信息技术背景下幼儿课程资源整合策略研究

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摘要：幼儿教育是人生教育的起点，是培养儿童身心发展、智力开发和品质塑造的重要阶段。随着信息技术的不断发展，幼儿课程中运用信息技术进行资源整合成为一种趋势。信息技术在幼儿课程中的应用，丰富了教学内容，创新了教学方式，为幼儿的全面发展提供了有力支持。在幼儿课程中运用信息技术进行资源整合，具有重要的理论和实践价值。（剩余4775字）

试读结束

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