳动教育合理有效地
双减下初中英语分层作业设计的研究
【摘要】“双减”政策发布之后，很多教师都在研究采用怎样的教学策略，能够更好地培养学生的学科核心素养，优化基础教学工作。初中阶段，每一个学科背后的知识体系都是比较庞大的，无论采用怎样的教学方式，都应该让学生感受到学科知识的美，让学生在学习的过程中获得一定的精神享受，让学生觉得学习是一件有意思的事情。本篇文章将重点针对教学中的作业设计环节展开分析，希望能够给更多教师提供教学方面的引导和帮助。
【关键
小学语文古文教学之我见
【摘要】小古文在小学阶段语文教学中越来越受到教师的重视。由于小学生年龄较小，对知识的理解不够全面，小古文学习对于小学生来说有一定的难度，教师教学也受到了一定的影响。为此，教师应以小学生的兴趣爱好为切入点，以设问、引导分析等方式寻找小古文的最佳教学策略，进而探索高效的小古文教学模式，调动学生的小古文学习积极性，促进小古文教学效率的提升。
【关键词】小学语文；小古文；教学策略
由于小学时期的学生受
探究“双减”政策背景下的初中英语教学策略
【摘要】“双减”政策颁布以后，各个学科教师在教学设计方面更加注重方式与方法，以培养人才综合能力与素质的全面提升为目标。下文是针对探究“双减”政策背景下的初中英语教学策略的分析。
【关键词】“双减”政策；英语；教学策略；初中
（一）改变教学理念
初中阶段的英语学科是主要学科之一，作为学科教师，基于双减政策的基本要求，要及时的调整自己的加血观念，变被动为主动。多与学生交流，注重口语交际，从而提高
体验式教学在初中体育与健康课的应用分析
【摘要】伴随着我国社会经济高速发展，人们文化素质教育亦获得了更为广泛的关注，其中体育与健康教育过程中依然存在着诸多的问题制约着初中生的发展，为了更好的提高初中体育与健康教育课堂质量需加强体验式教学模式应用，突出学生主体地位，教师科学的引导学生，从而更好的提高学生体育活动能力与健康发展。基于此，本文从体验式教学模式分析入手，对如何将其应用到初中体育与健康课堂教学当中进行了简要的探讨，希望可以为相关学
小学语文教学中如何激发学生的文本阅读兴趣
【摘要】在新课程教学改革背景之下，小学语文阅读教学面临着比较大的挑战，为了提升阅读教学的有效性，教师要充分重视对学生进行阅读兴趣的培养。阅读时小学语文知识的重要部分，通过阅读可以帮助学生理解文章中作者表达的中心思想，有助于学生全面提升自己的字词理解和语言表达能力。对学生进行阅读兴趣的培养，能开拓学生的视野，帮助学生增长见识，养成良好的阅读学习习惯，提高学生的阅读理解能力。
【关键词】情景；氛围；
浅谈小学数学自主课堂的研究与实践
【摘要】随着教育教学改革的发展，传统的数学课堂教学要做出的最大的转变就是学生学习方式的改变。将课堂还给学生，由教师的“教”转向学生的“学”，培养学生自主学习的能力，让学生真正成为学习的主体，积极参与观察、操作、实验、讨论、交流等活动；积极开展思维活动，对自己和他人的意见进行质疑、反思；通过现象的分析、比较，运用归纳或类比等方法，不断地发现问题、提出问题、分析问题，进而解决问题。
【关键词】以“生
智慧课堂理念下的初中化学教学思维的转变
【摘要】智慧课堂理念是教学改革后的重点，教师要运用一切恰当手段激发学生的智慧思考和智慧活动，而不仅仅是关注学生知识点的背诵以及分数的提升，更多的要关注学生能力的提升和发展的潜力。教师可以运用各种智慧教学手段、加强化学与生活实际的联系，以及通过问题域的方式激发学生思维等手段打造初中化学智慧课堂，让学生真正成为新时代素质教育下的受益者。
【关键词】初中化学；智慧课堂；教学思维；转变策略
一、初中化
初中英语作业分层设计策略的实践研究
【摘要】英语是初中语文教学改革的一个热点问题。家庭作业是学生在教室里加强学习的一种主要方式。所以，英语作业的安排应有助于培养学生的学习能力、拓宽他们的眼界、激发他们的思想、展示他们的独特性格。同时，由于学生的个体差异和认知水平的差异，其对同一课程的学习进度和掌握的程度也不尽相同。目前，常规的家庭作业模式难以适应新形势下的教学需要，需要对家庭作业进行变革。老师布置的家庭作业要以人为本，因材施教，使其
小学综合实践活动课程中项目化学习的实施研究
【摘要】综合实践活动课程在小学教学中拥有十分重要的地位，由于其拥有充足的综合性、实践性，学生在实践课程中会收获大量的感官体验，从而增加学习效率，增强素养。小学综合实践教学活动的开展需要教师能够进行项目化的教学实践。也就是说，教师必须要能够设定特定的项目，比如说在实践活动课程中进行小组分工等，提倡学生充分参加实践活动，以小组的形式来完成相关内容，从而充分的激发学生的学习动力，在保证学生身心健康的情况
“双减”背景下小学数学作业设计探析
【摘要】课后作业作为一种巩固学习成果、培养学习能力、了解学生学状况的重要手段，一直备受家长和教师的重视。因此，如何顺应国家“双减”政策的全面实施，优化作业设计，提高学生学习成效，成为当前广大教师所关注的一个重要课题。
【关键词】“双减”；小学；数学作业；设计要点
“双减”政策主要目的是帮助学生进行作业减负，此时小学数学教师需要遵循“双减”政策的理念，在设计数学作业时走创新路线，并且有效实现减负
基于群文阅读的高中英语阅读教学策略探析
【摘要】传统英语阅读教学过程中，教师往往习惯于仅是对一篇文章进行分析阅读，这样的阅读方式往往不能充分提高学生的阅读能力。群文阅读作为一种将阅读数量从一篇转化为多篇的创新形式的阅读方法给高中英语阅读教学带来了新的契机。本文以群文阅读背景下高中英语阅读教学策略为主要研究内容展开分析，旨在为高中英语阅读教学改革提供更多的可参考建议。
【关键词】群文阅读；高中英语；阅读教学
随着教育体制改革的不断深入
如何有效提高学生识记英语单词能力的策略研究
【摘要】综观近年的期末考试和中考题型，阅读理解在各级各类考试中都所占比值达65%以上。而英语阅读理解能力的水平在很大程度上则取决于学生对英语单词的识记和积累。可以说，学生对英语单的识记能力直接决定了英语阅读甚至整个英语考试的成败。本文以教实践为载体，从地学校管理、教师教学方式以及学生学习方式等方面对当前初中学生在英语单词识记方面存在的问题进行详细分析，并结合自身教学实践对如何提升初中学生英语单词识
在核心素养下培养学生核心能力的几点思考
【摘要】本论文探讨了在小学语文教学中如何培养学生识字写字能力、阅读理解能力、语言表达能力、思维发展能力、审美能力等“五大”核心能力。
【关键词】小学语文；培养；核心能力
一、着力培养学生的识字写字能力
识字写字能力是学好语文的基础和关系。课程标准对小学学段识字写字的要求是：“喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望”，“多认少写，认写分流，认写讲用，分进合击”的基本理念。那么在教学中如何更好地落
小学数学教学中学生独立思考能力的培养探析
【摘要】学生的数学思维与理性思维，需要在小学时期就开始进行培养。于数学课堂进行独立性思维培养，是众多小学教师不断深入研究的重要内容，使学生自身具备正确的价值观念和独立思考能力，才能够在数学学习上一通百通。
【关键词】小学；数学教学；独立思考能力；培养
在小学教育阶段，需要培养学生良好的学习意识与学习态度，需要更注重对学生的方式方法的培养。而数学作为基础学科当中最为重要的组成部分，需要更加注重学
幼儿园学前教育中游戏的应用探索
【摘要】游戏应用能够让教学活动变得更有趣味性，是幼儿教育不可或缺的一部分。由于传统的幼儿园教育理念和方法都比较陈旧单一。因此，教师要积极创新教育模式与教育理念，注重与幼儿之间的互动交流与沟通，并通过游戏的应用，提高教学效率和教学质量。文章主要对幼儿园学前教育中游戏的应用进行分析与探索。
【关键词】幼儿园；学前教育；游戏
在幼儿教育中，幼儿游戏的应用至关重要。幼儿教师要通过合理的游戏应用，吸引幼
陶行知生活教育理论下
【摘要】化学是以一门实践性很强的学科，过去的化学教学方式已然不能满足现在教学目的。陶行知生活教育的思想现在也广泛流行，对化学教学有很好的引导作用，本文通过研究在陶行知生活理论下的化学课外微实验来提高学生的化学核心素养。
【关键词】陶行知生活教育；初中化学；课外微实验
一、引言
陶行知生活教育理论符合现在教育理念的观念。传统的化学教学模式基本上脱离生活，一味的死记硬背理论，追求分数，已然不适应
通过作业设计提升小学语文教学有效性的探讨
【摘要】当前，随着“双减”的进一步深化影响，小学语文教师也在积极优化作业的形式与内容，以期达到减负增效的目的。在此背景下，身为语文教师应当在遵循“双减”作业设计准则的基础上，持续优化作业模式，给学生提供丰富多样且趣味生动的语文作业，让小学生得以轻松快乐地学习语文，并从中获得知识技能的提升，更好地推动自身语文素养的发展。基于此，下文就通过作业设计提升小学语文教学有效性展开论述。
【关键词】小学语文
浅谈如何在九年级数学教学中做好中考备考工作
【摘要】在初中阶段数学学习一方面具备较强的基础性，另外一方面也存在着很强的逻辑性。那么在初三阶段准备中考备考时，进行总复习等相关教学活动中，其自身关键性价值和意义就日益明显。然而在现阶段具体教学过程中，经常会出现一定程度教学方面的问题和不足，很容易导致教学质量和学生学习效果面临着威胁，学生学习效率相对不高，复习教学的效果也不好。作为毕业班教师，要不断优化教学方法，认真分析中考真题，不搞题海战术，从
小学生数学应用能力培养探究
【摘要】数学应用能力是指应用所学数学知识来分析、思考、判别、解决问题的能力，其不仅是学生数学综合素养的直观体现，更是数学教学中必须着力培育的重要意识。而且，数学学科本身所独具的实用性、工具性特性，也更加说明了其教与学过程中培育学生应用能力的必要性。基于此，本文立足小学数学教学实践，就学生数学应用能力的培养途径和方法进行了探究和分析。
【关键词】小学数学；应用能力；方法和途径；综合素养
新课程下
学前教育幼儿园区角游戏活动策略实施
【摘要】学前教育的终极目标是让幼儿具有较强的自理能力，形成良好的行为习惯。在学前教育阶段，教师要根据幼儿的实际情况，设计多元化、开放性的教育活动，以此满足幼儿不断发展的需要。教师要对幼儿园区角游戏活动进行深入分析和研究，针对不同类型区角游戏活动的开展方式和内容展开讨论和研究。在开展角色游戏活动时，教师可以对幼儿的语言表达能力和交往能力进行锻炼，帮助幼儿形成良好的行为习惯。与此同时，教师还可以为幼儿
新课改下小学语文课程资源的开发利用分析
【摘要】随着我国教育改革不断发展，新课标明确指出：语文是一门实践性极强的知识学科，学习资源无处不在。语文教师必须转变传统教学观念，创造性的开发并利用一切适宜课程资源，以此为学生树立正确语文学习观。本文就是细谈笔者深入研究小学语文教材，积极开发并利用课内课外课程资源的具体路径，以期为进一步提升语文教学质量提供参考，真正实现“世界皆为可用资源”。
【关键词】新课改；小学语文；课程资源开发利用
在小
浅谈体育游戏在教学中的运用
【摘要】游戏分为智力游戏和活动性游戏两种，体育游戏多是以活动性游戏为主，是调动参与者积极参与的一种集体活动。在小学阶段的体育教学中引入体育游戏的目的就是在完成教学目标的同时，培养学生的体育技能学习以及团结协作的精神。本研究结合田径项目和篮球项目中体育游戏的应用，对小学阶段体育游戏的选择、应用及作用进行深入分析，同时对扩大体育游戏在体育项目中的广泛应用进行多方面探索。
【关键词】小学体育；体育游戏
浅谈减负增效背景下小学数学作业设计的有效策略
【摘要】随着国家对教育重视程度的提升，教育改革被提出，现如今正如火如荼地进行着。减负增效便是其中之一。在此背景下，教育领域发生了巨大的变化。传统教学模式的弊端逐渐暴露出来，所以老师要做出相应的改变，加强学习，与时俱进。打破传统思想的禁锢，转化教学理念与方式，以此减轻学生的压力，增强教学效率与质量，促使学生实现全面发展。作业是课程中的一部分，如果应用得当，可以对学生的发展起到促进作用。如何通过作业的
趣味课堂，以情激情
【摘要】随着当今教育事业的发展，小学道德与法治教育日益受到人们的重视。道德教育在当代小学生教学中占有举足轻重的地位，这不仅是当代社会对小学生的一种需要，也是对其自身发展的一种需要。道德教育应从小培养，小学教学中要结合道德、法律等方面的内容，提高学生的文化素质。文章从小学道德与法治教学入手，并对如何加强小学道德与法治课堂进行了研究。
【关键词】小学阶段；道德与法治；课堂教学
引言：作为小学道德与
浅析赏识教育在小学语文教学中的运用
【摘要】在小学阶段，语文这门学科对于学生的价值观念培养有着不可缺少的作用，为了能够提高小学语文教学工作的整体质量，应当尝试利用更多新颖的教学方法激发学生的学习兴趣，这样才能真正实现小学语文教学的价值。赏识教育是小学语文教学中常用的一类教学方式，利用这种方法能够让学生快速对语文学习产生兴趣，了解自身的学习水平，提高学生的学习效果，让学生能够实现自主学习，培养学生的综合素质，因此赏识教育在小学语文教学
优秀传统文化在小学生德育发展中的落地实操
优秀传统文化在小学生德育发展中起到非常重要的作用，近年来，随着教学内容的不断改革，我国开始重视融入中华优秀传统文化。在小学德育实践环节融入优秀传统文化，对小学生起到文化启蒙和思想道德教化作用。
一、优秀传统文化在小学生德育发展中的落地实操的意义
（一）促进优秀传统文化的传播
优秀传统文化在小学德育中落地实操可以推动传统文化的传播，小学德育贯穿了整个小学教学阶段，因此将优秀传统文化融入其中，使
核心素养背景下的初中历史课堂提问策略初探
【摘要】核心素养的养成为新课改工作提供了新的思路和方向。初中历史是一门以培养学生的历史观、继承优良的传统文化为主要内容的历史教育，在初中历史课堂教学中，初中历史教师应注重学生的学习主体性，合理提出问题，从而锻炼和培养学生的历史思维能力和核心素养。本文主要对核心素养背景下的初中历史课堂提问策略进行了探讨。
【关键词】核心素养；初中历史；课堂提问；策略
在教育事业的不断改革中，初中历史教师应重视学
错题资源在初中数学教学中的有效应用策略
【摘要】数学是初中阶段非常重要的课程，数学训练中解题量大，要想提高数学学习效果，减少错误率，就必须对数学中的错题资源加以有效地利用。本文探讨了错题资源在初中数学学习中的作用，并提出了几种切实可行的错题资源应用策略，不仅有助于提高错题资源的使用效果，也有助于开拓初中生的数学思维，对初中生数学学习起到积极的推动作用
【关键词】错题资源；初中数学；应用策略
引言：学好数学最直接的方法就是多做题，整理
浅析小学蒙语文教学中情感教育的实施
【摘要】现如今，随着我国经济的加快发展，在小学蒙语文课堂对学生进行情感教育的过程中，教师可以将情感教育融入到对学生的“三观”培育中，进而帮助学生重新铸造正确的人生观、价值观和世界观。针对小学蒙语文教学情感教育模式，教师需要从“融情入境，教化育人”的角度，探索如何构建有效地教学框架，对学生的心理健康进行培养。在这门课程中，教师可以有效地进行情感教育，进而借助情感教育帮助学生强化法律意识，规范学生在日
创客校本课程的开发与实施研究
在“新课标、新教材、新高考”背景下研究创客教育校本课程的构建具有极其重要的意义。我们进行新课程改革的目的是什么？是为了切实转变人才培养模式，深入推进素质教育。而校本课程可以结合本地区、本学校的实际情况安排教学内容，教学形式更加灵活，评价方式更加多元化，是对必修课程的重要补充。创客教育校本课程通过为学生创建真实情境，采用基于项目设计的学习方法，让学生在面向真实问题解决的过程中，综合运用技术素养、科学
初中美术与美育教育相结合的策略探讨
【摘要】初中阶段，对于学生而言至关重要。这一阶段中，学生不仅要接受各种知识的学习，也会开始形成自身的世界观、人生观、价值观。重视这一阶段各学科的教学工作，是向学生传递积极向上，帮助学生抵抗负面情绪的主要方法。如今美术教学已经不足为奇了，有一些注重培养孩子综合能力的家长从小就将孩子送入相关美术培训机构进行学习，而在如今，美术也列入了高考的行列之中，从中也不难看出人们已经越来越重视艺术行业。这也更加充
基于中学生亲子教育情感沟通指导的实践与思考
【摘要】中学阶段的学生还未形成正确的价值观念，因而其在学习成长的过程中也会遇到较多的学习成长问题。学习成长方面的问题不仅会影响学生的正常学习发展，也会在一定程度上影响学生的亲子关系发展。而且学生与家长的思想观念差异也会使其出现分歧，不利于亲子关系的和睦发展。结合学生存在的实际学习问题，教师也需要给予学生指导和帮助，使学生能够学会换位思考，更好地处理亲子关系问题。本文主要是从中学生亲子教育存在的问题
家园共育视域下幼儿德育教育探究
【摘要】现代教育要求培养德智体美全面发展型人才，幼儿教育作为一切教育的开端，其具有深远的教育意义。德育教育是当今幼儿园教育中的核心内容，其关乎着幼儿个人情感、态度与价值观的形成，对幼儿未来的发展起着至关重要的作用。通过合理地利用家长资源，家园之间协同合作，来共同促进幼儿的德育教学，有效推进幼儿园的德育工作实效。
【关键词】家长资源；幼儿园；德育教学
家长与教师虽各司其职但也息息相关，家长与教师
“先学后教”模式在初中数学课堂中的实践分析
【摘要】“先学后教”是蔡林森先生在多年的教学实践及管理中提出的教学理念。“先学后教”主张在教学过程中体现学生的主体地位，使学生主动参与到学习活动中来。该教学理念和方法的应用实施，要求在课堂教学中教师要讲究方法，激发学生学习的兴趣和积极性，提高学生的主动性和学习效率，使学生的思维得到发展。初中阶段是一个承上启下的阶段，为使学生以后更好地进行数学知识学习，学生必须要扎实地掌握初中部分数学知识。“先学后
浅析小学语文教学与国学教育的融合
【摘要】国学经典是中华民族五千多年优秀传统文化的精髓，在推动素质教育改革过程中，将国学教育和小学语文融合，不仅能提高学生的文化底蕴，还能培养学生的民族精神和文化自信，在外国文化入侵的新时期，强化国学教育与基础教育的融合，是很有必要的。基于此，笔者以小学语文为例，提出了相应的国学融合策略，以供广大教育学者参考。
【关键词】国学；小学语文；融合策略
中国教育事业不断发展的过程中，国学是其中不可或缺
新课标理念下小学语文教学中群文阅读教学策略
【摘要】群文阅读是将一组文章以一定的形式进行组合，由教师指导学生展开阅读，并引导学生将自己的想法进行表达，从而提高其阅读能力与水平，增强阅读兴趣，优化课堂时间的利用。群文阅读也可以是同一个中心思想多个文本同时阅读的教学伴随着新课程改革发展步伐的加快，小学语文更加注重学生阅读能力的培养，应试教育背景之下还要培养学生的学习能力，而利用群文阅读的方法展开语文教学，可以让学生在获得并掌握知识的同时掌握更多
信息技术在小学语文诗歌教学中的运用研究
【摘要】在小学语文教学中，诗歌教学是重点教学内容之一。诗歌不仅能培养学生的文学素养，也能陶冶情操。在现阶段的小学诗歌教学中，信息技术被广泛应用。本文分析了信息技术在小学语文诗歌教学中的应用作用，提出了“创设教学情境”、“提高教学效率”、“发掘教学资源”的方法，希望对信息技术在小学语文诗歌教学中的运用探究提供参考性建议。
【关键词】信息技术；小学语文；诗歌教学；运用策略；探究
信息化时代的到来，
“双减”政策背景下数形结合在小学数学中的应用研究
【摘要】传统教学观念影响下数学教学应用陈旧的、单一的教学方法，导致课堂教学僵化，教学质量较低。“双减”政策颁布实施的当下，教师应当深入地学习该政策，形成理念，并把将该理念渗透到数学教学中，正确认识到数形结合的重要性，积极引用，提高数学教学的科学性和实效性。鉴于以往数学教学存在诸多问题，与“双减”政策要求不符的情况。本文将以“双减”理念为指导，分析和探究如何将数形结合方法应用于小学数学教学之中，并提
初中生地理识图能力培养策略研究
【摘要】一直以来，地理教学中很多教师都更加侧重对于文字部分内容的教学，不重视对于地图的教学，这会导致很多学生的读图识图能力较差，不能处理一些综合性的地理问题，对于提升学生的地理素养也不具备促进作用。忽视地图的学习和使用会让学生不能深入理解地理知识，并在学科领域内灵活地应用，不利于扎实学生的地理学科基础。因此，为了加强学生的识图能力，教师需要从基础性的地图入手，让他们在掌握识图方式的基础上增强自主识
幼儿园课程游戏化教学的建构与实施
【摘要】在教育事业急速发展的当前社会，幼儿阶段的教育工作也得到了社会各界的重视以及认可。新课改之中更是明确指出：“应当以游戏为基础组织幼儿园活动”。由于游戏活动是幼儿园教育工作者与幼儿展开沟通、交流的有效路径，因此，如何开展游戏活动，实现游戏化教学，已经成为幼儿园教育工作者所必须要思考的问题，幼儿园方面也应当对此进行深入的探究。在幼儿热衷的游戏活动中，教师需要将游戏活动与知识教学进行整合，避免单一
基于深度学习的初中化学实验教学
【摘要】化学学习离不开实验教学，在新课改理念要求下，开展实验教学不仅要关注学生的基本知识，同时也应促进学生的深度学习，这样才能让学生发散思维、启迪心灵、健全人格，培养学生良好的学习习惯。本文将从不同角度详细阐述，在深度学习背景下如何开展初中化学实验教学，希望能为相关教师带来帮助。
【关键词】深度学习；初中化学；实验教学
化学与现实生活有着密切关联，尤其是生活当中较为常见的自然现象、物质变化规律
基于文化传承的小学语文古诗词教学研究
【摘要】优秀传统文化指的是在传统文化中的积极方面，其重点是在传承传统文化基础上提取出其精髓，并在发展的过程中革故鼎新，顺应社会历史发展方向并赋予其新的时代内涵，优秀的中国传统文化是中华文明的产物，是我们民族的“根”和“魂”。小学的古诗词蕴含着丰富的知识和优秀的中华文化内涵，对培养小学生的民族文化认同感、自豪感等有重要作用。教师应该积极主动学习，提升传统文化素养，转变传统的教学观念，开发多种课程资源
智慧课堂在小学美术教学中的应用分析
【摘要】智慧课堂以互联网+思维方式、大数据、云计算为技术支持，以建构主义学习理论为依据，基于动态学习数据分析、智能教学终端软件的高效教学环境，能够达到高质量的教学效果，使师生在课堂中能够依托先进的教学工具完成教学任务，获得良好的学习体验。而在小学美术教学中应用智慧课堂，可以改善传统的课堂环境，精准对接学生的学习需求，使其通过操作各类软件完成美术学习、创作，懂得美术的价值与意义。因此，教师应当不断探
课程思政融入高中地理课堂的实践探究
【摘要】教育的根本任务是立德树人，中学生的思想政治教育一直是学校教育工作的重点。课程思政是以立德树人为基础提出的符合新时代特征的德育理念，在各类课程中融合对学生的思想政治教育是课程思政的内涵所在。课程思政理念一经提出，就在各大高校各个领域得到了广泛开展，也取得了明显成效，基于此，课程思政拓展至中学阶段教育也具备较大的可行性和广阔的发展空间。高中地理学科作为高中阶段学生综合素养提升的重要组成部分，在
有效作业提升初中历史教学质量的研究
【摘要】随着新课程改革的不断深化和发展，如何设计初中历史教学作业成为焦点。因此，在对高质量教育日益支持的今天，事实上，学生的学业负担仍然相对较高。因此，作者根据自己的经验和新课程改革的最新要求，从中学的历史和设计有效作业的过程中应遵循的规则简要分析了布置作业设计形式，对如何设计有效的家庭作业提出了几点看法，希望给予相关人士参考。
【关键词】有效作业；初中历史；教学质量；研究
一、减负提质设计阅
浅谈幼儿纸工活动的兴趣培养
【摘要】幼儿纸工活动是美术活动中的一部分，也是他们非常喜欢的艺术活动。幼儿期是具体形象思维的活跃期，纸工活动是适应这一时期幼儿身体和心理发展的需要，具有活动手、脑、眼，加强生活情趣的功能，对幼儿学习数学有良好的促进作用。通过纸工活动，能锻炼手的触感和动作的准确性，培养幼儿的注意力；通过纸张的千变万化，可以培养儿童的创造性思维能力和对自然界事物的模仿和概括能力。我们以纸工活动作为切入点进行了相关的行
预防学习疲劳
教学目标：
1.在观察中了解大脑的作用，认识到预防学习疲劳的重要性。
2.在活动中掌握科学学习的方法和技巧，提高学习效率。
3.在生活中培养学生健康用脑的能力，激发创造性思维。
教学重、难点：
重点：初步了解大脑的作用，掌握预防学习疲劳的方法和技巧。
难点：改正自己不卫生的学习习惯，培养健康用脑的能力。
教学过程：
一、谈话导入：认识大脑
1.出示儿歌《人有两个宝》：诸老师生活的
提升中学生时政文本阅读理解与评论能力的策略
【摘要】时政文本既是高中政治学科教学中需要考试检测的内容，同时也强化学生政治素养以及完善他们政治认知的重要工具。提升中学生时政文本阅读理解与评论能力，让学生在了解国家大事的基础上，对政治知识的理解得到深化，可以有效促进其政治学科核心素养的养成。
【关键词】时政文本；阅读理解；评论
引言：政治课程教学不能简单的学习教材的基础知识，教师作为课程的建设者，应当根据高中政治课程的基本教学目标，合理地设
基于劣构问题的高中地理综合实践活动设计
【摘要】学生在学校接受系统性高中地理学习过程中，一般遇到的大多都是良构问题，学生只要勤加练习，都能够理解和掌握地理原理和规律，加以解决，难度不大。但是对于劣构问题，解决问题的方法具有多样性，答案呈现上具有开放性的特点，新版高中地理课程标准要求学生在不确定因素的影响下，尤其是在地理综合实践活动中，面对实践地理事物和地理现象的发生、发展、演化做出合理判断。
【关键词】劣构问题；高中地理；综合实践活动
幼儿园区域游戏中教师的指导现状与策略研究
【摘要】区域游戏作为一种深受幼儿喜欢的活动方式，在幼儿园的各种活动中有着举足轻重的地位，而在区域游戏的整个过程中教师也一直扮演着重要的角色。教师应鼓励幼儿在区域中积极地去寻找需要和想要使用的材料，让幼儿积极主动地和所处的环境进行交流，努力去适应环境给予幼儿的全新体验。而作为教师本身，则需要在活动过程中不断地探究和发现，从而掌握有效的引导方式和途径，进而促进幼儿的动手操作、探究发现、语言发展、人际交
小学语文教学提升学生审美素养的意义、困境与对策
【摘要】审美素养作为核心素养的重要一环，在个人全面发展过程中意义不凡。在小学语文教学过程中，提升学生审美素养具有培养学生审美认知，塑造审美情感，提升审美能力等意义。然而在具体教学实施过程中，审美教育面临着教师缺乏审美教学意识、教材审美内容比例不足及审美教育开展形式单一诸类难题。为有效提高学生审美素养，笔者针对各对象进行具体分析并研究对策，以求达到丰富教师审美涵养，提高教材审美比例，构建浓厚审美氛围
以劳育美 以美育劳
【摘要】人文底蕴作为核心素养之一，已经成为当前教育的重要方向之一。审美情趣，作为其中的一个要点，是非常重要的一个方面。审美情趣的培养是整个教育过程中非常重要的一环。艺术是人类文明发展的重要标志，它既可以让学生领略到不同的文化风貌，也可以帮助他们更好地认识自己。在审美情趣的培养过程中，学生应该学会多元文化认知，学会欣赏不同艺术形式的美，从而更好地理解不同文化、不同人群之间的差异性和多样性。
【关键
小学藏语言高效课堂质量提升的策略研究
【摘要】随着时代的进步和经济的发展，各行各业对复合型人才提出了极为严格的要求。为了实现与时俱进，许多教育工作者紧跟时代发展的潮流，积极创新教学策略和教学手段，确保教学目标和教学任务能够为复合型人才的培养提供必要的支持和帮助。对于小学藏语言文学教学来说，教学形式的改革及创新非常有必要。教师需要站在宏观的视角高瞻远瞩，抓住藏语言文学教学的重点以及核心，实现对症下药，全面提升整体的教学质量及水平。
【
进退之间，点亮自主
【摘要】幼儿园的美工区游戏，教育方向仍然离不开应试教育的传统：灌输式教育（或称填鸭式教育），并不能有效提高幼儿自主学习的能力，其材料配置，环境处理等方面亦有一定问题。这样的游戏显然已经不能满足当下幼儿教育对幼儿年龄实际的考量，个人性格的发展以及自主学习的特性培养。文章针对美工区游戏教育的缺陷，站在支持幼儿自主学习的立场，结合理论知识与实践经验，从当下美工区游戏幼儿教育的普遍实际情况入手，提出相对应
小学语文教学中情感教学的实施策略
【摘要】随着新课改的大众化和普遍化，应试教育思想也出现了向素质教育方向的深刻变革，情感教学的作用也越来越突出。情感是人们心灵行为的表现，可以形成师生相互之间的理解与认知关系。以小学语文课堂为例，通过采用情感教学，针对小学语文的课程特色，指导学生在课堂学习中体察感情、理解课文，进而形成情感的共振，以达到改善课堂环境和提升课堂教学质量的目标。
【关键词】小学语文；情感教学
对小学语文老师来说，怎样
农村小学数学教育教学管理的现状及改进思考
【摘要】科学分析农村小学数学课堂现阶段存在的教学管理问题，是有效提高课堂教学效率的重要措施，所以，农村小学必须加快对教学管理的现状问题探究，积极思考针对性的改进策略。为推动农村小学数学课堂教学模式的创新改造，积极适应新课程改革的新环境，小学数学教师需要在实践当中，结合自身的课堂进行教学反思，从教学管理的层面探寻行之有效的改进策略。本文将结合农村小学数学教学管理的现状问题展开具体分析，立足现有的问题
小学音乐综合教学策略探究
【摘要】教育改革脚步加快，人们对于音乐美术类知识的教与学都有了新的认知，教育者也意识到音乐知识的教学在素质教育过程中所发挥的重要作用。小学音乐教学不仅仅是唱歌、跳舞这样的形式，更多的是如何培养学生成为全面发展的综合人才，所以小学音乐教师采用综合教学方式，来培养小学生音乐综合能力的提升，从而深化学生对音乐的理解和体会，使小学生的音乐创作能力和音乐素养都有有效的提升。现阶段小学教师通过根据小学生的性格
浅谈小学语文作文教学中如何有效利用生活素材
【摘要】小学语文作文教学中，要让学生写出优秀的作文，需要给他们提供新鲜有趣的素材，让他们从中吸取养分，养成生活的敏感性和感受力。而如何选择这些生活素材，是一项需要思考的重要课题。在选择生活素材的过程中，教师需要耐心地去发掘学生们身边的生活点滴，让他们从中汲取养分，感受生活的美好和复杂，从而帮助他们写出优秀的文章。
【关键词】小学语文；作文教学；生活素材
引言：我们应该尝试从日常生活中寻找新颖有
浅谈思维导图在小学数学教学中的应用
【摘要】思维导图不仅是有效的学习工具，也能够在教学中发挥作用。将思维导图用于小学数学的教学之中，能够帮助学生有效串联相关知识点，同时起到复习和练习的作用。另外，利用思维导图进行小学数学教学，教师可以有效引导学生逻辑能力的发展，激发学生创造性。本次研究，通过对思维导图的系统性阐述，分析思维导图在小学数学教学中的应用价值，探索利用思维导图进行小学数学学科教学的具体实施方法。
【关键词】小学数学；思维
浅谈家庭教育中五“心”三“力”培养的作用
【摘要】家庭教育是教育的一种基本形式，家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。在家庭教育中对孩子进行五“心”三“力”的培养，对个人的成长成才起着至关重要的作用。
【关键词】家庭教育；五“心”三“力”；作用
教育即是一个老话题，也是一个新课题，它是人生成长、发展和成才不可缺少的过程，同时，它也要随着时
幼儿园混龄教育与学前教育改革
【摘要】混龄教育，即为混合年龄的幼儿一起生活、学习、游戏和玩耍的教育模式。它是近年来兴起的一种新型教育方式，是幼儿园课程改革的必然选择。随着混龄教育的逐步推广，它对促进幼儿身心健康成长、社会适应能力提高以及传统教育理念的挑战也日益凸显。然而，我们也必须看到，由于幼儿年龄跨度大、个体差异大，混龄教育在理论研究和实践探索方面仍然面临不少挑战。在此背景下，深入研究混龄教育对于推进学前教育改革发展的作用与
小学语文教学中弘扬优秀传统文化有效途径研究
【摘要】将中华优秀传统文化与小学语文教育相结合，可以使小学生在圣人先贤的滋养下，打下良好的语文基础，提升其学习、运用的能力，培养其文化自信心、自豪感，使其在成长过程中自觉地担负起中华优秀传统文化的重任。因此，文章从中华文化的内涵、特征以及与小学语文的价值等方面，对如何在中华文化中弘扬和弘扬中华文化进行了探讨。
【关键词】小学语文；传统文化；实践策略
中华优秀的传统文化是民族的灵魂。在小学语文教
在小学语文课堂中培养学生核心素养的有效策略
【摘要】核心素养是人的重要素质，是人立足于社会，成才的最关键要素。在小学语文的课堂教学过程中，教师不但要将语文基础知识和语文基本技能传授给学生，还应着重培养学生健康的情感与态度、价值取向与品德，并使学生的人格不断健全发展。如何培养学生良好的语文核心素养是值得认真研讨和思考的问题。
【关键词】小学语文；核心素养；有效策略
引言：小学阶段语文教学的主要任务是培育小学生的思维方式与能力，使学生对事物
润物无声 教育有痕
【摘要】初中道德与法治科目的学习是一项较为重要的学习科目，不管是当下双减政策实施的教育环境还是从学生的个人成长方面出发，道德与法治科目的学习都是至关重要的。从初中生道德建设层面来说，处于初中阶段的学生在生理上走向青春期，这一阶段是其心理价值观与对世界认识的世界观的重建时期。对于道德与法治科目的学习能够在一定程度上指引其价值观与世界观的建设。从初中生个人建设层面来说，道德与法治科目是其要进行考试检测
小学语文教学中如何提高学生的阅读效率
【摘要】阅读是语文学习中的一个重要部分，不论是课文的学习还是文章的写作都需要阅读能力，对于小学语文来说大部分的知识都是需要阅读的，有效的阅读可以帮助学生提高文学素养，陶冶情操。所以，学生阅读能力的培养是非常重要的。很多学生虽然也喜欢阅读，阅读过很多书籍和文章，但是收获却很小，阅读效率不高，这就需要老师通过采取有效合理的方法去帮助学生激发阅读兴趣，提高阅读效率和阅读能力，从而为学生的学习打好基础。
趣味足球游戏教学活动促进幼儿身心健康发展
【摘要】幼儿是人生成长中的重要阶段，在社会经济水平提升的背景下，人们对于幼儿教育的重视程度也在增加，而且需要从语言、艺术、身体素质等多个方面进行培养，促进幼儿能力水平的整体提升。趣味足球游戏是一种综合性的教学活动，它可以满足幼儿在运动实践中的要求，教师需要根据幼儿的实际情况进行游戏内容的设计，充分发挥它的作用。本篇文章通过对趣味足球游戏教学活动对幼儿身心发展的意义进行阐述，分析趣味足球游戏教学活动
浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
【摘要】新课标的快速发展，使我国教育教学的质量和效率有了明显的提高，同时也对教师提出了更高的要求，越来越多的教师开始接受并运用创设情境教学法，小学作为教育的起始阶段，是学生发展的黄金时期，如何有快速且有效的应用情境教学法，引起教师的深度思考，而应用的基本条件就是必须结合小学生的特点。本文以小学语文教学为着手点，对创设情境教学法的应用进行探究，旨在帮助提高应用效率。
【关键词】小学语文；教学；情境
小学美术课堂中如何融入文化自信
【摘要】小学美术教学中，要紧随新课程教学理念的发展，不断的改革创新，在小学美术课堂教学中，不仅要让学生习得相关的知识内容，也要注重融入文化自信，以此来丰富学生知识体系的同时，也促进学生综合素养的提升。为此，在小学美术教学中，要能够再结合知识内容的基础上，有意识的融入文化自信，从而促进学生文化素养的提升，也为学生的后续学习和成长做好相应的铺垫。本文重点阐述小学美术教学中融入文化自信的相关措施，从而更
深度学习核心素养视域下的合唱课堂教学探索
【摘要】在核心素养视域下，音乐教学的地位有了显著提高。合唱教学是小学音乐基础教育中重要的一部分，对学生审美能力和音乐素养的培养有着直接的影响。小学音乐教材中的合唱作品有很多，而合唱教学的开展也受到了我国大部分一线教师的重视，教学水平也有了很大程度的提升。音乐教师在合唱课堂教学中，要按照核心素养的要求，从学生角度出发，帮助学生学会深度学习，从而进一步提高合唱课堂教学成效。
【关键词】深度学习；核心
浅析小学语文课堂的提问技巧
【摘要】语文在教学体系中的地位以及比重比较高，是其他学科学习的基础，教师需要了解这门学科的具体属性，采取创造性的教育对策打造高效课堂和品质课堂，强化学生对语文知识的理解及认知，保障学生能够轻松上阵。教学经验丰富的教师借助课堂提问来吸引学生的眼球，指明学生需要努力的方向，让学生带着问题学习新知识。确保学生能够享受整个语文学习的全过程，独立解决问题并提升个人的语文核心素养水平。
【关键词】有效提问；
"双减"政策下如何提高学生数学自主学习能力
【摘要】小学数学作为数学学习的关键时期，教师在数学课堂教学的过程中，要积极落实双减下的教学政策，通过针对学生的发展探究来进行教学探索。学生自主学习意识的培养，作为小学数学教学的重要因素之一，教师应该高度重视，只有这样才可以促进学生的成长与进步，从而满足学生的发展需要，帮助学生完成小学数学学习任务，让学生在以后的数学学习过程中形成自主学习的价值观意识。
【关键词】双减；小学数学；自主学习能力
引
小学语文童话教学探索
【摘要】语文课程内容在小学生成长发育的过程中所承担的重要角色是无法取代的，也就是由于这样，语文课程内容在教育过程中的创新性也愈来愈高，可是由于许多老师对语文课程中的童话故事内容关注程度不足，或者把此类文章看做是儿童阅读教学的辅助工具，从而忽视了童话内容中蕴含知识点的特殊性，从而使得童话内容无法发挥其教育作用。
【关键词】小学语文；童话教学；特点与策略
小学时期的学生，对丰富新颖的知识类型和内容
论协调性练习在小学足球训练中的作用
【摘要】身体协调性练习对于小学足球训练非常重要，本文主要分析了小学生足球训练的基本目标，论述了协调性练习的重要作用，同时提出了协调性训练的应用策略，希望能够具有一定的借鉴意义。
【关键词】协调性；小学；足球训练
足球游戏活动指向于小学生动作的协调性、平衡性、灵活性及体力和耐力的锻炼，对于小学生来说，足球运动不是让孩子去练习竞技性和实战性技能，而是培养他们对足球运动兴趣，团队合作意识。足球运动能
新课改下高中历史教学中家国情怀素养的培养
【摘要】在高中阶段的历史教学中，有效开展家国情怀教育不仅仅是严格践行立德树人教学任务的重要要求，同时也是有效践行新课程改革、素质教育理念的关键途径。近年来，我国教育部门针对高中历史学科核心素养作出明确指示，要求教学中注重培育学生的家国情怀。因此，高中历史教师在教学过程中需要明确教育的根本任务，开展家国情怀教育，通过知识内容、历史事件及相关案例向学生传达家国情怀的内涵和本质。此外，教师还需要根据自身
影响小学生心理健康的家庭教育误区及解决对策分析
【摘要】伴随着我国综合国力的增强，对人才的培养方向上有了一定的变化，即不仅仅需要具备较高的文化素养，而且还要有健康的心理，以此为国家和社会作出更大的贡献。新课标也明确强调学生健康心理的重要性，并要求家庭、社会以及学校三方面的教育，以此让学生的身心得到全面的发展。基于此，本文首先提出小学生家庭心理健康教育中存在的误区；其次，作出了相应的解决对策，希望能够助推学生的综合发展提供参考性的意见。
【关键
落实双减理念打造高效数学课堂
【摘要】双减政策要求降低学生的课外学习压力，提高学生在校学习质量。在双减政策推出与落实的背景下，小学数学教师也应该革新教学手段，全面落实双减的要求，着眼于学生实际情况与学习能力，在数学这一科目特点的基础上，为学生打造轻松高效的学习环境。另外，教师还要一改以往的教学手段，秉持轻松、愉快的原则，让学生在数学学习中感到快乐，实现学习能力与数学思维的共同进步。基于此，笔者将会对双减政策下，小学数学高质量课
提升小学语文阅读教学有效性的策略探究
【摘要】社会在发展，时代在进步，我国的经济发展速度也在加快，社会发展对学生的综合素质提出了新要求。语文阅读教学对于学生的身心成长和综合素质提升起着极为关键的助推作用，教师应注重阅读教学，采用成效较好的措施提升小学生的语文阅读水平。本文着手于小学语文教学中现存的问题，进行了简明的分析和论述，并针对这些问题提出了具有实际效用的对策，希望能为有关的语文教学工作者提供一些建议，以期提升小学语文阅读教学的实
关于分层教学法在初中英语教学中的应用
【摘要】初中英语教学在学生的英语学习生涯中具有十分重要的影响，正确且高效的教学方式可以给学生奠定良好的学习基调。作为一名合格的初中英语教师，应该及时掌握学生的英语学习水平和学习状态，带领并引导他们完成学习目标。在初中英语教学过程中，分层教学是一种适合初中生的英语学习、让他们能够得到快速提升的教学方式，教师可以根据学生的学情，来实施适宜的英语分层教学，使其收获良好的学习体验。
【关键词】分层教学法
学前教育幼儿园家校沟通现状及改善策略分析
【摘要】随着我国经济水平的不断提高，越来越多的家长意识到，幼儿时期是孩子性格塑造与习惯养成的关键时期，必须要重视幼儿成长的家庭环境。当前在学前教育阶段，幼儿园与家长之间存在沟通上的问题，影响到了幼儿园教育工作的顺利进行。通过分析当前学前教育中家校沟通现状，提出有效解决家长与幼儿园之间沟通问题的策略，促进我国学前教育工作的顺利开展。
【关键词】家校沟通；教育环境；幼儿健康成长
幼儿时期是我国培养
小学生良好行为卫生习惯养成教育策略的研究
【摘要】在小学阶段，是学生一个养成良好行为习惯的重要时期，在此期间，要注意养成良好的卫生习惯，这样有利于避免病菌和病毒的侵袭，保持良好的身体状况，有利于提高学生的学习和生活质量。本文就此展开论述研究，进一步提出了小学生良好行为卫生习惯养成教育策略。
【关键词】小学生；良好行为；卫生；习惯养成；教育策略
一、构建完善的监督制度
有句话说的好，无规矩不成方圆，因此要想有良好的行为卫生习惯，就要完
积极心理学在中学心理健康教育中的融合路径
【摘要】积极心理学是基于对心理学的批判和继承，提倡对人的道德进行研究和探究，以弥补心理学在人的心理活动中所存在的不足，使人的本性得以回归。目前，积极心理学在中学心理健康教育中得到了广泛的运用，学校十分重视，并在实践中进行了融合，积累了许多有益的经验。
【关键词】积极心理学；中学心理健康教育；融合
引言
中学是一个发展的关键时期，在这一时期，学生不但要面对生理、心理上的巨大改变，而且还要承受着
小学教育管理如何提高实效性探究
【摘要】小学管理是管理人员通过对全体师生的组织和协调，充分利用人力资源和物质资源在各部门内和部门内实现充分管理的过程。加强小学管理的首要任务是提高管理人员的管理水平，这对小学发展至关重要，是适应小学管理高水平发展的需要。这样才能有效地进行小学管理中的科学演进，以节约时间，组织创新，有效赋予行政效能，以适应当今发展的需要。本文将结合实际，浅谈小学教育管理如何提高实效性探究。
【关键词】小学；教育管
区域推进幼小衔接联动教研的实施路径
【摘要】针对国家教育部《指导意见》，区域推进幼小衔接联动教研实施路径统一教育理念，确保教育教学过程的连续性、加强幼小衔接研究，加强教育教学经验交流，实现共建共研，让幼儿园和小学之间的衔接更加紧密和无缝、落实教学计划，确保幼儿园的教学成果能够顺利地过渡到小学、强化教师教育培训、做好教育评估和咨询，区域可以对幼小衔接教研进行有效推进，让儿童平稳过渡到小学，实现优质教育连续性和系统性，帮助幼儿良好的发展
浅析幼儿园教改背景下的学前教育专业课程设置
【摘要】学前教育专业在课程设置上存在课程比例失衡、学科知识学习不够扎实、教育实践的教学比重较小等问题。这些问题不利于学生未来职业能力的提升，不利于学生自身的成长，因此应从课程设置上进行改革。本文主要以幼儿园教改为背景，从课程设置上提出一些建议，以期促进学前教育专业的发展。
【关键词】幼儿园教改；学前教育；课程设置
近年来，国家高度重视学前教育，相继出台了一系列政策文件，不断加强和完善学前教育体
小学生良好卫生行为习惯养成的教育研究
【摘要】纵有千古，横有八荒。纵观中华上下五千年文明而言，礼者乃中华民族之美德也。正如孔子云：“仓廪实，而知礼节。”礼，自古以来被人们例为评定一个人为人处世的道德例律与准则，也现国民素质与道德涵养的体现。进而观之，小学阶段是学生们养成良好行为习惯的黄金时期也是必须时期。小学生的良好的行为习惯和卫生习惯淋漓尽致地塑造与刻画了当代小学生的精神风貌与小学卫生习惯风气，形成良好的校风与学风的其中一个最基本的
主题引领下的小学英语单元整体教学研究
【摘要】新课程的变化要求小学英语教师不仅要提升学生的学习成绩，而且要上课的时候造就学生的核心素养。积极营造良好的主题语境，并根据这一语境系统地教授整个英语单元，关注学生学习的单元整体信息，激励学生在良好的学习环境和氛围中认真学习。不但要协助学生把握知识，教师还要帮助学生很好地理解英语，提高整体认知，拓展学生的知识面，鼓励学生挖掘英语知识深层内涵。基于此，本篇文章对主题引领下的小学英语单元整体教学进
关于一道初中数学中考题的探究与思考
【摘要】近年来，随着新课改的提出，初中数学中考题型越来越多样化，越来越注重对学生综合素质的考察。但即便这样，中考题型也并非无迹可寻，所谓“万变不离其宗”，归根结底还是基于《数学课程标准》，还是对学生基础性知识的考察，以及对知识的灵活运用能力。基于此，学生想要在中考中取得理想的成绩，作为教师就需要做好中考数学题的解析工作，让学生能够掌握经典考题的基本出题逻辑和解题思路，从而从容的应对中考。
【关键
小学美术教学中学生自主学习能力的培养分析
【摘要】随着课程改革的持续深入，教育更加注重学生的学习主体地位，要求学生具备自主学习的基本能力，掌握自主学习的正确方法，提高自主学习的效率和质量。小学美术作为一门艺术课程，学生在学习的过程中具有更多的自主性，这为学生自主学习能力的培养奠定了良好的基础。本文将以小学美术为背景，探讨培养学生自主学习能力的有效途径，以供参考。
【关键词】小学美术；自主学习能力；培养策略
在新的教育理念指导下，课堂教
携手前行，争做“四有”好教师
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。加强教师的师德师风建设显得尤为重要。为深入贯彻落实党的十九大精神，扎实推进师德师风学习教育，切实加强自身师德师风建设，按照区教委和
试析小学生数学核心素养的培养
【摘要】基于新课改不断深入背景下，对小学生学科核心素养的培养是落实立德树人根本任务的重要举措，在小学数学学科教学中，强化对小学生数学学科核心素养的培养，有利于小学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力的培养，促进小学生全面发展。基于此，本文对小学生数学学科核心素养培养的重要性展开简要论述，提出培养小学生的数学核心素养的方法策略，从而更好地促进学生数学学科核心素养的发展。
【关键词】小学
小学生良好卫生行为习惯养成教育的研究
【摘要】我们许多知名教育工作者都告诉我们，培养良好的行为习惯是教育的终极目标。在小学，正是学生成长的关键时期，如何培养学生的良好卫生行为习惯尤为重要，现今家长、老师、学校对学生的良好的卫生习惯缺乏足够的关注，因此要针对小学生的良好卫生行为习惯的培养，制订行之有效的教学对策，这也是是保证小学生健康成长的先决条件。
【关键词】小学生；良好卫生；行为习惯；养成
小学生良好的卫生行为习惯是后天养成的，
“双减”政策下小学美术实现高效课堂
【摘要】在教育改革不断推进与落实的今天，小学美术教师应切实关注学生在美术教学中的实际发展情况，注重对教学策略的调整和改善，不断实现美术教学的多元化发展，使学生产生对美术知识学习的热情，将更多抽象的美术知识与内容变得更为具象，获得一定的审美能力及欣赏能力，加强学生对美术的感性认知。
【关键词】多元化；以导促学；生活化；课堂活动；创新
引言
美育对于学生至关重要，不仅有助于学生的在校学习，而且对
浅析家庭教育的重要性
【摘要】现当今，随着我国经济的快速发展，听到“家庭教育”这个词，各类研究家庭教育的专家不断强调家庭教育的重要性。何为家庭教育？它是指在家庭生活环境中，由父母对孩子实施的教育。家庭教育包括有形的教育和无形的教育两种。有形的教育，即在孩子的成长过程中，父母对孩子行为的“干预”。无形的教育，是父母的言传身教对孩子潜移默化的影响，这也是广大父母经常忽略的一点。家庭教育对孩子的影响是很大的，每个家庭都应承担
初中数学核心素养在教学目标及课堂活动中的应用探讨
【摘要】初中数学教学的目标及课堂应立足于学生的核心素养开展。应将数学的核心素养至于数学教学中，通过课堂将数学教学具体化，培养学生核心素养。教师要明确核心素养，立足于初中数学核心素养为学生制定合理的教学计划并完成教学工作，创设教学课堂活动，加入评价活动、游戏活动、导入活动等，着重提高学生在活动中吸取知识，提高学习成绩，培养良好的习惯和精神品质。
【关键词】初中数学；核心素养；目标及课堂的应用探讨
基于“五步•三查”课堂教学的九年级数学课堂师生互动分析
【摘要】新课程标准中提出“以学生为本”的教育理念，教师要注重知识的讲授，同时要加强与学生的交流，使得课堂教学充满生机与活力，符合学生对课堂教学的预期。师生互动是建设良好课堂教学的前提，在初中数学教学中，五步三查课堂教学，主要体现教师与学生之间的互动关系，是数学教学的一条主线，教师把握好这条主线，就能从“师讲生听”到“师生互动”，使教师和学生在课堂上对知识进行探讨，学生不再惧怕教师，进而促进教育教学
授之以"鱼"不若授之以"渔"
【摘要】学习力，我个人认为是指学习能力。学习能力指学生通过`教师的指导而掌握科学的学习方法，也就是通常所说的“会学”。所以，学生只有懂得“会学”，才能实现“学会”，才能不断提高学习能力即学习力。根据语文知识的特性，在优化课堂教学的过程中，教师要摆脱“单项灌输”的传统，让学生以探索者的姿态体验语文知识的产生和发展，从而促进学生在探索和体验的过程中获得数学知识。在核心素养的大背景下，小学语文教师要不断
“细品浙江卷、深探精彩题”
【摘要】浙江数学高考每年无疑都是难度较大、排名较靠前，甚至让人“叹为观止”，让无数人庆幸自己没生在浙江，考在浙江.但是细细去品味，慢慢去琢磨，静心去总结，不难发现到最后的每年对浙江数学的最后评价和之后各个专家、学者逐一剖析精彩题目的时候，都是高度评价和赞赏的，更是有许多亮点在其中，每年的数学浙江卷也是在创新的基础上平稳过度的，这也无不意味着浙江在教育教学上独有的优势与过硬的实力.从2023年开始，
构建小学语文灵动课堂的措施分析
【摘要】构建灵动的小学语文课堂，其主要目的就是为了能够突出“一切为了学生发展”的核心理念，不断创新和整改传统教师教学方法和学生学习方式，进而营造出良好的语文学习氛围，最大程度上优化教学环境和教学内容，激发学生的自主性。主要针对如何构建灵动的小学语文课堂教学展开分析，希望能为相关人士提供些许参考。
【关键词】灵动课堂；小学；语文教学
经过长时间的传统教学，这一种教学模式的弊端不断凸显，被动学习、
学前教育"小学化"成因分析及其对策
【摘要】学前教育"小学化"严重违背幼儿身心发展规律，不利于幼儿的健康成长，同时也给幼儿园教育工作带来了困惑和难题。学前教育"小学化"的形成是社会经济发展、人们受教育程度提高以及教育政策不完善等多方面原因的综合结果，解决这一问题需要多方努力。
【关键词】学前教育；小学化；对策
学前教育是人的一生中接受教育最早的阶段，其质量的好坏关系到幼儿今后的成长与发展，直接影响到幼儿家庭、社会甚至国家未来的发
激励机制下如何做好小学生语文教学工作
【摘要】语文学习最重要和最基础的时期就是小学阶段，对于学生能否学好语文具有非常重要的意义，教师在教学实践中会经常使用激励教育的方法鼓励学生。激励教育能增强学生的自信，激发其内在动力，形成正确的认知和提升学习的热情。如何在教学实践中运用好激励教学是语文教师需要思考和研究的问题，本文从以下几个方面简单讲述了如何运用激励教学。
【关键词】激励；小学语文；教学；运用
小学阶段是学生未来学习语文的重要时
新课改下的高中英语教学有效性研究
【摘要】伴随着新课程改革的深入实践，英语学科教学的重点已经从试卷的卷面分数的静态内容考察转移到了听说读写四项能力全面发展的动态性综合能力的培养。这对于高中英语学科教师也提出了更高的要求，本文基于素质教育的基本要求，就新课改背景下，如何有效促使高中英语教学的质量得到提升进行了进一步的讨论，不仅对高中英语教学有效性的本质进行了分析，也进一步对教学有效性提升的策略进行了论述，期望对于我国高中英语学科教学
基于新课程理念下小学语文阅读教学探讨
【摘要】伴随着社会和经济的飞速发展，教育领域也正在全面落实重大改革活动。随着素质教育的深入落实与新课程改革工作的开展，更加明确了，在小学语文中阅读教学的重要作用。当前，小学语文阅读教学活动取得了令人瞩目的成果，但是受到许多因素的影响，依然存在着部分不足之处，需要全面开展研究活动。文章依据我国小学语文阅读教学的具体情况，分析了小学语文阅读教学中所存在的问题，并制定了基于新课程理念下的小学语文阅读教学
幼儿园改革与发展中的问题及对策
【摘要】幼儿教育是一个国家教育事业的基础，其发展状况关系着国民素质的高低。在学前教育发展过程中，由于受到多方因素的影响，导致了幼儿园小学倾向化现象的出现。学前教育小学倾向化的出现，对于幼儿个体身心发展有着极为不利的影响，不仅阻碍了幼儿教育工作的有序开展，也阻碍了幼儿教育事业的良性发展。所以，幼儿园教师要充分认识到学前教育小学倾向化所带来的危害，并积极采取有效对策加以解决。
【关键词】幼儿园改革；
基于核心素养下初中英语阅读理解能力探究
【摘要】在核心素养的大背景下，初中英语得到了广泛关注。初中英语的学科特点是具有较强的语言性，而阅读能力，是提高英语水平的重要因素。我们都知道，兴趣是最好的教师，有了兴趣，才能在教学过程中有更加饱满的情绪来接受知识，对于阅读的兴趣，需要教师来加以引导，通过课堂教学和阅读英语读物，多听多说，将英语特有的交际功能展现出来。本文从阅读对于英语学习的重要性出发，对提高初中英语中阅读能力的方法做出探究。
【
巧用少先队培养学生良好卫生习惯的策略
【摘要】良好的卫生习惯是学生身心得以健康发展的基础，小学阶段是学生良好卫生习惯养成的黄金时期。班级是小学生成长中的主要场所，教师在教学中，应重视对于学生良好卫生习惯的培养。少先队是小学阶段学生重要的群团组织，以培养学生的优良品德为其中一个目的。因此，教师应利用少先队的教育作用，从而使学生养成良好的卫生习惯。接下来，本文将以小学为例，探究巧用少先队培养学生良好卫生习惯的策略，希望能给广大教师提供一定
学前教育教学中的德育渗透初探
【摘要】幼儿的德育工作一直是学校教师的重要任务。学前教育阶段是人类接受情感教育的最初阶段，同时也是对幼儿进行德育的关键阶段，优质的德育对幼儿身心健康非常有利，不仅可以培养幼儿良好的行为习惯，还可以提升幼儿的思想品德，为以后适应社会和自身发展奠定基础。现阶段，国家政府对幼儿教育极为重视，尤其是学前教育。学前教育是整个教育体系中最重要的部分，幼儿能否健康快乐的成长，关键就在于幼儿园德育的教育质量，因此
新课改下如何在活动中发展学生的思维
【摘要】数学一词来源于古希腊语，它意味着“通过学习可获得的知识”。小学生在踏入学校的第一天就被告知一定要学好数学，在学习数学过程中发现学习数学的快乐，将学到的知识学以致用，帮助学生解决日常生活中遇到的实际问题，促进学生不断发展。
【关键词】小学数学；课堂教学；活动思维
数学作为小学教育重要组成部分，是一门工具性学科，也是学习其他学科的基础，学好数学将在其他学科上也会有重大突破。数学在日常生活中
勇于实践，方式革新
【摘要】小学语文是比较重要的学科，新课标背景下，教师应改变传统的教学观念，不断完善课堂教学模式，从而优化教育资源，提高语文教学效率。本文对小学语文大单元教学中，合作探究学习方法的应用，提出相对应的完善策略，仅供参考。
【关键词】小学语文；大单元教学；合作探究；应用策略
随着教育事业的不断革新，小学语文课堂教学方式，也发生了巨大的变化，以大单元为主的合作探究式教学方式，成为很多教师的首选，其能够
课程思政视域下探索大学语文课程标准
【摘要】大学语文课程教学过程中需要充分促进社会性价值和文学价值的融合发展，旨在将文学作品中的思想文化内涵和意义作用实践于社会生活。而课程思政建设也多受马克思主义思想的引领，需要促进理论与实践的统一。毫无疑问，大学语文课程是具体落实课程思政教育工作的引领者和探索者。
【关键词】课程思政；大学语文；课程改革
课程思政与现阶段新课改建设要求有着一致的思想性，在课程思政的推动下能够有效弥补传统大学语文
对一道电学实验题的深入探究
【摘要】此道高考模拟电学实验题，立足教材，重视考查实验原理的理解、实验设计、实验数据的分析与处理等，突出了基础能力的考查，通过对其详分析和总结，以期对今后高中电学实验教学有所启示。
【关键词】电学实验题；教学启示
1、试题及解读
1.1、试题呈现
22.（6分）某同学测量量程为3mA灵敏电流计G的内阻，可供选择的实验器材有：
灵敏电流计G（量程为3mA，内阻约为100Ω）
滑动变阻器R
新课标下小学语文发散性阅读教学初探
【摘要】小学义务阶段使用的部编版教材文质兼美，在小学语文课堂教学中以教材为依托，开展与教材同步发散性课外阅读指导能更好地丰富学生阅读积累。在新课程标准理念下，通过发散性阅读课堂教学策略的落实，引导学生把阅读触角由点及面、由课内向课外延伸，在语文课堂教学过程中培养学生发散性阅读的能力，提升语文核心素养。
【关键词】新课程标准；发散性阅读；教学策略；核心素养
一、紧跟课改，创新教法，落实发散性阅读
论小学语文教学中的创新教育
【摘要】随着新时期对语文教学质量和学生语文素质的逐步提高，国家越来越要求语文教学融合创新教育、运用创新教学方法培养全面发展的创新型人才。因此，本文聚焦于小学语文课堂中的创新教育，探讨了它在语文教学中的重要作用，并提出了实现两者融合发展的建议。我们希望这些内容能够为小学语文教师提供有价值的参考。
【关键词】小学语文；创新教育；教学策略
引言：创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向
绽放自由之花
春去秋来，寒暑变换，如今已是我走上三尺讲台的第19个年头，满头青丝添白发，一眸已是不惑年，时过境迁，唯一不变的是埋藏于内心的初心。作为一名教育工作者，教书育人是我的使命，竭尽所能教导学生，尽我所能关爱学生。班上的大部分同学大多朝气蓬勃，乐观开朗，可直到我发现了他。
（一）发现角落里的那个他
每当班级里举行活动或是每逢体育课，班上的同学无不欢呼雀跃，只有他一个人坐在位子上默不作声，当我每次遇见他
浅谈初中数学思维型课堂的有效构建
【摘要】步入初中数学课堂，训练思维、培养思维逐渐成为课堂上教师和学生的核心活动，创设思维型课堂可以促进学生学习深度和课堂教学质量“双提高”。思维型课堂教学理论聚焦思维结构的智力训练，着眼于课堂教学中的思维活动，可以让学生学习更有深度，课堂教学质量也随之提高。
【关键词】初中数学；思维型课堂；构建
论语中有云：“学而不思则罔。”没有思考的学习不是真正的学习，将思维贯穿到教学目标、教学内容、教学过
浅谈初中语文教学中的提问艺术
【摘要】提问是联系师生思维活动的纽带，是教师启发学生思维的钥匙。教师必须根据学情，必须深入地研究教材，精心地、科学的设计课堂提问，才能有效地提高课堂教学的效率。
【关键词】提问、思维、高效
〖正文〗
课堂教学是一门艺术，而善于提问则是教师教学艺术的主要表现。“理不点不明，灯不拨不亮。”，思维永远是从问题开始的。所以提问是联系师生思维活动的纽带，是教师启发学生思维的钥匙。通过提问启发学生的思维
论象征主义绘画的色彩象征效应
【摘要】本文通过对19世纪与印象主义并行的象征主义的概念、形成及发展稍加梳理，从中发现其涵义、表现形式与核心思想以及对代表人物夏凡纳、莫罗、雷东三位的其中几件作品，从色彩象征效应中的心理联想与象征联想两个角度进行分析，进一步探究象征主义的美学意义。
【关键词】象征主义；色彩象征效应；心理联想；象征联想
一、象征主义的概述
（一）象征主义的诞生
象征主义（Symbolon）最早在文学艺术中诞
基层公立医院人才队伍建设调研报告
随着我国医改工作的不断深化，基层公立医院人才队伍建设受到了普遍的关注，其重要性日益凸显，已经成为影响基层公立医院公共服务水平及服务质量的关键环节。医疗卫生事业发展的关键在于人才队伍建设，卫生人才作为最重要的卫生资源，在医疗卫生事业发展中起着决定性作用。近年来，我市卫生人才队伍建设得到了长足发展，在三年抗疫工作中人的作用也显的尤为重要。全市各级医院在提供卫生服务、促进健康、保障社会和谐等方面做出了积
《综合材料技法在赣南红色文化题材油画中创作中的应用研究》结题报告
一、课题研究背景与现状
研究背景：
上世纪中叶，国际艺术格局发生了重大变化，各种新的艺术潮流和艺术流派不断涌现，在美术中，各画种的边界越来越模糊，最终在技法和材料上走向了融合；在国内，综合材料绘画经过近十年的实践和探索，概念逐步形成，它和之前所有的绘画表现形式都没有直接的联系，也不同于西方的“混合媒材”（Mixed Media）。作为中国美术发展历程中涌现出来的新生艺术形式，它具有为中国美术各
智媒体时代下公益电影的品牌建设
【摘要】作为智媒体时代之下的公益电影的品牌，在建设时既要考虑到实际情况中的智能化媒体的技术基础，又要考虑到受众的选择习惯及其个人爱好，真正做到将公益电影品牌作为一种优质传播内容让更多受众所喜欢。本文首先对智媒体时代下公益电影品牌建设的价值体现进行研究，通过对智媒下公益电影品牌建设的问题进行分析，主要有传播渠道及形式不够多元化、公益电影的品牌形象并没有深入人心、智媒下影视作品质量难以保证这三个问题，
浅谈当事人的诉讼权利平等原则
【摘要】当事人诉讼权利平等原则指在民事诉讼中，当事人平等地享有和行使诉讼权利，也是《民事诉讼法》中的基本原则。然而在该原则中，始终存在一些问题和缺陷，要弥补这些问题和不足，就必须要对当事人诉讼权利进行完善，在本文中提出了有效的对策，希望为相关研究提供参考。
【关键词】当事人；诉讼权利；平等；原则
一、诉讼权利平等原则的内涵
（一）当事人有平等的诉讼权利
诉讼权利义务平等是原告和被告进行攻防
财务会计在国有资产方面运用分析
【摘要】本文先研究了财务会计在国有资产方面的运用功能，为了进一步提升国有资产的运营水平，使国有资产安全得到更全面的保障，在国有资产管理中运行财务会计时，可以从重视程度、人员素质、监督职能三个方面实施有效的应用策略，希望能为国有资产的安全管理和科学运营提供参考。
【关键词】财务会计；国有资产；运用
引言：所有权归属于国家的资产都可以作为国有资产，在当前国有企业深化改革中，科学管理国有资产也是其中
儿童口腔保健的重要性及具体保健措施
【摘要】目前临床认为，做好口腔保健工作的重点在于对各类口腔疾病的有效预防。既往会通过大范围科普教育来增强群众对口腔的保健意识，以此形成良好的饮食及口腔卫生习惯。与恒牙相比，乳牙在儿童的生长、发育中有着重要作用，可对儿童未来的咀嚼、发音及语言功能产生明显影响。口腔保健是指通过一系列措施对口腔内牙齿产生一定保护作用，从而促进牙周及周围软组织、硬组织健康。本文将对儿童口腔保健的重要性进行详细阐述，并对其
机械设计制造及其自动化的应用研究
【摘要】机械设计制造与自动化技术进行有效的结合与协调，不仅能够实现资源综合利用能力的提升，同时也能够提高机械设计的应用能力，展现了较为重要的应用价值。因此，需将自动化技术在机械设计制造当中进行全面的应用，推动机械设计制造及其自动化的良好发展，实现自动化水平的不断提升。本文以机械设计制造及其自动化为研究对象，就其具体的应用方面展开简要探讨。
【关键词】机械设计制造；自动化；应用研究
自动化技术在
儿童期不良经历、心理图式与心理问题的关系
【摘要】儿童期不良经历能显著预测心理健康水平，而心理图式是两者之间的中介变量。本文通过分析儿童期不良经历、心理图式和心理问题三者之间的关系，解释了心理图式的中介作用和图式干预的方法。
【关键词】儿童期不良经历；心理图式；公共卫生
不良童年经历与心理问题是强相关的。童年经历不良的群体往往有情绪调节障碍、不稳定的人际关系、低应对能力、认知障碍和其他心理问题。儿童长期生活在创伤性环境中，会对危险、敌
农机和农艺技术结合中存在的问题及措施探讨
【摘要】通过具体实践数据分析能够得知，农机与农业技术的结合是推动现代化农业发展的重要基础，先进、超前的农业机械是重要的载体，通过与科学化的农业技术有效融合，能全面提高粮食的产量，提升粮食生产的经济效益。但从当前情况能够看出，我国的粮食产量具有较为广阔的提升空间。与世界中一些较为发达的国家相对比，我国的粮食产量水平相对较低，现阶段我国农业的生产需要突破环境资源等多方面的约束，实现稳定发展的目标。所以
文旅融合下基层文化馆文化服务探索
【摘要】本文以文旅融合下基层文化馆文化服务为研究对象，从文旅融合的意义、基层文化馆的作用、文化服务的内涵和文旅融合下基层文化馆文化服务的探索等方面进行了深入探讨。研究表明，文旅融合为基层文化馆的文化服务提供了新的发展机遇，基层文化馆应该积极拓展文化服务领域，提高文化软实力，加强与旅游、民俗等方面的合作，推动文化产业的创新和升级，为广大群众提供更加优质、多样化的文化服务。
【关键词】文旅融合；基层
中西汇流影响下的中国音乐
高中生正处于逻辑思维快速发展，并有一定知识积累的年龄阶段，并且能够有意识的调控自己的注意力，专心致志地完成任务。《普通高中音乐课程标准（2017年版）》指出：“音乐鉴赏是以聆听、体验、探究、评价等方式对音乐作品进行欣赏、品鉴，在产生因数联想与想象、获得精神愉悦和美感的同时，对作品的艺术性、思想性、人文性做出判断和反思。”以高中音乐鉴赏课——《中西汇流》为例，课程分为以下几个阶段：
一、思辨问题导
关于群众文化在城市文化建设中的重要价值
【摘要】在当今的社会体系中，人们的物质生活得到满足后，都在追求精神水平的提升。群众文化作为我国独特的社会文化现象，其在一定程度上体现了城市文化建设工作水平。下文就群众文化在城市文化建设中的重要性加以分析，并提出当今社会优化群众文化建设与创新的具体路径。旨在为群众提供丰富的文化内容，将群众文化从单纯的阶级工具转变为具有个性价值的城市文化内容之一。
【关键词】群众文化、民俗文化；城市文化建设
前言
西欧近代绘画后期
【摘要】在这个地球，”近代绘画“的大部分成果都是西欧创造的，它席卷了世界的的绘画样式。本文对西欧近代绘画做一个宏观考察，搞清楚战后西欧绘画的发展；看一下”绘画“在近代西欧的发展道路。在以上的基础上，探讨西欧近代绘画内容的发展历程。
【关键词】西欧；近代绘画；发展；绘画内容
1.近代绘画的前后期
在西欧，“现代绘画”指的是文艺复兴时期的绘画，本质上是17世纪的先驱。由于所有生活在文艺复兴时期的
“党建引领社工服务，政策雪中送炭”
【摘要】开展以党建引领社工服务时，其主要目的是提高人民的幸福感，而保障党建工作的开展，从而可以更好地确保社工服务于广大人民群众。在对重疾患儿重返校园的社工服务中，采取党建引领社工服务的方式，积极开展相应的政策扶持力度，是党建工作开展的重点探究内容。
【关键词】党建；社工服务；校园
引言：在社工服务中，以桥头镇双百社工服务为例，通过不断深化党建引领工作的方式开展党建工作，并以基层党组织和社会组织
乡村振兴视角下乡村文化遗产的传承问题与解决策略
【摘要】目前而言，由于城市的虹吸作用，让乡村社会表现出文化撕裂的状态，其存在文化空间遭破坏、文化网络存断裂、文化礼俗少传承、文化遗产缺人才等问题。如何振兴乡村文化，传承农业遗产，本研究认为需要从四个方面入手：活态保存乡村文化空间、重构新型乡村文化网络、再建乡村文化认同感、培养乡村文化遗产人才，以此把优秀价值观念有机融合于乡村社区生产生活之中。
【关键词】乡村振兴；乡村文化遗产；传承
广义而言，
搜尽奇峰 画受于心
【摘要】清初的画坛被“四王”为代表的师古之风所笼罩，石涛的出现给这个沉迷于仿古的清初画坛当头一棒，唤醒了人们对艺术精神的理解和追求，并以“搜尽奇峰打草稿”的艺术思想，达到了“一画”的境界。文章将通过受识资任的审美判断论来对石涛《古木垂阴图》的布局，笔墨及款识等多角度的分析，又此幅作品是一幅真景山水画，同时也是石涛对于唯识的审美心理的探索与领悟。
【关键词】石涛；唯识；受识资任；审美判断论
引言
浅析小学数学练习课中学生观察和思考能力的培养
【摘要】随着教学改革的不断推行，当前的教学越来越重视培养学生的综合素质。为了响应新课改的号召，小学数学课堂教学也发生了巨大的变化，摒弃了传统单一化的教学，更加重视培养学生的观察能力和思考能力。基于此，本文结合实际教学经验，对小学数学练习课中如何培养学生的观察和思考能力进行了探析，并提出了自己的见解和看法。
【关键词】小学数学；课堂练习；观察能力；思考能力
在小学数学教学中，不仅是对数学教育的基
浅谈小学数学课堂信息化教学的有效开展
【摘要】数学是一门既严谨又抽象的学科，学生理解起来比较困难。而信息技术的发展日益成熟，且具有图文并茂的特点，将其应用在课堂教学中可以为学生提供良好的教学环境，让学生主动融入课堂。目前很多教师都已经认识到应用信息技术的重要性，虽然在不断的应用，但是收到的效果明显与实际预想结果落差较大。因此，教师要提升应用信息技术的意识，并掌握切实可行的方法，保障数学教学质量。
【关键词】小学数学课堂；信息化教学；