基于混合现实技术的体验式教学课例研究

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摘要： 在教育信息化2.0时代，依托现代信息技术创设虚拟环境，已成为科学类学科支持探究活动、增强学习体验的重要手段。研究者以“认识骨骼”一课为例，整理了基于混合现实技术（以zSpace平台为支撑）开展的体验式教学课例研究过程，呈现了备课与思考、试讲与反思、改进与探索、完善与检验，最终达成良好教学效果的具体研究流程，并形成了值得推广的基于混合现实技术的体验式教学模式：探究体验、体验反思、抽象概括、迁移应用及再体验的良性循环。（剩余5477字）

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