深度学习视角下初中数学专题课的教学探索

——以“完全平方公式的变形”为例

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摘  要：基于拓展延伸的数学专题课注重对一类知识点的深入探索，从而完善学生的数学知识体系. 以“完全平方公式的变形”一课为例，以深度学习理念为导向，得到了深度学习视角下专题课的教学启示，即以情境教学促深度体验，以核心问题促深度思考，以变式训练促深度理解.

关键词：数学专题课；深度学习；教学（剩余6015字）

试读结束

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