“想象”得竟如此精彩

——李华平《北冥有鱼》课堂教学研评

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作为教师，我们对一节好课的理解和评价标准并不完全一致，但可以肯定“好课”应该是“让学习真实发生”的课。那么，如何才能“让学习真实发生”？这常常是很多教师在落实新课程理念、转变课堂教学方式的困惑。李华平教授执教的展示课《北冥有鱼》一—“还他一个奇特瑰丽的想象”就为我们在这方面做了很好的指津。平等和谐的课堂氛围、追求理解的教学设计、助推思维进阶的情境任务，让学生“想象”得极为精彩，让笔者等现场听课者豁然开朗。（剩余5357字）

试读结束

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