童本视角下小学语文童话教学实践

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童话是小学语文教学中的重要组成部分，具有情节性、趣味性，深受学生喜爱。但是很多教师在开展童话教学时，忽视了方式方法，这就不利于学生学习思维发展，不利于学生创新思维培养。因此，在当前新课改背景下，教师应积极转换教学方式，立足儿童本位，从学生兴趣、发展水平出发，有效规划童话教学环节，丰富学生学习体验、情感体验，发展学生思维，进一步推动学生的全面发展。（剩余2623字）

试读结束

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