“互联网+”视域下初中物理教学优化策略研究

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摘要：在互联网与教育产业深度融合发展的时代，优化初中物理教学成为必然。文章分析“互联网+”教育对物理教学产生的影响，明确优化物理教学策略的意义，提出以“互联网+”技术、资源、平台、软件实现优化教学模式、扩充教学内容、丰富学习体验、改进实验教学，供相关人员参考。

关键词：“互联网+”；初中物理；教学优化

一、引言

“互联网+”教育的推进，为教学改革带来了新思路，也为课堂教学改革呈现丰富样态提供支持。（剩余4975字）

试读结束

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