基于核心素养的高中物理情境教学策略研究

摘   要：核心素养是新一轮课改的根本宗旨，而情境教学是培养核心素养的重要环节。在课堂上引入生动的情境教学，将使得学生在获取知识和深化理解上变得形象化、生动化、情趣化，从而将学生思维引向活泼化、问题化和深入化。因此，教师根据学生的认知心理特点来创设学习情境，会大大提高学习热情和教学效果。

关键词：核心素养；高中物理；情境教学;策略

在高中物理的课堂教学中，创设合适的情境有利于物理概念的建构和物理规律的形成。（剩余4587字）

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