基于STS教学模式的问题串教学

——以“抗原检测试纸中单克隆抗体的制备”为例

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［摘 要］单克隆抗体的制备作为一个微专题在高三二轮复习中经常出现，利用STS教学模式，结合抗原检测试纸这一生活用品，将与单克隆抗体有关的知识点（如免疫调节、基因工程、细胞培养等）进行串联，通过设置问题串，引导学生面对真实的生活问题，结合已有的知识及查阅相关资料，达到解决问题的目的，并在此过程中培养学生的核心素养。（剩余5915字）

试读结束

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