信息技术环境下的初中历史跨学科主题学习初探

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《义务教育历史课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）强调课程的育人导向，优化课程内容结构，在原教材设置“活动课”、开展探究性和项目式学习的基础上，增设跨学科主题学习内容。这部分内容的更新，体现了课程综合化、核心素养发展的要求。现阶段，随着交互式电子白板的普及和更新、智慧课堂系统的建设和推广，以及信息技术应用能力提升工程 2.0 工作的推进，信息技术与课堂教学深度融合理念逐步确立，现代信息技术必将成为跨学科主题学习的重要支撑。（剩余5418字）

试读结束

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