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［摘要］新课标新高考中“情境”相关概念有二十多种，这些概念不同程度地体现了李吉林情境教育理念、情境认知与学习理论、罗日叶整合教学法的情境观。根据情境的应用场景和功能，情境概念大体上可按照学习情境、真实的语言运用情境、课堂和测评情境等进行分类梳理。分类梳理有助于了解情境概念的区别和关联，更好地开展情境化教学。（剩余6043字）
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新课标新高考中“情境”概念的溯源及梳理
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