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摘 要:深度学习在教育界引起了广泛的关注,深度学习提倡学生主动、理性和批判的学习,这不仅有利学生对知识深化理解,对于培养学生的核心素养也有重要的意义。目前,学生核心素养的培养越来越受到重视,而深度学习和这一教学理念高度契合,引导、激励学生深度学习已经变得十分重要。文章以初中物理学科为例,首先阐述了深度学习的必要性,然后就深度学习的路径提出了意见和建议。(剩余3863字)
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基于核心素养的初中物理“深度学习”策略探究
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