引导小说品读，提升审美能力

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小说这种题材以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节以及具有典型代表性的环境描写，充分展现当时的社会生活景象，或者表现相应的主题思想，所以其思想性和艺术性极其突出。但是受制于应试教育，很多教师在教学小说时都采用标准化的处理方式，很显然忽视了对学生的个性以及多元化解读，更未能关注学生的个性化阅读体验以及感受，这样学生针对小说作品的理解只能停留在浅显的表层，难以深入触及文本内核，感受潜藏于其中的深厚意蕴。（剩余2615字）

试读结束

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