基于STREAM教育理念的初中物理实验拓展的内涵和价值研究

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［摘 要］基于初中物理实验教学现状，结合初中物理实验教学对 STREAM教育进行本土化解读，探索基于STREAM教育理念的初中物理实验拓展的内涵和价值。

［关键词］STREAM教育理念；初中物理；实验拓展；内涵；价值

［中图分类号］    G633.7        ［文献标识码］    A        ［文章编号］    1674-6058（2024）14-0047-03

调查显示，江苏省初中物理学生分组实验的开设率不足60%。（剩余4618字）

试读结束

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