学习方法报·语文高考版

2025年30期

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任务一断句 文本综述文言文阅读是高考试卷中的一个重要组成部分，也是获取高考语文高分的“重要阵地”之一，应该引起广大考生的足够重视。在近几年的新高考试卷中，文言文阅读试题在文本选择、题型和考点设置等方面呈现如下几个特点：在文本上，选择的是二至三则材...
任务二实词和虚词 任务·目标解读文言文中对实词和虚词的考查基本是以“对词语及相关内容的解说正确与否”的形式出现的。近几年的新课标高考试卷文言文试题中，文言实词和虚词题是第2小题，采用四选一的客观选择题形式，占3分，有时也有一两个选项结合对古代常见...
任务三内容理解 任务·目标解读文言文内容理解题命题涵盖广泛，要求整体把握文意，是对文言文阅读能力的高层次要求。“筛选文中的信息”和“归纳内容要点，概括中心意思”是文言文阅读文意理解的重点考查内容。技法·锦囊妙计 1 通读全文，整体感...
任务四翻译 任务·目标解读新课标卷中的文言翻译题为主观题形式，且大多要求翻译两句，所占分值为8分。对文言语句翻译的基本要求是“信”“达”“雅”。“信”就是要准确表达原文意思，不走样，不漏译，不错译；“达”就是译文要明白通畅，无语病；“雅”...
任务五简答题 任务·目标解读高考文言文简答题的推出，有利于更好地传承优秀传统文化的精髓和有效落实“立德树人”教育的根本任务。这种题型的出现，增加了文言文阅读的难度，对文言文的阅读能力提出了更高要求。其命题特点如下： 1.侧重考查人物的品德行为...
特色专题 阅读下面的文言文，完成1～5题。材料一：今有良医于此，治十人而起九人，所以求之万也。故贤者之致功名也，比乎良医，而君人者不知疾求，岂不过哉！今夫塞①者，勇力、时日②、卜筮、祷祠③无事焉，善者必胜。立功名亦然，要在得贤。魏文侯师卜子夏，友...

多文本 （一）阅读下面的文言文，完成1～5题。材料一：宋襄公与楚人战于泓，宋人既成列矣，楚人未及济，右司马购强趋而谏曰：“楚人众而宋人寡，请使楚人半涉，未成列而击之，必败。”襄公曰：“寡人闻君子曰：‘不重伤，不擒二毛，不推人于险，不迫人于厄，...
单文本 （一）铫期，字次况，颍川郏人也。长八尺二寸，容貌绝异，矜严有威。光武略地颍川，闻期志义，召署贼曹掾，从徇蓟。时，王郎檄书到蓟，蓟中起兵应郎。光武趋驾出，百姓聚观，喧呼满道，遮路不得行，期骑马奋戟，瞋目大呼左右曰：“跸［注］！”众皆披靡。光...

参考答案 文言文阅读专题专讲任务一 2.C（“顾念蓄劣物终无所用”中的“顾”意为“但、只是、不过”，与文中加点的“顾”意思不同。） 3.D（“他自知才能不如信陵君一辈”错误，材料二中的“特其所遭燕、秦时势，非复信陵辈之世，而才亦稍逊之”是钟惺对燕...

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