“磁现象”教学设计中有关深度学习的研究

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［摘 要］以“磁现象”为例，比较分析浅层学习和深度学习的差异，探索更优的教学方法，以促进学生的深度学习。

［关键词］磁现象；深度学习；浅层学习

［中图分类号］    G633.7        ［文献标识码］    A        ［文章编号］    1674-6058（2024）14-0053-04

近年来，如何促进学生深度学习已经成为国内外课堂教学研究的一个热点。（剩余5743字）

试读结束

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