单元整合视域下的写作教学研究

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）提出，在语文教学中要注重“课程内容整合”，要“注重课程内容与生活、与其他学科的联系，注重听说读写的整合”。《标准》中还特别设置了文学阅读与创意表达任务群，认为要引导学生在语文读写实践活动中，通过整体感知等方式，获得个性化的审美体验，并结合观察、感受社会的体会，表达自己独特的体验和思考，写出吸引人阅读的作文。（剩余3942字）

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