基于核心素养的初中化学作业设计现状调查与建议

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［摘 要］传统的作业模式以巩固知识为主，题目数量大、形式单一，势必会造成学生作业效率低下、抄袭普遍等问题。文章采用问卷调查法，明确学生喜爱什么样的作业，以及什么样的作业能让学生减少无意义的重复性练习，能够更好地锻炼学生的学科思维，体现创新性、实践性，符合化学学科核心素养的要求，为一线教师的教学提供一些参考意见。（剩余5464字）

试读结束

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