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随着国家对教育投入的加大,智慧课堂日益成为中小学教学的常态,其现代化的教学技术为师生提供了多种教学平台与工具,在彰显学生的主体性,获取教学资源,增强师生、生生互动等方面相较与传统课堂而言优势明显,但当前智慧课堂也有与提升核心素养相冲突之处,特别是对以言语思维训练为核心的语文学科而言,如果不能恰当使用智慧课堂,学生言语思维的训练将难以进行。(剩余4154字)
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智慧课堂与言语思维的冲突与沟通
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