音乐数字资源在民乐欣赏课上的融合应用

——以《驯鹿》为例

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音乐数字资源是将计算机技术、通信技术及多媒体技术相互融合而形成的以数字形式发布、存取、利用的音乐信息资源的总和。在民乐欣赏课上，教师能够充分发挥音乐数字资源的优势，运用各类软硬件、教学平台，实现音乐教学和信息技术的深度融合，让音乐教学驶上数字化的快车道，提高课堂教学效果。本文以《驯鹿》一课为例，重点阐述如何运用数字资源助力音乐教学，实现课堂教学的提质增效。（剩余5214字）

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