地理信息技术应用课程的探索与实施

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《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》指出，信息技术的应用和发展是教学改革的助推器，借助大数据、人工智能、“互联网+”等信息技术的学习，是面向未来的学习方式之一，为学生提供自主、合作、探究学习的开放空间，促进地理学习的拓展和深入[1]。《义务教育地理课程标准（2022年版）》也指出，要将现代信息技术与地理教学充分融合[2]。（剩余5603字）

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