团结

目录

刊首语

6月16日，习近平总书记在致黄埔军校建校100周年暨黄埔军校同学会成立40周年贺信中强调指出，新征程上要继续弘扬“爱国、革命”的黄埔精神，不忘先辈遗志，勇担时代重任，积极投身中国式现代化建设，为推进强国建设、民族复兴伟业作出贡献。 时间回溯...

弘扬黄埔精神　促进祖国统一

黄埔精神是黄埔军校留给后人的宝贵精神财富，其核心内涵就是为统一中国、振兴中华而矢志不渝、顽强奋斗的爱国革命精神。在中国共产党的领导下，传承弘扬黄埔精神，最主要的是致力于祖国统一和民族复兴，在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴进程中，坚定...

重温历史　接续奋斗　守护中华民族共同精神家园

历史事实表明，在实现中华民族伟大复兴征程中，海峡两岸中华儿女更加需要深切缅怀孙中山先生艰苦的革命历程，更加需要重温黄埔军校师生团结奋斗的历史，更加需要铭记两岸共同走过的历史岁月，更加需要同心共创、接续奋斗，坚定守护中华民族共同精神家园，共同...

孙中山创建黄埔军校原因析论

【摘要】孙中山能够成功创建黄埔军校，是基于当时各方面的原因和条件。黄埔军校的创建，是孙中山“联俄、联共、扶助农工”的三大革命政策的具体体现。孙中山“联俄、联共”的思想基础和政治基础比较薄弱，这为黄埔军校的最终失败埋下了种子。以蒋介石为首的国...

大革命时期黄埔军校的政治教育

【摘要】大革命时期，受苏联的影响，作为国共第一次合作产物，黄埔军校十分重视政治教育，在教育的组织机构、教育的目标与内容以及教育的方式方法上都形成了比较完善系统的制度规章。良好的政治教育在军事上锻造了革命新军、在思想上传播了革命思想、在组织上...

黄埔军校与中国共产党广州时期的实践

【摘要】黄埔军校的创办以及围绕军校展开的斗争，是中国共产党在广州时期政治、军事实践的重要组成部分，是中国共产党统一战线政策的有力成果。共产党人参与黄埔军校的创建、组织、教学，利用军校培育杰出人才，反映了中国共产党在广州时期力量发展的重大事实...

民族复兴：第一次国共合作形成与黄埔军校建立的底层逻辑

【摘要】第一次国共合作形成与黄埔军校建立的底层逻辑是中国共产党和孙中山领导的中国国民党有着振兴中华的共同追求，并在民族复兴目标与实施途径上达成了四大基本共识，即：两党均痛感当时中华民族沦于半殖民地半封建社会的深渊；两党均期盼中华民族实现从落...

联共（布）、共产国际与黄埔军校的创办

【摘要】孙中山为完成中国革命而重视武装斗争，苏联出于地缘政治和国家利益的考量支持和帮助其创办军校和建军。20世纪20年代初，联共（布）和共产国际不断派人到中国面见孙中山，建议其建立军校和创建革命新军。孙中山决定创办黄埔军校后，苏联从智力、人...

打破地方主义：黄埔军校、国民革命与中国军事教育的近代转型

【摘要】1924年黄埔军校的成立是国共两党合作的重要产物也是近代中国军事教育转折点。晚清民初，军事教育一直受军阀派系与军事地方主义的影响，各军校普遍带有深刻的地方烙印。1920年代，国民革命兴起，具有全国视野的黄埔军校在广东地方部队杂处的环...

黄埔军校的历史贡献及对祖国统一的作用

【摘要】本文论述了黄埔军校自成立以来的历史贡献以及在祖国统一大业中所起的作用。第一，黄埔军校在统一广东根据地及在北伐战争中起到先锋模范作用，打倒了北洋军阀统治，统一了南北。第二，黄埔军校师生在抗日战争中发挥了重大作用。第三，黄埔军校师生在反...

辛亥革命地域效应与黄埔军校

【摘要】兴宁地处粤东北偏僻山区，但黄埔军校前五期学员兴宁籍学员人数却位于广东省各县前列，而且被誉为“百将军县”。其原因有多种，客家人家族关系紧密、崇文重教及离乡外出谋生传统，孙中山在广州建政、创办黄埔军校及国民革命军的发展，为兴宁子弟提供了...

廖仲恺与黄埔军校的创建和发展

【摘要】廖仲恺是近代中国一位著名的民主主义革命家、中国国民党左派的一面光辉旗帜。他在第一次国共合作时期竭力促成黄埔军校的创建。黄埔军校初期，他大力推行政治与军事并重的教育方针，仿效苏联红军建立政治工作机构和制度，充分发挥共产党员在政治工作中...