读写结合类高考作文命题分析及教学启示

——以2024年高考语文新课标Ⅱ卷为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘要］读写结合类作文具有弱化表面任务、搬除审题障碍、增强选材实度、注重个人体验、考查思维能力、培育哲学思想的命题特点。读写类作文有外在的“势”，有内生的“道”，有体现“道”的“法”、执行“道”的“术”、 承载“道”的“器”。在教学中，教师要在“势”上引导学生关注现实，在“道”上培养学生深入说理的习惯，在“法”上助力学生规避常见误区，在“术”上提供读写类作文写作的必要支架，在“器”上最大程度地用好教材。（剩余8120字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人