统编版高中语文教材助读板块聚焦

——以《雷雨》和《哦，香雪》为例

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［摘要］高中语文学习任务群如同家族的谱系，教学时，教师应聚焦“抓手”利用单元导语（由面到点）、插图（多维审美）、学习提示（点到点的路径）等助读板块，开展群文阅读（多元组合），全面落实语文学科核心素养，做足做好“以文化人”的大文章。

［关键词］单元导语；助读板块；学习提示

［作者简介］符安民（1971），男，湖南省岳阳市华容县第五中学高级教师，从事高中语文教学研究

［中图分类号］G633.3［文献标志码］A

《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》共设定了18个学习任务群，如同偌大家族族谱的18个分支。（剩余5263字）