学习方法报·小学语文六年级

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2024年28期
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旬刊

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小故事大智慧

驼鹿花纹的秘密
在遥远寒冷的西伯利亚针叶阔叶混交林中,生活着一种奇特的驼鹿,它们的外形与普通驼鹿并无二致,但腹部却布满了不规则的花纹,异常美丽。因此,动物学家把它们命名为花腹驼鹿。因为它们在丛林和寒冷环境中生存能力特别强,所以当地人管它们叫“西伯利亚丛林勇...

我爱诵读

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走在雨中,也不打伞, 听,沙沙沙沙, 不,不是雨声, 是风过叶间不舍的流连。 坐在岸边,看水, 缓缓波纹聚成流动的琴弦。 听,叮叮咚咚, 是快乐浪花弹出音符点点。 散步林中,星辉闪闪, 夜空筛下美妙光斑。 听,啾唧啾唧, 是虫儿轻唱还是夜鸟...

口语交际

辩论
一、下面关于辩论的说法,表述正确的是( )。 (多选) A.辩论前要有针对性地搜集材料,既要搜集能够证明自己观点的材料,也要搜集能反驳对方观点的材料。 B.选择的事例要有说服力,可以引用名人名言。 C.我方陈述时,要充分利用时间,清晰...

学超越课堂

妙举事例 说明观点
《真理诞生于一百个问号之后》一文通过讲述三个科学发现的事例,证明了“真理诞生于一百个问号之后”这一观点。学习课文时,我们可以细读事例,体会作者是如何用具体事例说明观点的。 读课文第3自然段,我们可以概括出主要内容是波义耳发现植物酸碱反应并发...
为科学而献身
人终究不免一死,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。为科学奋斗终生的科学家们,当他们离开人世的时候,想到的不是个人,而是科学。 阿基米德是古希腊著名的数学家、力学家。当罗马士兵拿着宝剑突然闯进他的房间时,这位75岁高龄的科学巨匠正蹲在那里,...
《文言文二则》拓展阅读
翠鸟移巢 文/〔明〕冯梦龙 翠鸟先高作巢以避患①。及②生子,爱之,恐坠,稍下作巢。子长羽毛,复益爱之,又更下巢③,而人遂得而以之矣。 (摘自《古今潭概》) 注释 ①避患:避免灾祸。②及:到……的时候。③又更下巢:又把窝做到更低的地方。下巢...

练挑战能力

《文言文二则》素养提升
★、★★、★★★题难度系数逐级提升,学生可根据实际自主选做。 一、认真读拼音,规范写字词。★ 万事jù( )备,只欠东风。随着主持人的一声令下,一场“何为yuán( )建项目重点”的bi...
《真理诞生于一百个问号之后》素养提升
一、读拼音,写词语。★ huā pǔ( )中的土壤里生活着许多qiū yǐn( ),它们是靠什么本领在土壤里来去自如的呢?带着这一疑问,同学们在网上sōu jí( ...
学习,贵在实践
一次我带女儿去朋友家做客,闲聊提及养的乌龟,友人沮丧地说:“很奇怪,这家伙不吃不喝,喂猪肉不吃,换了牛肉也不吃。”我也好奇起来,难道它要绝食?8岁的女儿看了乌龟一会儿说,你们搞错了,人家在冬眠呢!对呀,乌龟是冬眠动物,我们怎么把这档子事给忘...

写亮出自我

一根苦瓜的旅行(节选)
编者语 五彩斑斓的鲜花,绽放在田野;各种各样的动物,奔跑在草原;高耸挺拔的大树,矗立在森林;琳琅满目的商品,摆放在橱窗……世界上的事物不胜枚举,且千差万别。如果让这些事物开口说话,它们会怎样介绍自己呢?我们来读一读,写一写吧。 我是一根苦瓜...
草之歌
我是自然更替的见证者。我不厌其烦地生长,又心甘情愿地被人踩在脚下。 我是美丽鲜花的陪衬,是迎接可爱蜂蝶的朋友。 我是绿的象征,我是干枯的逆反者,我是各种生物的乐园。 清晨,我随着晨光孕育着露珠,傍晚我仍然挺立。 我在山坡上随风摇晃,所到之处...

第27期参考答案
《为人民服务》 素养提升 一、革命 牺牲 剥削 压迫 目标 二、精 简 湖 海 死 得 1.示例:察言观色 提心吊胆 2.A 三、1.因为……所以…… 如果……就…… 不管……都…… 只要……就……...
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