“本真性”视角下的儿童美术教育刍议

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儿童美术，通常与质朴、童真、无拘无束这些概念联系在一起。尤其在当下社会，很多人已经能以正面的眼光去看待儿童画当中自由、真诚表现的因素，而不会以成人的标准或是用“不够成熟”去评价这些作品。但是同时，这也给儿童美术教育带来了一个悖论：我们知道，一般来说教育活动是有其明确目标和具体实施方法的，如果过分干预儿童，似乎会抹杀他们的天性；而任其自由发挥，似乎又会造成教育活动的缺位。（剩余3322字）

试读结束

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