让学生的语文学习真正发生

——浅谈语文真实情境的创设

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2022年版语文新课标学习任务群的三大特点，其中之一就是情境性，新课标指出语文教学要创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性。真实情境的创设和实践性是息息相关的，那么在低年级语文教学中，如何通过创设真实情境来使学生更好地理解文本，激发学生对语文课堂的兴趣，从而提高语文学习的效率呢？

一、真实情境的含义及其价值

王宁指出：“所谓‘情境’，指的是课堂教学内容涉及的语境。（剩余2687字）

试读结束

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