运用教材图像史料培养“以图叙史”能力

——以《人民解放战争》一课为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

图像史料作为非文字史料之一，对它们进行认真研读是培育学生学科核心素养的重要途径。《普通高中历史课程标准》对图像史料研读作了明确要求：“知道绘画、雕刻、照片等图像是重要的史料，选择有代表性的图像史料进行研读。”山统编高中历史教材无论是《纲要》还是选择性必修都提供了大量的图像史料。如何用好这些图像史料，成为高中历史教学的重要课题。（剩余3138字）

试读结束

目录
monitor