基于STEAM理念的初中物理教学设计

——以“杠杆”教学为例

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摘   要：文章以初中物理“杠杆”这节课为例，对近几年被广泛关注的STEAM教育理念怎样应用到物理课堂教学进行了详细的论述。通过对杠杆基本概念、实验探究杠杆平衡条件以及吊车坠河的工程问题的解决，渗透STEAM教育理念，培养学生的核心素养。

关键词：STEAM教育；杠杆；核心素养

STEAM教育最早于2009年由美国国家科学委员会提出，由此揭开了STEAM教育的序幕。（剩余5246字）

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