通情达理：初中语文跨学科主题教学的核心指向

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跨学科主题教学，就是引导学生围绕高统整的主题，综合运用多门学科的知识、思维和方法，开展协同性、探究性、长程性学习，获得广泛联结和融会贯通的能力。教育人类学家莱夫和温格认为：“学习是实践共同体中合法的边缘性参与。”[对于初中语文学科而言，学生在跨学科主题学习中能更多地汲取其他学科的科学思维、理性精神、批判能力和审美情趣等。（剩余7036字）

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