整本书阅读的项目化实施策略

——以《朝花夕拾》为例

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）在拓展型学习任务群专门提出了“整本书阅读”专题，在教学提示中特别指明，“设计、组织多样的语文实践活动，如师生共读、同伴共读，朗诵会、故事会、戏剧节，建立读书共同体，交流读书心得，分享阅读经验。”《朝花夕拾》作为鲁迅经典的散文集，是初中阶段唯一一部散文阅读书籍，也是初中阶段整本书阅读教学的开篇，具有独特的阅读价值。（剩余4202字）

试读结束

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