项目式学习在阅读教学中的应用研究

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项目式学习是以学科的概念和原理为核心，创设真实的情境，设置合理的驱动性任务或问题，引导学生通过合作探究的方法自主解决问题，加深理解并内化知识，从而提升学习效率。

在初中语文阅读教学中，教师要组织学生参与项目式学习活动，缩短学生和文本阅读之间的距离，这样能帮助他们更好地解读作品，提升自主阅读的能力。

一、创设情境，设计驱动任务

情境创设是项目式学习的关键步骤，也是增加学生学习积极性的基础。（剩余2656字）

试读结束

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