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进一步,再进一步

在踏入教育行业之前,我把教育看得很浪漫,那不就是《放牛班的春天》里的克莱门特力挽狂澜用音乐打开学生封闭的心灵,那不就是《蒙娜丽莎的微笑》里的凯瑟琳以率直的作风帮助学生脱离束缚找到自我,那不就是《死亡诗社》里的基汀用哲思启发男孩们聆听死亡的声音,反思生的意义吗?

而当我真正成为一名教师,尤其是一名与学生“耳鬓厮磨”的班主任时,我才体会到教育不仅需要情怀,更需要智慧和“进一步,再进一步”的魄力。(剩余3268字)

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