开展数学实验教学 培养发现创造才能

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中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1673-8284（2024）04-0003-01

引用格式：康杰. 开展数学实验教学  培养发现创造才能［J］. 中国数学教育（初中版），2024（4）：3.

为深入贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，强化科学教育与实践教学，促进（剩余1196字）

试读结束

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